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红色经典电影感想 本文简介：铭记历史，展望未来——记公选课红色经典电影很高兴这学期选了《红色经典电影纪事》这门公选课，一学期的时间不长，每周三的晚上来到南区214欣赏红色经典电影，通过欣赏红色电影，接受红色教育，重温往事，铭记历史，勿忘国耻。这学期我们看过的红色电影片段都很经典，比如说反映抗日战争的《地雷战》、《地道战》，反映
红色经典电影感想 本文内容：
铭记历史，展望未来
——记公选课红色经典电影
很高兴这学期选了《红色经典电影纪事》这门公选课，一学期的时间不长，每周三的晚上来到南区214欣赏红色经典电影，通过欣赏红色电影，接受红色教育，重温往事，铭记历史，勿忘国耻。
这学期我们看过的红色电影片段都很经典，比如说反映抗日战争的《地雷战》、《地道战》，反映解放战争的《辽沈战役》，以及还有全面建设阶段的《横空出世》等等的经典红色电影。虽然这些电影在之前大都看过，但当时都是在很小的时候没有真正的感悟，如今我已经20岁，再看这些电影感受到的就不在是“打鬼子”这类的热闹而是深切体悟革命者那些不畏艰难，不怕牺牲，意志坚定，勇于开拓的精神。这些精神都将激励我不断进步，勇于追求和探索真理。
在这些影片中给我感触最深的是描述我国原子弹发明的电影《横空出世》
建国初期，国际敌对势力对新生的社会主义中国极力封锁和挤压。为了祖国的崛起，一批优秀的中华儿女聚集在大西北人迹罕至的戈壁滩上，凭借着高度的爱国热情，自力更生，奋发图强，克服了种种难以想象的艰难险阻，终于奇迹般地试验成功了中国第一颗原子弹，令全世界为之震惊不已。那是一个怎样的年代？贫穷、封锁、物质缺乏、技术缺乏，但是精神不缺、信仰不缺。“人活着是需要一点精神的”，而那时的精神就是“中国人站起来了”，我们要做自己的事业。影片中高明扮演的中将说“苏联人走了，我们自己干”，我们不需要别人的施舍，哪怕我们一穷二白。当年钱学森先生从美国回来，就是因为有了可以自己做事的地方。而“别人做得出，我们为什么做不出？”的反问更是将那些毫无根据的民族自卑感甩到太平洋里了。
《横空出世》本片对身处这一段鲜为人知的历史中的从领袖到百姓、从将军到士兵、从大科学家到普通科技工作者、一直到默默奉献的无名工人等形形色色的人物给予了全景式的展现，气势恢宏，感人肺腑。虽然是主旋律的影片，但并不意味着说教。本片没有说教，恰恰将当年的艰辛如实地展现出来。沙漠戈壁、困难时期，没有计算机，就拿算盘打，一句“干什么？干革命！”看的人热血沸腾。革命，是当年最崇高的事业，一如今天某人说要奋斗。在看过无数好莱坞的大片后，再看此片，对自己都是一种精神的吸氧。
下面说说我对这门课的建议，主要是从选片上说说自己的想法。
1.选择比较新的电影，比较贴近当代大学生的主旋律电影。
比如反映1977年恢复高考时的电影《高考1977》，这部电影讲述了1977年，搅扰中国人民整整十个年头的文化大革命业已结束。人民的生活重新步上正轨，在这百业待兴之际，中断了多年的高考也得以恢复。东北某农场内，生活着一群来自四面八方、身份各异的知青。他们将最好的年华献给了这片黑土地，却不知自己的明天将在何方。恢复高考的消息传到这里，让年轻人们的心再次躁动起来。这些年轻人抓住机遇，勇敢的接受挑战，并最终突破重围取得高考胜利改变自身命运的故事。我认为这部电影讲的就是那个时代我们的同龄人的故事，对我们会更有吸引力，能取得更加良好的效果。
2.电影角度要新颖，不能仅局限于真正意义上的“主旋律”，而是从各个角度反映红色。
比如可以选择由窦骁参演的《秋之白华》等影片，浪漫史诗爱情影片《秋之白华》讲述了著名才子瞿秋白光辉而短暂的传奇人生，故事的核心重头戏则是瞿秋白与杨之华铭心刻骨的爱情故事，《秋之白华》并没有着重以常规主旋律的议题去刻画革命者的光辉事迹，而是以唯美影像加上绵密的爱情，娓娓道来瞿秋白与杨之华的感情生活，从而带出他们的革命情操和光辉精神。片中瞿秋白与杨之华的爱情是浓烈且隐忍的，而与杨之华前夫沈剑龙之间的三角关系在当时乃至现代来说都是前卫且洒脱的，尤其是沈剑龙的退让和成全更显现那一代文人墨客的大度和宽厚。首先这部影片在演员非常受我们这个年龄层次的大学生喜爱，其次从爱情角度上叙述革命者和革命精神，也是非常让我们欣赏的一点。
3.选择大家都看过的，并且上映时期在社会中激起广泛讨论的电影。
比如《建国大业》和《建党伟业》这两部电影。电影《建国大业》是献给中华人民共和国成立60周年和中国人民政治协商会议第一届全体会议60周年的献礼作品，这是云集华语影坛百余位明星客串（零片酬）的史诗巨片。《建党伟业》
围绕1921年前后展开，展现了从1911年辛亥革命后到1921年中国共产党成立这段时间内的历史故事与风云人物，邀是建党90周年的献礼片。这两部电影分别于2009和2010上映，票房和口碑均有不俗表现。老师可以选择这类影片一定可以增加大家的兴趣。
希望红色经典电影纪事这门课越开越好，使更多同学受到爱国教育，珍惜现在的生活。