安徽工业大学建工学院给排水工程实训报告 本文关键词：安徽，工业大学，给排水，建工，实训
安徽工业大学建工学院给排水工程实训报告 本文简介：工程实训报告课程名称：工程实训学号：119044272姓名：陈浩楠同组成员：朱。。，邹。。，邹。。，金。。，陈浩楠班级：供水排水工程（2）班日期：2014年6月8日二〇一四年六月目录1.实训任务及要求.11.1实训的基本要求11.2实训内容及任务12.实训资料22.1IS50-32-125型单级单吸
安徽工业大学建工学院给排水工程实训报告 本文内容：
工程实训报告
课程名称：工程实训
学号：119044272
姓名：陈浩楠
同组成员：朱。。，邹。。，邹。。，金。。，陈浩楠
班级：供水排水工程（2）班
日期：2014年6月8日
二〇一四年六月
目录
1.实训任务及要求.1
1.1实训的基本要求1
1.2
实训内容及任务1
2.实训资料2
2.1
IS50-32-125型单级单吸离心泵.2
2.2
ASP2090-40-125型单级单吸立式心泵.3
2.3
1
PN型泥浆泵.4
2.4铸钢平板闸阀.4
3.
实训过程5
3.1泵的拆卸和组装步骤5
3.1.1拆卸步骤5
3.1.2.组装步骤.6
3.2闸阀的拆卸和组装步骤7
3.2.1闸阀的拆卸步骤7
3.2.2闸阀的组装步骤.8
4
.实训成果8
4.1
实训图片8
4.2实训平面视图8
4.3
实训提出革新现有设备的技术方案9
4.3.1离心泵的改进方案.9
4.3.2闸阀的改进方案.9
5.
实训小结10
6.
参考文献12
1.实训任务及要求
1.1实训的基本要求
（1）了解给排水科学与工程、环境工程专业的常见设备的结构和原理，初步了解工程设备，掌握基本设备技术。
（2）重点通过学生对设备实物的拆、绘、装等环节，训练学生的综合技能，了解和掌握给排水科学与工程、环境工程专业设备的基本组成、结构原理、检修程序、操作要领等情况，为深化专业理论知识，打下良好基础。
1.2
实训内容及任务
基本内容：
（1）网上查阅常见水泵、阀门等设备的图片、说明书、样本资料；
（2）理解常见设备的结构、工作原理、工艺作用和操作要领；
（3）进行现场拆、绘、装等操作；
（4）绘制设备原理、构造图；
（5）提出革新现有设备的技术方案。
具体要求：
根据任务书，对常见阀门、水泵等专业设备进行拆卸、绘图和组装，并提出改进方案。
按5~6名同学一组，每组完成两种以上阀门和水泵的拆卸、绘图和组装，并录制过程视频。
本次实训的泵，主要包括：IS50-32-125型单级单吸离心泵、ASP2090-40-125型单级单吸立式离心泵、TSWA型多级离心泵、2
1/2
PW型污水泵、25
WG型排污泵、50QW10-10-0.75型潜水排污泵、1
PN型泥浆泵、SZ-1型水环式真空泵。
2.实训资料
2.1
IS50-32-125型单级单吸离心泵
（1）
说明书
产品简介:
IS型泵系单级单吸(输向吸入)离心泵,适用于工业和城市给水、排水。亦可用于农业排灌。供输送清水或物理及化学性质类似清水的其它液体之用，介质温度不高于80℃。
运行参数:
1、流量:
12.5
m3
/h
2、扬程:
20
m
3、功率:
1.13
kw
4、出口直径：32
mm
（2）
图片（见图纸）
2.2
ASP2090-40-125型单级单吸立式离心泵
（1）
说明书
ASP2090管道泵。采用最先进的水力模型，根据IS型离心泵之性能参数和立式泵的独特结构组合设计，并按照国际标准ISO2858进行设计制造，该产品具有高效节能、性能可靠、安装使用方便和集立式泵与管道泵为一体等特点。ASP2090管道泵，供输送清水及物理化学性质类似于清水的其他液体之用，适用于工业和城市给排水，高层建筑增压送水、园林喷灌、消防增压、远距离输送、暖通制冷循环、浴室等到冷暖水循环增压及设备配套。使用温度T<80℃。
运行参数:
1、流量:
4.4
m3
/h
2、扬程:
18
m
3、功率:
1.1kw
4、出口直径：40mm
（2）
图片（见图纸）
2.3
1
PN型泥浆泵
（1）
说明书
PN型泥浆泵系单级单吸泥浆泵（分立式、卧式）具有寿命长、结构简单、运行可靠等特点。它用于矿山、冶金、市政建筑、化工、印染等吸送有流砂、小泥块泥浆、污浊液体之用；亦可用于农村的河泥、池塘泥液、粪便、浆状饮料的吸送；亦可用于城市工厂输送矿砂液，地下道吸黄砂子及泥浆等。
输送最大浓度按重量计为50％。
运行参数:
1、流量:
7.2m3/h
2、扬程:
14
m
3、功率:
1.3kw
4、吸入口径：50
mm;排出口径：25
mm
（2）图片（见图纸）
2.4铸钢平板闸阀
(1)说明书
产品名称：Z43H/X铸钢平板闸阀
平板闸阀适用于天然气，石油，化工，环保，城市管道，燃气管线等输送管线，放空系统和汽储存装置上，用作启闭设备。Z43型带导流孔单闸板式平板闸阀适用于天然气开采和净化的长输管线。
平板闸阀的特点：
1.阀座的密封结构应为弹性有预紧力，上、下游密封座同时密封的结构。阀座与密封物间始终为面对面密封。
2.阀座有自清洗功能，并且在阀门开启或关闭过程中不受气流的直接冲刷。阀座应由有润滑、不磨损材料制成。
3.阀门执行机构的故障不会影响到阀门的其它部分，维修和更换工作能够在不拆下阀门的情况下进行。
(1)
轭架套管
–
铝青铜轭架套管配置针形止推轴承，最大程度减少操作扭矩。
(2)
阀杆
–
螺纹长度直到托架；销钉和点焊；具有稳定性。
(3)
压力密封
–
结构简单，配置分段扣环和镀银低碳钢垫圈，有助于拆卸和实现最好的阀帽密封。
(4)
阀座环
–
焊接阀座环垂直于流动通道，易于维护。
(5)
执行机构
–
这些阀门可以配置电动、液动或气动执行机构。DN300以下配置标准手动手轮，DN350以上配置斜齿轮操作机构。
(6)
轭架
–
完全装配式轭架通过抗震测试，易于维护和安装执行机构。
(7)
压盖
–
两件式，自调节压盖，避免被弹出。
(8)
整体后座
–
硬面，使用寿命最长。
(9)
阀瓣
–
弹簧负载阀瓣能够自行调节，减少执行机构的扭矩需求。
(10)
整体止动
–
整体铸造托架止动装置，定位组装的托架阀瓣，使得阀座更加稳定可靠。
（2）图片（见图纸）
4.
实训过程
3.1泵的拆卸和组装步骤
3.1.1拆卸步骤
（1）
仔细阅读说明书，并对泵的结构和各组件进行识别和分辨。
（2）拧下悬架体上的放油螺塞，放净润滑油，移开电机。
（3）松开泵体和轴承体的连接螺栓，将叶轮、轴封体、轴承体与泵体分离。
（4）松开叶轮螺母，取出叶轮和平件键。
（5）取出轴封体和密封部分，将机械密封的静环取出，填料密封的卸下填料盖取出填料即可。
（6）从轴上取下机械密封的转动部分和轴套，填料密封的取下轴套即可。
（7）拆下轴承体的支架及联轴器。
（8）拆下轴承压盖、甩水橡胶圈、泵轴及轴承。
3.1.2.组装步骤
离心泵的装配顺序基本上可以按照拆卸顺序反向进行。在按装机械密封时应注意几点：
（1）橡胶O型圈是否有损伤、溶胀现象，如有则必须更换。
（2）动、静环表面保持绝对清洁并涂少量机油。
离心泵填料密封按装时应注意：
（1）轴套外圆跳动不大于0.05mm。
（2）填料截取后，搭口成45，并且在按装前根据轴、的尺寸，将填料放在特制的模具中顶压整形。
（3）填料放入填料腔内，每圈填料的搭接处错开，在开车前需将填料压盖松开，转动后逐渐压紧。
3.2闸阀的拆卸和组装步骤
3.2.1闸阀的拆卸步骤
1、旋转手轮，使平板闸阀处于全开的位置，以有利于后续的拆
卸。
2、使用活动扳手拧松手轮上的紧固螺母，拆下放好。
3、使用榔头轻轻向上敲击手轮，拆下放好，注意：手轮与阀杆
为键连接，拆下的键要放好，切勿损坏。
4、
用活动扳手拧下上端盖紧固螺母，取下放好。
5、
使用敲击改锥沿法兰四周敲击法兰，注意：敲击时应尽量四
周均与敲击。
6、
拆下上端盖，这时闸板连同闸杆也一同取出，注意：闸板取
下后应轻轻放在干净的石棉布上，法兰连接处有一O型密封垫圈，切勿损坏。
7、
用活动扳手拧下阀杆，拆下阀杆和阀杆上的铜套。
8、
用活动扳手拧松盘根盖上的螺母，取下盘根盖。
9、
拆卸步骤完毕。
3.2.2闸阀的组装步骤
1、
将阀杆、阀杆上的铜套以及盘根盖装在上端盖相应的位置。
2、
拧紧盘根盖上的紧固螺母。
3、将阀板放在阀体的阀板槽内。
4、将上端盖放到阀体上，注意：阀杆与阀板的连接应正确，切
勿损坏阀板。
5、
将阀体与上端盖的紧固螺栓拧紧。
6、
安装完毕。
4
.实训成果
4.1
实训图片
（实训过程中拍的实训照片）（见图纸）
4.2实训平面视图
（根据实物绘制的平面视图）（见图纸）
4.3
实训提出革新现有设备的技术方案
4.3.2离心泵的改进方案
实训中发现的问题：离心泵轴封失效问题比较普遍。
改进方案：
（1）
更改轴套材料
轴套用轴承钢，表面做渗碳处理，然后表面镀铬，精磨以提高表面粗糙度。
（2）
改进填料套结构
填料套采用内孔表面嵌有三层复合自润滑材料的结构。
4.3.2闸阀的改进方案
实训中发现的问题：闸阀的密封面常出现裂纹
改进方案：
选择合适的密封面材料和硬度匹配，加工中保证表面粗糙度、平面度和吻合度符合要求。阀杆表面处理要达到设计要求，以防其表面锈蚀、腐蚀或镀层早期脱落。
6.
实训小结
记得学期初选《工程实训》时，心里还充满着疑惑，工程实训到底要做什么？当为期近一周的工程实训结束后，当初心里的疑惑已烟消云散。这一周的时间包括三部分，第一部分是前期准备工作：网查阅常见水泵、阀门等设备的图片、说明书、样本资料，理解常见设备的结构、工作原理、工艺作用和操作要领；第二部分是对泵和阀门进行现场拆、绘、装等操作；第三部分是后期工作：绘制设备原理、构造图并提出革新现有设备的技术方案。接下来，我对本次的工程实训总结如下：
（1）前期准备工作
在接到指导老师的通知后，我就按照要求，上网查阅常见水泵、阀门等设备的图片、说明书、样本资料，理解常见设备的结构、工作原理、工艺作用和操作要领，以便在实训过程中做到思路清晰，不会忙中出错。
（2）现场拆、装操作
我和其他的四位同学组成了一个“五人小组”，我们在认真做好选择合适拆、装场地，阅读说明书，分配工作，确定拆装程序等前期准备工作后，依次对IS50-32-125型单级单吸离心泵、ASP2090-40-125型单级单吸立式离心泵、1PN型泥浆泵和铸钢平板闸阀等“三泵一阀”进行了拆卸和组装。在造作过程中，我们密切配合、精诚合作，遇到问题时先集体想办法解决，实在想不明白的才向指导老师请教。在我们的集体努力下，我们组率先完成了任务，获得了老师的好评。
（3）后期工作
在实训结束后，我首先对实训过程中遇到的问题进行了思考，并查阅资料对模糊的理论知识进行更深层次的学习和掌握，弄清楚问题的真相。并按照老师的要求，认真绘制设备原理、构造图并提出革新现有设备的技术方案。
（4）
心得体会
工程实训是我们专业的重要实践性教学环节，在认识实习、专业基础课和部分专业课的学习基础上，通过常见流体设备的拆解和组装，使我们对泵和阀门等专业设备有了更详尽的认识和了解，在增强理性认识的基础上，培养了我们的实际工作能力。
此外，通过工程实训加深了我们对已经学习过的专业理论知识的理解和认识，提高了自己观察、分析问题的能力和团队合作能力。为我们后续毕业设计、研究生深造学习以及工作就业打下坚实的基础。
最后，我要感谢指导老师的悉心指导和队友的支持和协作。
6.
参考文献
《IS50-32-125型单级单吸离心泵使用说明书》，，安徽三联泵业股份有限公司，2013.12
《ASP2090-40-125型单级单吸立式离心泵使用说明书》，安徽三联泵业股份有限公司，2013.12
《1PN型泥浆泵使用说明书》，安徽三联泵业股份有限公司，2013.12
《铸钢平板闸阀使用说明书》，安徽三联泵业股份有限公司，2013.12
篇2：安徽大学江淮学院寒假实践活动
安徽大学江淮学院寒假实践活动 本文关键词：江淮，实践活动，寒假，安徽大学，学院
安徽大学江淮学院寒假实践活动 本文简介：关于组织开展我院2012年寒假学生社会实践活动的通知各系团总支、各专业团支部：寒假将至,为进一步加强大学生思想政治教育，充分发挥社会实践活动引导人、教育人、塑造人、激励人的作用，引导青年学生同人民群众紧密结合，增强团员青年的社会责任感和提高学生的社会竞争力与就业竞争力，实现全面发展。根据团中央、团省
安徽大学江淮学院寒假实践活动 本文内容：
关于组织开展我院2012年寒假学生社会实践活动的通知
各系团总支、各专业团支部：
寒假将至,为进一步加强大学生思想政治教育，充分发挥社会实践活动引导人、教育人、塑造人、激励人的作用，引导青年学生同人民群众紧密结合，增强团员青年的社会责任感和提高学生的社会竞争力与就业竞争力，实现全面发展。根据团中央、团省委的有关工作部署，结合我院实际，现将组织开展2012年寒假大学生社会实践活动的有关事项通知如下：
一、指导思想
为纪念建党九十周年，以科学发展观为指导，围绕构建社会主义和谐社会的时代主旋律，以新农村建设、社会热点与政策宣讲、社会调研与服务、科研创新与学术研究、专业实践等为主要内容积极开展寒假社会实践活动。
二、活动主题
纪念建党九十周年、学习科学发展观，努力服务社会，共建和谐新气象
三、
组织形式
活动以分散实践为主，学院团委要求全院同学根据自身实际情况，以个人的形式，按照就近、就地、就便的原则开展社会实践活动，充分利用当地有利的实践资源，深入基层，利用所学知识、技能服务于家乡经济、文化、法制等方面的建设，做到人人参加社会实践，个个都有实践成果。
四、活动时间
2012年1月——2012年2月底
五、主要活动内容
1、纪念建党90周年、辛亥革命100周年等主题实践活动。
通过社会观察与调研、走访名人、图片展览、专题讲座等多种形式活动，深刻认识党带领全国人民90年、辛亥革命100周年等艰苦奋斗的光辉历程，切身体会改革开放以来的巨大变迁，激发学生参与祖国建设的热情，增强学生努力学习、报效祖国的使命感与责任感。
2、开展支教助学活动。
组织学生到农村开展支教扫盲活动，丰富中小学生的寒假生活，为农村中小学实施素质教育服务，开展寒假走访农民工子女、学业辅导等相关活动。组织相关爱心活动，发动社会力量募集资金，为贫困地区的孩子捐赠学习用品等，唤起全社会对教育事业的关注。
3、“走进千村万户,大学生寒假回乡调查”主题实践活动。
为了使广大同学感受社会生活的新变化，“新农村”建设的成就，发现发展过程的新问题，提高认识社会、服务社会的能力，利用大学生寒假回乡时间，深入农村，走进农户家庭，做全景式、写实式的调查，全面了解农村基层的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实情况。重点围绕当地经济社会发展的有关问题，开展调查研究，撰写调查报告，提出意见建议，为家乡建设献策出力。居住在城镇的同学要以“构建和谐社会”为主题，侧重于城镇建设的某方面，撰写调查报告。居住在农村的同学要以“新农村建设”为背景，以如何促进农民增收和如何构建和谐新农村，如何构建良好的村风、民风为侧重点，撰写调查报告。
4、深入生产一线，了解行业状况，开展就业实践活动。
利用寒假时间，结合专业知识，深入生产一线或者企事业单位了解专业的前沿动态，了解社会对人才培养的具体要求，了解所学专业的就业前景、发展趋势等，为将来的就业打下坚实基础。鼓励广大学生开展毕业生就业调研活动，并结合调研情况、自身实际和专业进行职业生涯设计，通过就业实践活动，增加大学生职业体验，提高就业创业能力。
5、开展送温暖、献爱心、促和谐活动。
积极主动践行社会主义荣辱观，运用所学知识和技能服务群众，奉献社会。要求广大学生党员、共青团员利用春节前后，深入到下岗职工、敬老院、福利院、孤儿院、火车站、汽车站、贫困学生家中等地方，重点帮助下岗职工和特困家庭的学生，以爱心家教、义务劳动、法律援助等形式，为弱势群体提供力所能及的帮助，广泛开展“送温暖、献爱心、促和谐”活动，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的和谐新风尚。
6、开展“实施节能减排，建设生态文明”专题调研活动。
为了增强大学生的环保意识和社会责任感，通过对家乡城市环境状况，水质情况等进行咨询、调查，分析污染的主要原因，了解当地政府对国家环保的规划及具体落实情况。通过分析和深入了解，从自己出发，从实际出发，积极投身环保行动，唱响节能减排的主旋律，并呼吁和动员公众参与环保行动。
7、报国企业行—实习就业专项实践活动。
进一步深化学生素质拓展计划，竭诚服务学生成长成才，大力促进学生就业创业。利用返乡机会，自主进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加学生职业体验，提高就业创业能力。
8、以感恩伴我成长、孝心回馈父母为主题的体会亲情实践活动。
全院学生要合理安排假期生活，为父母及家人做力所能及的家务事。开展家庭亲情教育、礼仪教育活动，学会一项家务小技能，为父母减一分辛劳，添一分惬意，送一分亲情，做快乐的、有责任的家庭成员。
９、与书交心，提交读书报告
读一本好书，如同聆听一个长者的教诲，受益匪浅。在书中，每个人都能找到自己的位置，每个人都能有所得、有所收获、有所感悟。利用假期研读名著、专业书籍、专业论文、书评或读书札记等。
10、摄影散文创作
结合个人兴趣、特长，在假期时间内拿起自己的相机和笔，拍摄、描绘祖国的自然风光和家乡的巨变，展现身边感人的故事。
11、读《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》有感
根据读《决定》有感写出自己心得体会，并结合企事业等实际进行论证自己的观点。
六、成果形式：
要求除毕业班外每名同学提交一篇3000字的寒假社会实践调查报告，形式可含：实习总结报告，就业调研报告、心得体会、访谈录、调查问卷、论文、采访日记、相关录音、照片或DV资料等。
七、总结表彰
1、开学后，利用两周左右的时间，各系团总支对2012年学生寒假开展社会实践情况进行总结交流，通过团支部的专题交流会，深化巩固社会实践成果。
2、做好对寒假社会实践调查报告的评比工作。各系团总支要认真进行初评，根据要求向院团委推荐优秀调查报告参加院级评选。。
3、要认真做好的实践成绩评定工作。做好各学院寒假社会实践优秀个人推荐工作及相关统计工作。
八、活动有关要求
1、希望各系团总支、各专业团支部要重视寒假社会实践，结合支部特点，广泛动员、精心组织。
2、加强安全教育，特别是在社会调查、志愿服务、深入工厂等活动时，提高安全意识，有组织地进行社会实践，确保人员安全。
3、希望本次实践活动突出“新”字，以创新的思路、形势和内容，给人以崭新的面貌。同学们不一定要局限在我们提供的实践内容中，同学们可以充分发挥自己的能动性和创造性，只要是积极健康向上的实践内容，都是大力鼓励支持的。
共青团安徽大学江淮学院委员会
2011年12月21日
篇3：安徽省南陵中学十佳班主任材料
安徽省南陵中学十佳班主任材料 本文关键词：南陵，安徽省，班主任，中学，材料
安徽省南陵中学十佳班主任材料 本文简介：南陵中学十佳班主任主要事迹材料秦朝斌，男，中学一级教师。1970年10月出生，1995年8月毕业于安庆师范学院数学教育本科专业。1995年8月～1998年6月在南陵二职高任班主任老师，被评为“县优秀园丁”。1998年8月调入南陵一中以来，所带毕业班高考成绩优异：2001届高考两个班数学均分全校第一、
安徽省南陵中学十佳班主任材料 本文内容：
南陵中学十佳班主任主要事迹材料
秦朝斌，男，中学一级教师。1970年10月出生，
1995年8月毕业于安庆师范学院数学教育本科专业。1995年8月～1998年6月在南陵二职高任班主任老师，被评为“县优秀园丁”。1998年8月调入南陵一中以来，所带毕业班高考成绩优异：2001届高考两个班数学均分全校第一、第二，2004届高三文（3）班，2010届高三文（1）班数学均分全市第一，且高三文（1）班龚娇娇同学高考数学满分，全县唯一。2004年8月，所带班主任高三理（1）班被授予“芜湖市优秀班集体”、
“南陵县优秀班主任”荣誉称号。2007届任班主任的高三文（14）班高考中，安徽省前100名有3位同学，班级一大批优秀学生被985﹑211等名校录取。
如今，任我校2013届高三（23）班和（30）班两个班数学教学工作，同时担任高三（30）班班主任。一直以来，我关爱学生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，在班级教育教学中成绩突出，主要表现在以下几个方面：
一、认真完成工作，明确工作方向，让后进生在和谐与激励中得到教育与成长。
1、接受任务，明确工作目标
作为学校借读班的高三(30)班班主任，我深感自豪（发自肺腑感谢学校领导对我的信任！）同时我又深知责任重大，能在学校最困难的时期担任学校德育工作的管理者以及家长与学校的沟通者，我感到荣幸。高三年级，学生面对升学压力，思想波动大，每一个细节都会影响学生的成绩，只有付出更多的努力，才能得到学生的认可。所以，我认真开好每次主题班会课和心理健康活动课，做到有准备，有感情，有反思，有存档。本学年，我先后开展了《梦想从这里起航》、《向早恋说再见》、《交通安全讲座》、《高考夺分宝典》等主题班会课，高三上学期期末我成功举办了家长会，受到师生和家长的一致好评！利用学校网络资源，收集整理优秀教育视频，利用课间时间组织学生观看，从高一年级至今，先后观看了《名人成长故事》、《征服自我》、《邹越老师激情励志演讲视频》、《感动中国》、《全城高考》等一系列具有教育意义的短篇，并组织学生写观后感，在班级展示，这项活动得到了学校领导的肯定和学生家长的好评。抓好两操，两自的常规管理，坚持以身作则的教育理念，要求学生做到的，自己要做好，要求学生做好的，自己要做早。一分耕耘一分收获，多次在学校德育工作学生量化评比中，名列较好位次。
2、转差工作
在教育教学工作中，会面对各种各样的学生，我认为班主任的工作大致可分为三个方面：1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，我们借读班的每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我班原有几个调皮学生，整天起哄，特别是女教师的课堂上从不安宁，自己不守纪律，还经常抵赖别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长课代表检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没办法。我并没有首先用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对我产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点也随之给改掉了，这样一来这几位调皮同学的进步，整个班级也都进步了。
另外还有部分同学不仅表现差而且学习成绩也差，即所谓的“双差生”。面对他们，我认为，作为人民教师，放弃任何一个学生都会让我难过一辈子的，我一辈子都将会受到良心上的谴责。对于这个问题我的回答是：关爱“双差生”，绝不放弃！因为我始终相信：“双差生”是“有待提高的学生”，是“后进生”，是能够转化的。学生秦子瑜，从小任性，好打架，经常仗着自己壮实而欺负别的同学。高一时他把外班学生打了，当时外班班主任考虑到他的情况不好惹，说原谅他。当我知情后，绝不同意，主动将他的父母亲找来，当他父母亲的面非常严肃地对他进行批评教育，并且领他父母亲到打人现场看被打学生留下的血迹，随后又向学校报告了打人事件，要求给予该生从严处分。这件事在学生中反响很大，使打人的学生和其他学生都深刻认识到，不管你的势力有多大，都不许胡作非为。后来，这名学生有所收敛。但不久旧病复发，又欺负本班学生，情形相当恶劣。我毫不留情当众予以严厉批评，并再次申报给该生处分。当时，他有些想不通，想转学，一走百了。我知道后，直言不讳地告诫他父母亲：“孩子转学可以，你们也有这个自由但你们想过没有，这样会更促使你的孩子仗势欺人，发展下去后果不堪设想，从我个人私心考虑，我举双手赞成他走，这样我可以省心。但为了教育孩子，我觉得他不能转走。让他在哪摔倒在哪爬起来，将来做个对社会有用的人。”经过一番开导，他父母亲同意了我的意见。从那以后的头些天，对他实行冷处理，然后再百倍地关心他，呵护他，教导他，对他实行热处理。在这种严父慈母般人格力量感化下，秦子瑜同学渐渐变了，他能够和班级的同学都相处和睦，待人文明礼貌，现在高三了，他全身心地投入到复习迎考中，在几次联考中成绩都进入班级前10名。这名有劣迹的“双差生”终于变成一个品学兼优的“双优生”。
二、专研教育理论，提高业务水平；培养优秀班干部，创建优秀班集体。
1、自身的充电
面对充满想象力的90后，班主任需要教育智慧，为了能把自己所带的班集体，打造成优秀的班集体，我刻苦专研教育理论知识，丰富自己的管理经验。养成每周写一篇教育反思的工作习惯，同时，翻阅大量的教育管理资料，从魏书生到李镇西，从张万祥到任小艾。教育名家的教育故事，使我受益匪浅。整理自己工作中的一些收获，反思工作中的不足，成了我不断前进的法宝。高三（30）班是一个团结进取的班集体，始终坚持“信笃志坚，奋勇争先”的班级精神，深受老师和同学的欣赏。班长柯天星同学是老师和班主任的得力助手，获得“市级优秀学生干部”荣誉称号；学习委员汪志伟同学是班级的一个“小老师”，全方位不厌其烦地帮助其他后进同学，获得“市级三好学生”荣誉称号；团支书、纪律委员、卫生委员、宣传委员、财保委员更是不甘落后，工作积极性都很高。班级多媒体等财物，全班同学倍加爱护，给花浇水的“植物”管理员尽心尽职，每天轮流为教师办公室打扫卫生的同学更是珍惜机会，全力地表现自己…
2、班风正，学风浓
班风与学风是班级的灵魂。一个先进的班集体一定有一个优良的班风和学风。我们高三（30）班是一个理科班，班风与学风建设要放在首要位置。通过校运动会等集体活动形式，加强班级凝聚力，增强集体荣誉感，形成积极向上，拼搏进取的团队精神，从而激励每一位同学发愤图强，超越自我，去刻苦学习的斗志，努力让自己成为名校人才选拔的对象。全体同学都树立了认真学习与积极上进的态度，班委会成立了学科兴趣学习小组﹑治跛小分队小组﹑晚自习学习互助小组等；组织优秀学生谈学习经验与体会；班主任协调班级授课教师利用课外时间开展义务“补缺补差”﹑“培优”辅导，很受学生的欢迎，后进生进步较大，优秀生更优；学生之间开展一助一帮扶，等等。这一系列活动，使全班同学的成绩稳步上升。高三的多次联考中，我班的同学由进校时全班最好成绩列校一千三百名，而大幅度进步迈入年级前一百名，甚至达全校前四十名！高三的所有联考中，我班的总体成绩总是位列同类班级前茅！甚至有超越统招班级的学生成绩之势，如今我们班的同学正信心百倍地迎接高考，我也期待着不久的将来会有丰硕的收获！这一成绩的取得受到了全校师生与家长的一致好评。
3、献爱心，送温暖。我班学生得知芜湖市二院孤寡老人存在生活上的困难，班级学生自发组成“爱心团”，利用课余时间，向老人奉献爱心，在活动中班级同学互相帮助，形成了助人为乐的班风。当得知南航优秀学兄身患重病急需治疗费时，全班同学纷纷慷慨解囊，不到半个小时就捐款达1500多元。
三、做好联系班级同学和任课老师的纽带，做学生的良师益友。
作为班主任必须有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等，以博得学生对任课老师的尊敬和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师密切配合，要经常与任课老师取得联系，以了解学生的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情感如何等。对于这些班主任心里都要有数，因为这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于根据学生的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用学生争强好胜的心理，经常开展各种班会活动。这样不但可以调动学生的积极性，而且可以增强学生的自信心、荣誉感、竞争欲。同时师生间交流了感情，增进了友谊。
人生最大的幸福之一就是能够做自己喜欢做的事情，无怨无悔。管好这个班级，带好这些学生，才能快意于心，班级工作中，只有释放自己的价值，才能收获喜悦，平凡的工作不会使我厌倦，因为我会默默的告诉自己：宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。
秦朝斌
2013年5月