王娇高一——班团队课外活动计划 本文关键词：课外活动，高一，团队，计划
王娇高一——班团队课外活动计划 本文简介：大方实验高中班团队课外活动计划2014---2015学年第一学期制定计划人：王娇2014/9/10班级高一（11）班学生人数男女少数民族男女上期人数55人27人28人20人9人11人学生家庭情况党政机关事业单位企业单位务农经商其它%%%%%%学生思想情况进入高中后,情况发生了变化.面临的是如林高手的
王娇高一——班团队课外活动计划 本文内容：
大方实验高中班团队课外活动计划
20
14
---20
15
学年第
一
学期
制定计划人：
王娇
2014/9/10
班级
高一（11）班
学生人数
男
女
少数民族
男
女
上期人数
55人
27人
28人
20人
9人
11人
学生
家庭
情况
党政机关
事业单位
企业单位
务
农
经
商
其
它
%
%
%
%
%
%
学生
思想
情况
进入高中后,情况发生了变化.面临的是如林高手的激烈竞争.“尖子“可能不尖了,原来是班级或校级学生干部的,变成了“庶民“.优秀学生一旦丧失其优越地位,便会怀疑自己是否优秀而变得苦恼自卑,消沉或自暴自弃,得过且过;或不满,或抗争,甚至以违反校规或恶作剧来引人注目.失落心理甚至会导致松懈心理变得不再努力学习.知识基础较差的学生长期不能体验到成功的喜悦,会产生自卑,厌学心理.在各方面的压力下,烦躁,压抑等消极心理频繁出现.
学生
学习
情况
知识衔接问题.对于此问题80%的学生认为初中的学习内容衔接有一定的脱节.我认为这是高一学生学习生活不适应的主要原因之一.这个原因会直接导致学生在学习中产生一些压力和一些不良情绪.通过调查，有约60%的人认为高中与初中的最大差别在学习的适应性上.
课程难度问题.经调查发现多数人都感到学习理科课程很吃力，多数人认为吃力的原因有:1.认为自己的基础差.2.认为教学的进度太快,导致复习,预习,练习没有做到位.3.太难,公式多,跨度大.4.兴趣问题.我们认为进入高一后学习负担加重,表现为科目增多,对学生的自学能力要求高.一些学生从一开始没有很好地加以调整,掌握高中阶段正确的学习方法,没有适应这一转变时,成绩跟不上,学习效果差,感到吃力.
工作
指导
思想
积极开展文体活动,建立良好的人际关系.良好班级集体是一个巨大的教育力量,对学生的心理发展产生着不可忽视的功效,对引导他们树立正确的理想信念有着重大的意义,有助于他们较快地熟悉新的学习生活环境,得到友谊和力量,减轻心理压力和冲突,减少孤独和寂寞.其实,不少学生的心理问题,有时来自于集体的不善,要利用多种渠道,积极开展丰富多彩的文体活动,鼓励各类型学生参加课外科技,文艺,体育,制作等兴趣小组和校园文化活动,使大部分学生在各类型的群体活动中发挥自己的特长.这样,既为学生创造了实现自我价值的机会,保持愉快,积极的情绪,又可促进建立团结和谐的师生关系,从而使教师及时掌握学生的思想动态,及时做好疏导工作.另外,主动地向周围同学介绍自己和家庭的情况,也有利于较快消除新生之间的陌生感,增加联络感情的机会.
工作
目标
使我班的每一位同学都得到健康发展！
工作
设想
积极开展文体活动,建立良好的人际关系；强化心理素质的训练,增强竞争意识和自信心。
工
作
具
体
计
划
时间
活
动
内
容
活动方式与负责人
备
注
第三周
以学习为主，实行“一帮一”带动整个班级的学习氛围，帮助大家树立正确的目标，端正态度，刻苦学习，提高学习成绩。
各个小组讨论研究入学后的学习情况，研究学习方法------学习组长
第六周
“国庆节”开展爱国主义教育活动
出一期“庆国庆”黑板报——学习组长及学习委员
第九周
主题演讲
“10年后的我”梦想主题——学习组长、学习委员及团支书
第十二周
本班仪容、仪表大检查
全体班干
第十五周
社会实践活动
组织学生阅读革命书籍，讲演革命故事，树立革命精
神，营造强烈的革命传统教育氛围。
——全体学生
第十八周
组织学生期末的复习
全体学生
篇2：深职院义工联三助进社区的活动计划方案
深职院义工联三助进社区的活动计划方案 本文关键词：进社区，职院，计划，方案，活动
深职院义工联三助进社区的活动计划方案 本文简介：深职院义工联“三助进社区”的活动计划方案一、活动背景：为了弘扬社会主义文明，创建文明城市，共创和谐社会，为了给社区里的人们提供一个交流的平台，学习的机会，让需要帮助的人感受到社会的关爱，体验到社会的温暖，同时也为我校义工提供服务社会，学习的机会。我校义工联联合助残组、助学组、助老组与新安街道办组织社
深职院义工联三助进社区的活动计划方案 本文内容：
深职院义工联“三助进社区”的活动计划方案
一、活动背景：
为了弘扬社会主义文明，创建文明城市，共创和谐社会，为了给社区里的人们提供一个交流的平台，学习的机会，让需要帮助的人感受到社会的关爱，体验到社会的温暖，同时也为我校义工提供服务社会，学习的机会。我校义工联联合助残组、助学组、助老组与新安街道办组织社区服务活动。
二、活动目的：
1.
协助居委会的工作，建设和谐社区。
2.为弱势群体提供他们必要的帮助，让他们更好的融入社会，构建和谐社会。
3.
为大学生提供一个奉献爱心的场所。
4．倡导更多的人士关注关爱弱势群体。
三、活动主题：深入社区，奉献爱心，共建和谐社区
四、组织单位：
宝安新安街道办
深圳职业技术学院义工联助残组、助学组、助老组、调研组
五、时间：13:30~17:30
（具体时间根据各组各活动另安排）
六、活动地点：待定
七、义务内容：
组别
服务主要内容
地点
对象
义工人数
助残组
1.
打扫卫生
2.
扶残助学
3.
文化活动
4.
爱心表演
5.
心理引导
待定
社区里的残疾人
20
助学组
1.
团队训练
2.
亲子活动
3.
英语游戏
4.
课程辅导
待定
社区里的学生
20
助老组
1.
打扫卫生
2.
血压测量
3.
健身游戏
4.
聊天娱乐
待定
社区里的老人
20
以各个组的计划书为准（下附上各组的计划书）
八：活动负责人：
助残组负责人
助老组负责人：
助学组负责人：
调研组负责人：
助残组进入社区工作计划
具体活动方案可根据当地实际情况略有改动，本计划书仅供参考。
助残组的活动特色：我们助残组主要针对残疾人开展活动，对他们开展心理辅导，共度余暇等活动。主要的活动对象是深圳自闭症研究会的自闭儿童，深圳元平特殊学校的学生。与学生一起进行游园活动，户外的文艺表演活动。
一：活动背景：
为了减轻社区的压力。共建和谐社区为了让更多的人关注和支持我们的义务工作，为了更好地帮助有需要的人，我们同时希望通过这些活动，发动起社区各个层面的群体，调动社区居民的积极性，去帮助到更多的残疾人，更多的残疾人可以融入社区，交到好朋友，得到快乐和经验，提升他们在思维和体能等各方面的能力。
二：活动目的：
1.锻炼自我，服务社会
2.让社会中更多的人关注弱势群体
3.使弱势群体可以勇敢地面对生活，增强他们的自信心。
三：组织单位：宝安新安街道办
深圳职业技术学院义工联助残组
四：活动时间：13:30~17:30（服务时间），具体的日期待定
五：活动形式：
义工到社区里开展活动，包括上门服务，外出活动。根据实际情况做
决定
六：活动地点：待定
七：主要内容：
（1）为残疾人建立一个舒适的环境，帮他们打扫卫生；
（2）培养残疾人积极向上的生活情趣，活跃残疾人文化生活；
（3）从多方面增强他们的自信心，感受外面多姿多彩的生活，做生活上的勇者；
（4）帮助残疾人的学习，与他们共同成长。
八：参加人员：助残组义工
九：活动详细内容：
1．A．组织同学上门进行义务服务定期上门为每一位残疾人打扫卫生，目的是为了让他们有个舒适的环境，可以更好的生活和学习。帮助分担家庭的一小部分负担。建立义工和残疾人之间有好关系。（重点）
服务对象：社区里的残疾人家庭
内容：清理门窗，地板，帮忙拆洗被子，购买生活用品
准备的物品：扫把。地拖，水桶，抹布等
地点：残疾人家里
人数：20名义工。每两个义工一组
B．初期以2对1的方式与残疾人进行结对子，对他们进行鼓励，教他们学习电脑，手工制作，通过交流进而了解他们的性格、爱好等，开展心理交流活动，发掘特长，增强他们的自信心。
活动的内容：聊天，分享知识，学习电脑，根据个人特长具体展开。
注意事项：注意讲话的态度，语言。会事先培训服务残疾人的知识。
2．倡导大、中、小学生和社会上的知识分子义务为残疾人和残疾人子女提供教育服务，帮助其提高文化水平。
A：首先了解需要补习的小孩。并对进行登记。
B：了解学习进度，针对他们的学习情况制定学习计划。
C：辅导的主要内容：学生的课本知识，活动场所是他们的家里。
D：辅助内容：组织他们与助学组的进行团队训练，培养他们的团结精神。
E：如果确实在学习有困难的，可以每个月申请两次补习。
注意事项：强调义工的责任心，选择有特长的义工
3．组织残疾人去参加美术馆等文化地方的活动，倡导“爱心赠刊“、“爱心赠书“；义务为盲人提供录制有声读物。向残疾人推荐好书，组织残疾人大家一起看电影，提高他们的精神文化层次，开阔他们的视野，让他们对生活充满信心，让义工与残疾人成为朋友。（重点）
活动形式：自愿参加。一义工对一个残疾人士的帮助
活动场所：深圳开放的文化场所，如关山月美术馆
A：爱心捐书：在学校组织爱心捐书活动，将捐得的书籍选取积极向上的。捐给残疾人学习（除盲文外）
B：有声读物：在网上下载积极向上的读物，推荐给需要的人士
C：播放电影：组织残疾人去看电影。让他们了解外面的世界
注意的事项：
1（居委会和街道办，学院联系社会志愿慈善团体，对外出需要的残疾人士提供外出接送的志愿车辆）
2看电影的场所希望街道办提供或自费组织。
4．开展社区宣传活动，倡导社会上的人关心残疾人，宣传关于残疾人的法律知识，义务为残疾人演出文艺节目，以丰富残疾人的精神文化生活。
活动的主办单位：深圳职业职业技术学院
节目安排：文艺表演的节目由深圳职业技术学院提供。积极呼吁残疾人参加。在晚会当中派发宣传单。
需要的道具：根据当时的晚会需要，希望街道办可以提供
十：工作分工：
总负责人：
备注：具体的分工，以当时的活动作安排
十一：注意事项：
1、以平等的心态与他们交流，互相尊重；
2、切忌大声喧哗，注意形象；
3、注意往返时的交通安全；
4、在遇到困难的时候，记得随时联系组长。
助学组进社区活动计划书
具体活动方案可根据当地实际情况略有改动，本计划书仅供参考。
活动背景：
随着时代经济的发展，感受共同的进步，并使学生在人生的成长中，通过去关心和帮助他人，来体会被关爱的真情和伟大，从而倍加珍惜目前所拥有的美好生活；同时，锻炼我们孩子的意志，坚定我们孩子的信心，孩子心灵宽广地去拥抱同一片蓝天！作为当代大学生，我们也许并不是社会的主流群体，但却是凝聚力极强的一个群体。点滴爱心不一定能够改变一个孩子的未来，但却能照亮一个孩子对生活的热情，让他们拥有一个更灿烂的梦想与明天。
一、
活动主题：
服务社会，奉献爱心，推己及人，薪火相传
二、
活动目的与意义：
我校义工联助学组本着献爱心助学的精神，将这种精神延续到小区，对一些有需要的孩子进行力所能及的爱心活动。
让孩子们在活动的过程中，学会合作，学会团结，学会沟通，同时增强自信心。
三、
活动组织单位：
深圳职业技术学院义工联合会助学组
宝安新安街道办
四、
活动时间：
13：30-17：30日期（待定）
五、
活动地点：
待定
六、
活动形式：
义工到社区里开展活动，包括上门服务，外出活动，根据实际情况
决定。
七、
主要内容：
（1）团队训练活动
（2）亲子活动
（3）趣味英语
（4）无偿爱心家教活动
八、
参与人员：
助学组义工
九、
具体活动的详细内容如下：
（1）团队训练
由于当今社会家庭多以独生子女居多，日常生活中常常受到父母的疼爱和照顾，忽视了一些基本的人际交流能力，有困只会找父母，让父母帮忙解决，与身边的同学、朋友交流甚少，害羞，不敢站出来，导致在以后的生活中缺少可以与自己分担成功与失败的人而感到寂寞，应此我们就希望通过团队训练这项活动然小孩子们学会互信、学会包容、学会大胆。
活动对象：社区里的学生（年龄在10岁以上，人数20-40）
项目一：破冰小组活动-将学生们进行分组，定立一名组长，并设计自己组的队旗、队名、口号。（通过本活动使学生们能相互进行沟通,初步认识大家,为后面的团队训练活动的成功打好基础，使小孩子们初步学会合作与信任。）
项目二：夹气球-以小组为单位，让学生们面对面围成一圈，学生与学生之间用手臂夹住一个气球，进行移动的比赛。（让学生们体会到沟通与合作的重要性，学会互相帮助。）
项目三：过河游戏-利用一版的报纸使自己组的每一个成员走到对面岸，需要保证报纸不损坏，脚不碰地面。（让学生们通过本次活动，深刻的体会到合作的重要性）
每个活动项目结束后，都会让学生们分享自己的感受与收获，为他们提供一个自我表现的机会，我们也会从中去引导他们，教育他们，使活动的意义进一步提高。
注意事项：防止场面上出现混乱，跟组的义工必须做好协调工作。
需要的道具：绳子，报纸，剪刀，胶卷，水，气球，
活动场所：一个较空旷的场地（半个篮球场大小）
（2）亲子活动
加强子女与父母的沟通，由于平时父母工作过于繁忙造成陪伴子女的时间往往比较少，起早摸黑甚至连面都见不到，应此我们希望通过这次社区活动的开展使得子女与父母之间有了一个交流的平台，了解对方。
活动对象：以家庭为单位参加活动（5-10个家庭）
项目一：2人3足-以家庭为单位进行比赛。（以家庭为单位，讲求相互间的默契和配合，了解孩子）
项目二：折高帽-以家庭为单位想办法用报纸作出一个又高又稳的帽子出来，折的最高的一方为优胜者。（通过整个家庭的讨论配合使得家长能对孩子的想法有初步的了解，子女也能从活动中学会向父母表达自己的想法）
注意事项：防止场面上出现混乱，跟组的义工必须做好协调工作。
需要的道具：绳子，报纸，剪刀，胶卷，椅子，水。
活动场所：一个较空旷的场地（半个篮球场大小）
（3）趣味英语
通过小小的英语游戏，使得同学们感觉到英语的趣味性，知道英语并不是想象中的那么枯燥，调动小孩子们对英语的积极性，原来英语单词的记忆也不是一间很困难的事
活动对象：社区里的小学生（人数15-30）
项目一：开展学唱歌学英语的活动-通过教一些简明易懂的英语歌曲。进行一个唱歌比赛。（带动情绪，使同学们了解到听英语歌曲也是一种学习英语的好方法，尤其是对英语口语水平，还有就是使同学们了解到英语歌曲并没有想象中的那么难，很多单词其实我们已经学过的。）
项目二：快速单词记忆-通过一些英语单词与中文发音的联系，加上填空的方法使得孩子们能更快速的记忆英语单词。（通过教一些趣味性的教法来提高记忆能力）
注意事项：选择有英语特长并有经验的义工主持活动，需要有耐心以及控制好现场次序。
需要的道具：音响，MP3，笔，纸，黑板，椅子，水
活动场所：一个较空旷的场地（半个篮球场大小）
（4）无偿爱心家教活动
以问卷调查的形式，了解本社区有多少小学生在学习上有困难（特别是低收入家庭和外来工的子女），并与家长协商，
学习的课程内容：主要针对语、数、外3科成绩比较差的学生，辅导内容主要是结合课程进度了解他们是哪些方面不懂进行有效的讲解。
形式：实行教学人员上门二对一辅导，时间：一个月2-3次（具体时间由家长与义工双方商定）。
注意事项：必须能提供一个安全的环境，参与助学活动的成员不能接受任何物品。
参加人员：助学组义工，调研组义工
十、
活动负责人：
助学组组长：
社区活动助老组计划书
活动目的：推进社区建设，关心和帮助社区里有困难的老人，让他们感受多一些关爱；宣传关爱老人的事迹，让多一些社区居民参加进助老活动中来，从而带给老人们更多的欢乐。
活动地点：待定
活动时间：待定
活动安排：
1、（长期活动）与社区负责人联系，再了解有困难的老人情况对有困难的老人进行适当安排帮助，如：打扫卫生、聊天、整理家居。针对一些行动不便、家庭不和的困难老人，进行拜访与帮助。
在社区了解到情况之后，针对一些有困难的老人，首先，进户调查，在其本人的同意下，对他们进行详细的了解。然后，按照老人们的意愿，根据不同的需求，安排谈心、打扫、照理等帮助，最后定期对有需要的老人进行拜访，了解到需要长期帮助的老人，我们会安排几名义工继续跟进。
2、（短期活动）宣传义务测量血压活动，设立老人血压测量点，帮助老人量血压（安排有一定知识医疗基础的义工进行测量）。另外，对一些行动不便的老人进行入户测量。对一些血压异常的老人，先通知社区负责人，再讲明注意事项，降低其危险性。
在社区里进行通知，宣传义务测量血压活动，让社区里的人们可以了解这项活动的具体安排，准备测量血压器材（我们义工自带），设立血压测量点，安排十名的义工，全都有医疗知识基础的，对参加义务测量血压活动的老人进行血压测量。血压有问题的老人，我们会再进行注意事项的讲解。
还有，针对行动不便的老人，我们会安排一组五名的义工进行入户测量血压。最后，我们会进行老人身体健康应该注意的事项的简要讲解。
3、（短期活动）派10名义工组成一队，在空旷的社区活动地方里，教老人做一些舒展身心的动作，以便他们保持健康的体魄。
在一般的社区内，老人的活动时间和活动方式都比较少，因此，教舒展身心的动作是很有必要的。其中，我们会安排一些互动环节，让一些会有其他活动方式的老人进行表演，如太极。在其本人的同意下，让其进行教导。其中，我们会安排义工进行帮助。
活动总结：针对活动中出现的问题，及时的商讨与改进。
篇3：校园垃圾的分类处理与资源节约活动计划
校园垃圾的分类处理与资源节约活动计划 本文关键词：资源节约，垃圾，计划，校园，活动
校园垃圾的分类处理与资源节约活动计划 本文简介：“校园垃圾的分类处理与资源节约”活动计划当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源化回收利用，将是人类一笔
校园垃圾的分类处理与资源节约活动计划 本文内容：
“校园垃圾的分类处理与资源节约”活
动
计
划
当前，垃圾问题已成为一个污染环境、困扰人类的大问题。全世界平均每天新增加垃圾４９０万吨，高出其可再生资源的近６倍。这些垃圾一方面侵占土地，污染土壤、水、空气，影响环境卫生；另一方面本身又含多种有用物质，是一种资源，如果将这些生活垃圾资源化回收利用，将是人类一笔可观的财富。进行校园垃圾分类处理及回收利用的研究在节约资源方面意义重大。同时，在“全面构建绿色生态和谐校园”精神的指导下，在盱眙县教育局、团县委组织的“节能减排、收旧利废”活动的号召下，我们根据我校的实际情况，特制定本计划。
一、活动目的:
1、通过对垃圾处理的实地调查，让学生知道我们所生活的环境对垃圾的承受能力是有限的，随意扔垃圾，将会造成对人类生活环境的毁灭性破坏。
2、通过各种活动，使学生更深的了解垃圾分类的知识；逐步形成垃圾分类意识、环保意识、可持续发展意识。垃圾分类在我国还处于起步阶段，我们希望同学们将习惯与意识带到社区、带到社会、由点向面的推广，希望每个同学都做宣传员以及环保卫士。
3、在日常的学习生活中，让学生进行垃圾分类的尝试，不断的将观念和意识转化为实际行动。
4、从日常生活中培养学生环境保护的观念，增进正确的环境认知，进而进行实践。
5、推动净化、美化、绿化校园环境活动，落实提升环境品质的理念。培养学生爱护环境、欣赏自然的情操，及珍惜资源、节约能源的生活习惯。
二、内容要点：
1、宣传和动员：
（1）掌握必备的垃圾分类知识对实施垃圾分类是非常有必要的，为了给进行垃圾分类活动做准备，在学科教学（科学课、美术课等）中，渗透“垃圾分类与资源节约”的宣传，指导学生理解：环保是一项全球性的公益活动，垃圾可以分类，资源可以回收利用。
（2）指导学生通过网络，开展“垃圾分类在各国”资料、图片收集活动，了解世界各国有关垃圾分类的情况。
（3）开展“垃圾分类收集小卫士”卡通形象设计及宣传语征集活动。
（4）成立“班级绿委会”、“爱绿护绿活动”小组和“垃圾分类管理”小组。
（5）定期召开“垃圾分类与资源节约”班队会，制作“垃圾分类与资源节约”小报。
2、发出倡议：
在了解有关“垃圾分类”知识后，经过绿委会的宣传，发出如下倡议：希望全校的同学能积极行动，科学处理垃圾，养成良好的卫生习惯。同时，让学生们知道被我们称为“垃圾”的许多物质都具有被再次资源化利用的可能，完全可以合理的加以开发利用变废为宝，这些“垃圾”是放错了地方的资源。好的卫生习惯带到社区、带到社会，认真做好在自己周围的“由点向面”的推广，努力争当“垃圾分类”知识的宣传员和“环保小标兵”。
3、组织全员参与：
我校进行“垃圾分类”这项活动的最高目标是：使全体学生主动参与这项活动。为了使学生能够积极参与，我们班摆放了可回收垃圾袋、不可回收垃圾袋。在可回收垃圾袋上我们请美术老师做了很漂亮的标签，在上面注明了可回收垃圾的种类，希望学生在日常的学习生活中，能有意识、最终达到“无意识”地进行“垃圾分类”。在每学期结束时，评选“环保小标兵”。同时，鼓励学生回家向父母做宣传，在家中尝试进行“垃圾分类”活动。
三、活动形式与方法：
（一）落实行动：
第一阶段：
1、撰写环保小论文
组织部分学生进行校园的实地调查，调查过后，要求同学们撰写有关垃圾处理的小论文。同时将调查时所拍的照片和所撰写的文章制作成刊板，摆放在了班级门口，这样可以让其他同学可以身临其境有所感受。
2、推荐阅读《环境保护1000问》一书、印发环保知识小问答等。
3、利用周一班队会课上，由班级绿色委员会的同学向其他同学进行“垃圾是放错地方的资源”的宣传和动员活动。
4、有计划地进行有关垃圾分类的介绍活动：
在班会课上，由班级绿委会成员进行有针对性、有层次地做垃圾分类的讲座，使学生们比较系统、全面地了解有关垃圾分类的知识。同时，利用黑板报进行有关“垃圾分类”知识的专题介绍，使学生系统地了解有关“垃圾分类”的知识。
5、进行“垃圾分类”小卫士卡通形象设计竞赛活动。
第二阶段：
1、成立班级绿色委员会
根据学生自愿报名情况，班级内组织3～4人成立绿色委员会，负责监督班级的垃圾分类，每天由班级的值日生管理两个分类垃圾袋，然后一天两次分别装入学校相应的大垃圾桶内。关于废电池，在大队部固定地方有专门收集废电池的箱子，像这种有毒有害的物品应该单独放开。
2、开展《环保与垃圾》小知识竞赛。
3、通过网络，收集整理资料，为学校垃圾分类宣传板报做准备。
第三阶段：
1、制作以“满分新人类，垃圾要分类”为主题的宣传刊板。
2、开展“变废为宝”小制作展评活动。
3、结合科学课有关环境保护（垃圾分类）的教学内容，组织学生写心得体会。
（二）综合实践活动的下一步设想：
1、坚持不懈地在本校全面开展垃圾的分类收集。
2、将“垃圾分类”的理念更进一步地延伸到校外、社区，在家中、社区继续进行“垃圾分类”的活动；不断培养“垃圾分类”的意识和习惯，“垃圾分类”是一种观念，正是在这一念之间可以变废为宝。
四、注意事项：
1、掌握“垃圾分类”的知识，明确知道有关垃圾应该放在哪里，并且向父母及亲友宣传“垃圾分类”的知识。
2、将掌握的知识，不断转化为“无意识”地行动；在平时的学习生活中，培养良好的“垃圾分类”的理念和持之以恒的卫生习惯。
3、对学生们在平时所表现的良好的“垃圾分类”习惯，及时给于鼓励和适当的奖励。（据报道，在国外就有针对学生的垃圾银行，学生们可以在鼓励、奖励机制下持续发展自己的行为。）
附：活动时间规划
（一）校园环境整洁活动
1.各班教室及校园卫生区
卫生小组
每日
2.定期清除卫生死角。
绿委会
每日
（二）垃圾分类
1.一般垃圾使用专用垃圾袋收集
垃圾分类管理小组
每日
2.可回收资源及分类处理
管理小组
每周
（三）资源回收
利用资源回收袋，分类回收资源。
管理小组
每日
（四）校园美化绿化
1.加强班级领养的树木管理
绿委会
每周
2.维护走廊花草
绿委会
两日一次
3.利用盆栽加强绿化美化
管理小组
每周
（五）环保教育与活动展示
1.举办环保演讲
全员参与
定期举办
2.制作活动小报、撰写文章
全员参与
每学期
“校园垃圾的分类处理与资源节约”活动背景材料：
一、垃圾在土地中自然降解的时间：
（1）玻璃瓶：4000年、（2）塑料：100—200年、（3）易拉罐：80—100年、（4）皮革：50年、（5）尼龙织物：30—40年、（6）铁罐：10年、（7）口香糖：5年、（8）橘子皮：2年、（9）烟头：1—5年、（10）羊毛织物1—5年、（11）纸：3—4个月。
二、生活垃圾中那些是可以回收利用的东西：
（A）可回收垃圾：1、废纸:报纸、本子纸、各种包装用纸、办公用纸、广告纸片、大小纸盒等（但纸巾不能回收）。
2、塑料：各种塑料袋、塑料瓶、塑料包装、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等
。3、玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片
。4、金属：易拉罐、铁皮罐头盒、铅皮牙膏皮等。（B）不可回收垃圾：有机物：落叶杂草、菜根果皮、鸡肠鱼肚、蛋壳鳞毛都可用来生产适用于种植“绿色食品”、城市绿化或家庭养花的优质有机肥料。
（C）有害垃圾：
废电池、废荧光灯管、水银温度计、废油桶、过期药品等。
三、垃圾资源的回收价值：
（A）废纸：回收纸张对环境的影响
1、一吨纸需要17棵树，一张A4纸可获得80%的再生纸。
2、比一般的造纸过程要短。
3、节约电能和水资源，可节约3—5倍的水，产生少的废水。
（B）废塑料:来自——石油，回收废塑料就是节约石油。所有的废塑料、食品袋、编织袋、软包装盒等废塑料可还原成汽油、燃油；从1吨废塑料中能生产出700—750公升无铅汽油或柴油。
塑料的种类：PE
45%（饮料,洗发水）、PP
15%(包装食品)可以回收、PVC15%(玩具、医疗)、PS
10%（一次性用品）
（C）废玻璃：废玻璃回收再造，可不仅可重复使用35次节约自然资源，还可减少大约32%的能量消耗，减少20%的空气污染和50%的水污染。
（D）废易拉铝罐：废罐溶解后可100%地无数次循环再造成新罐；而且，还可制成汽车和飞机等的零件、甚至家具。循环再造铝罐可节省95%新造铝罐所需的能源，减少95%的空气污染。丢弃一个铝罐就等于浪费半个铝罐的石油。
四、垃圾回收再利用有三种基本方法：
（A）、直接利用：啤酒瓶、酱油瓶
（B）、循环利用：纸、塑料、金属、玻璃
（C）、综合利用：堆肥、发电
盱眙县实验小学
2011-9-2