二年级班级文化建设方案 本文关键词：文化建设，二年级，班级，方案
二年级班级文化建设方案 本文简介：二年级班级文化建设方案作者：愚人清香一、指导思想：班级是学校为实现一定教育目的，将年龄和知识程度相同或相近的学生编班分级而形成的有固定人数的基本教育单位。班级文明是指环抱班级的教导、教学活动所建树起来的一整套价格取向、行动办法、语言习气、制度系统、班级风尚等的集合体。班级文化是班级的一种风尚、一种文
二年级班级文化建设方案 本文内容：
二年级班级文化建设方案
作者：愚人清香
一、指导思想：
班级是学校为实现一定教育目的，将年龄和知识程度相同或相近的学生编班分级而形成的有固定人数的基本教育单位。班级文明是指环抱班级的教导、教学活动所建树起来的一整套价格取向、行动办法、语言习气、制度系统、班级风尚等的集合体。班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着他们的行为。
关注班级文化建设是每一个教育工作者，特别是每一个班主任思考的重要内容。如何让自己的班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生温暖的家，应该是我们班主任工作的一个努力方向。
良好的班级文化环境对师生良好的心理行为定势的形成，对青少年的健康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，我针对本班的具体情况设计了班级文化建设方案，并按方案认真开展。
二、班级情况
我班现有学生34人。男生：17人，女生：17人，含弱智女生一人。经过一年的训练，这些学生绝大部分已经拥有着良好的学习习惯，具有了较为扎实的基本能力。他们的逻辑思维和创新能力也得到了较为可喜的发展，而且具有了一定的实践能力。
三、班级文化建设整体构想
（
1
）主题力求突出。
（
2
）设计力求创新。挖掘班级内涵，突出个性，形成班级特色。
（
3
）内容力求丰富。结合班级的情况，全面进行文化熏陶和渗透。
四、班级目标
我们班级的建设目标:在师生的共同努力下，共同创建一个健康、快乐、进取、和谐的家园。
五、建设措施
班干部队伍建立：通过学生选举有责任心，有正义感，能够起带头作用的同学进入班委；选举细心，敢抓敢管的同学任小组长。
明确责任，层层落实：各小组长负责管理本组成员，检查作业完成情况、上课纪律
1
情况、卫生完成情况及收集本组成员获得老师表扬和批评情况；班委作为成员首先起带头作用并支持其工作，同时根据分工，管理并指导他们工作。
开展竞赛：班级设置“星光灿烂”栏，星光灿烂栏设文明、劳动、诵读等项目。每月评出各星，一学年评出年度之星。
六、班级文化建设方案
班名：太阳雨中队
班徽：是由风雨中呈现着一轮火红的太阳组成，
太阳代表我们每一个同学，意思是每个同学只有通过风雨的洗礼，才能健康的成长。
班级吉祥物：
“雨声”：雨润万物。比喻孩子们在老师雨露般关怀下，遨游学海，乘风破浪，幸福成
长！
班级格言：没有最好，只有更好！
班级口号：拼搏向上，自强不息，团结努力，突显精彩！
班训：敢与强的比，敢与勇的争，敢与高的攀，敢与快的赛。
班风：健康、快乐、进取、和谐
学风：团结、踏实、勤奋、好学
班歌：《我的未来不是梦》
爱心宣言：与奉献同行，让爱心永驻
。
班级展示牌：班名、班级全家福照片、班级口号、班训、班风、学风、班级口号。
班级形象
：
干净、整洁，
文静、端庄。
班级公约
：
优雅大方
文明守信
尊师爱友
团结互助
学风严谨
奋勇拼搏
自立自强
永不言弃
班规：
（1）按时到校。
（2）认真早读，不做它事。
（3）预备铃声响，迅速进教室，静候老师上课。
（4）上课专心听讲，积极思考，举手发言。
（5）课间文明休息，做好课前准备。
（6）认真做好两操，姿势正确，精神饱满。
（7）排队快、静、齐，路队成直线，上下梯子和拐弯时靠右行。
（8）文明用餐，做到“三清一净”。
（9）学习用品放整齐，保持教室环境整洁。
（10）自觉学习，按时认真完成当天作业。
（11）团结友爱，和睦相处，关心他人。
（12）做好个人卫生。
班级环境布置：
1、
在教室布置“我有一双巧手”展示台。在教室设生物角、图书角，荣誉角（“星光灿烂”栏）。
2、
在“三人行”网络班级上开辟“新闻发布台”、“书画园”、“好书推荐角”、“我的名言”、“我最欣赏的一句话”等。
室内综合环境：
整洁、朴素、静雅。
1、地面整洁；
2、门窗干净明亮；
3、桌凳摆放整齐；
4、物品摆放有序。
班级文化活动
1、读一本好书。
2、收听红领巾站的广播，为广播站积极投稿。
3、积极参加各级组织的各项活动。
篇2：班主任工作经验总结之班级文化建设王学兰
班主任工作经验总结之班级文化建设王学兰 本文关键词：工作经验，文化建设，班主任，班级，王学兰
班主任工作经验总结之班级文化建设王学兰 本文简介：班主任工作经验总结之班级文化建设王学兰一、什么是班级文化班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅；展示学生书画艺术的书画长廊；激发学生探索未知
班主任工作经验总结之班级文化建设王学兰 本文内容：
班主任工作经验总结之班级文化建设
王学兰
一、
什么是班级文化
班级文化可分为“硬文化”和“软文化”。所谓硬文化，是一种“显性文化”，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像；摆成马蹄形、矩形、椭圆形的桌椅；展示学生书画艺术的书画长廊；激发学生探索未知世界的科普长廊；表露爱心的“小小地球村”；悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等。而软文化，则是一种“隐性文化”，包括制度文化、观念文化和行为文化。制度文化包括各种班级规约，构成一个制度化的法制文化环境；观念文化则是关于班级、学生、社会、人生、世界、价值的种种观念，这些观念弥漫在班级的各个角落，潜移默化地影响着学生；因制度和观念等引发出来，从学生身上表现出来的言谈举止和精神面貌，则是行为文化。
二、班级文化建设的重要意义
班级文化在个人成长和学习过程中也发挥着不可估量的作用。
1．班级文化影响着学生的学习环境
良好的班级文化则有助于形成一种良好的学习氛围与环境，以及团结向上的学习风气，有助于提高教学质量和效果。班级文化的存在满足了其成员的精神需要。积极向上的班级文化是成员置身于一种良好的心理氛围和一种良好的人际关系环境之中，不仅可以为学习创造一种理想的氛围和环境，而且亦获得社交和尊重需要的满足及其他各种需要的满足。班级成员在这种环境中得以充分发挥自己的聪明才智，不断地在各方面共同取得进步。
2．班级文化规范、制约着班级成员和任课教师的行为
班级文化作为一种观念性规范，不仅对班级成员，也对任课教师的行为起着规范、约束的作用。但这种约束作用往往是有弹性的。班级文化依然给班级成员以行为选择的自由，他们可以根据自己所把握的观念作出自己的选择。班级文化在这方面所起的作用，是提供给班级成员一种模糊的、有弹性的行为情景，设定一种看不见的规矩，如个人在班级活动中不知不觉地受到班级成员群体的压力和影响，改变自己的直觉、意见、判断和信念，在行为上与班级群体中的大多数人保持一致。这种从众行为受到的是群体压力，不是群体的规章制度，也不是权威的行政命令，而是舆论和群体气氛的压力。
3．班级文化有利于加强群体的凝聚力，培养团队意识
群体凝聚力又称群体内聚力或群体对其成员的吸引力。群体凝聚力的强弱一般是由群体成员之间的人际关系好坏决定的。在群体活动中，群体成员经过互动，彼此交流自己的思想感情、喜怒哀乐，能够相互满足心理上的某种需要，就会产生亲密感和依赖感，增进成员之间的吸引力和群体对个人的吸引力。在这样的群体中，群体成员心情愉快、精神振奋，认识、情感、行为相一致，其凝聚力就强，团队意识就强。群体凝聚力强的班级，成员的团结水平高，彼此影响，使人际关系和谐、个体心理不断内化，显示出旺盛的活力。
三、具体工作措施
1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。落实到具体行动中，培养班级的凝聚力和集体荣誉感。
2、发挥每一位学生的创造力，积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”
，形成班级良好的物质文化环境。
3、建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等等，以此约束学生的言行。
4、建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到班级的管理中来，培养学生的责任感，鼓励学生发挥主人翁精神。
5、定期组织丰富多彩的班级活动，在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
6、建立班级图书角，努力扩大班级藏书量，调动每一位学生的读书积极性，鼓励学生制作读书卡片，让全体学生“感激书籍，享受阅读”。
在现代教育中，班级文化建设受到越来越高的关注和重视，作为班主任，在以后的工作中我一定会在班级文化建设上进行大胆的探索，不断创新，以适应现代教育的发展。
篇3：2020年度公司企业文化建设工作总结
20XX年度公司企业文化建设工作总结 本文关键词：工作总结，企业文化建设，年度，公司，XX
20XX年度公司企业文化建设工作总结 本文简介：20XX年度公司企业文化建设工作总结积极推进企业文化建设为企业发展提供强大精神动力—xxxxx热电股份有限公司企业文化建设总结xxxxx热电股份有限公司成立于～年8月，隶属于xx电力有限责任公司，肩负着xxx地区发电、供热的主要任务，现有直管发电单位9个，控股热力公司2个，煤炭生产企业4个。所属发电
20XX年度公司企业文化建设工作总结 本文内容：
20XX年度公司企业文化建设工作总结
积极推进企业文化建设
为企业发展提供强大精神动力—xxxxx热电股份有限公司企业文化建设总结
xxxxx热电股份有限公司成立于～年8月，隶属于xx电力有限责任公司，肩负着xxx地区发电、供热的主要任务，现有直管发电单位9个，控股热力公司2个，煤炭生产企业4个。所属发电单位装机总容量为530mw，供热面积为1200多万平方米。
xx热电公司是一个具有悠久历史传统的电力企业，19XX年满洲里第一台机组发电，书写了内蒙古百年发电史辉煌篇章的首页，1985年牙克石热电厂率先在xxx地区实行集中供热，开创了我国高寒地区集中供热的先河。“十五”以来，特别是近两年，为满足xxx市经济发展对电力、热力的需求，xx热电公司共投资12.5亿元，建设了满洲里、扎兰屯、东海拉尔三个较大的电（热）源点及配套热网工程项目。xx公司在发展的过程中不断壮大，机组容量由～年底的276兆瓦，发展到530兆瓦，供热面积也由847.5万平方米增加到1200多万平方米。xx公司的持续、快速、健康发展，不仅加快了xxx电力的发展，同时也对推动地区经济增长，实施“蓝天绿地工程”及可持续发展战略，作出了突出的贡献。
xx热电公司自成立以来，面对激烈的市场竞争和电力体制改革带来的压力和挑战，始终着眼于提高企业核心竞争力、着眼于提高员工队伍素质、着眼于提高公司的凝聚力和向心力，积极推进符合公司自身特色的企业文化建设。通过建立和完善具有xx公司特色的企业文化体系，统一公司员工的思想行为，规范公司所属单位的经营理念和管理方式，不断增强了企业凝聚力，提升了企业整体素质，提高了企业知名度，进一步开创公司富有激情、富有活力、富有创造力的各项工作的新局面。
一、企业文化建设的指导思想及基本原则
xx热电公司企业文化建设的指导思想是：以邓小平理论和
“xxxx”重要思想为指导，以企业文化理论为依据，以服务企业发展战略为宗旨，以提升公司的经营管理水平、综合实力、市场竞争力为目的，以建设一流的员工队伍为目标，以促进企业改革发展为出发点和归宿，结合先进的企业文化理论和公司的实际情况，确定企业哲学，培育企业精神，规范企业行为，塑造企业形象，促进企业精神文明和物质文明协调发展，为公司的发展壮大提供思想保证、精神动力和～环境。在开展企业文化建设的过程中，遵循以下五个原则：一是坚持服务于企业发展战略目标的原则；二是坚持“以人为本”的原则；三是坚持全员参与原则；四是坚持领导者率先垂范的原则；五是坚持企业文化建设与精神文明建设和思想政治工作有机结合的原则。
二、企业文化建设的主要做法
(一)加强领导、精心组织，开创企业文化建设新局面
xx热电公司是刚刚组建的股份制企业，是电力行业从垄断走向竞争的时代产物和市场主体。目前，xxx地区电力投资市场已经呈现出群雄并起、鼓角相闻的局面，已经有神华集团、山东鲁能集团、京能集团等多个电力投资主体在xxx地区投资建设大型的发电厂，众多的发电公司的介入，必然给xx公司带来前所未有的压力和挑战。因此，要在激烈的市场竞争中稳稳的立住脚，在竞争中占据主导地位，就必然要提高xx公司的核心竞争力。