四二班民族团结手拉手活动方案 本文关键词：手拉手，民族团结，二班，活动方案
四二班民族团结手拉手活动方案 本文简介：乌市第116中学四年级二班七班民族团结手拉手活动方案一、活动目的：为增进学生与少数民族小伙伴之间的情谊，进一步营造民族团结的良好氛围，我班积极相应学校号召与四年级七班结成“手拉手”学校，开展各类交流活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验；增强学生的使命感、责任感
四二班民族团结手拉手活动方案 本文内容：
乌市第116中学四年级二班七班民族团结
手拉手活动方案
一、活动目的：
为增进学生与少数民族小伙伴之间的情谊，进一步营造民族团结的良好氛围，我班积极相应学校号召与四年级七班结成“手拉手”学校，开展各类交流活动，让队员们真切地体会一份真挚的友谊，形成积极的、丰富的人生态度与情感体验；增强学生的使命感、责任感，从小培养学生民族团结、乐于助人的良好品德。
二、参与人员：
四二、四七全体师生
三、活动方式：
指导学生参与活动，鼓励学生积极参加并认真对待，通过开展各种类型的活动（视频对话、书信、电话走访）进行经常性的联系和交流、增进友谊和交流。
四、活动内容安排：
（一）手拉手找朋友：
游戏“我的小拐杖”和“团结一心”使学生体验互相尊重、互相帮助、互相团结、互相谅解。班级联系确定联谊，并填好结对表“一对一”结成手拉手好朋友。
(二)手拉手交朋友：
1、民汉学生通过结对子找伙伴，以同读一本书、同创一首诗、同唱一首歌、同跳一支舞、共同学习一项民族手工艺品制作、互学一句民族语言等丰富多采的活动形式，表达民族少年手拉手、心连心，共建、共享和谐社会，共同开创美好未来的心愿。达到互相学习的目的。
2、开展互送礼物活动。
五、“手拉手小伙伴”“三同”交流活动
开展“手拉手小伙伴”“三同”交流活动。有条件的同学假期与结对小伙伴“同生活、同学习、同活动”，进一步增进两个班级之间的交流和友谊。
在结对子的过程中，希望同学们建立深厚的友情，真正深刻体会到了汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的含义。
在我们这样的民汉合校，民族团结之花需要我们每一个人真诚地用心去浇灌，只有这样，花儿才会开得更加绚丽夺目，更加芬芳迷人！我相信我们的手拉手活动会越搞越丰富，越搞越精彩，而民族团结之花也会在我们每个人心中越开越绚烂！
2014年10月27日星期五
四年级二班、七班