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OPL(一点心得教育)活动方案

日期:2020-05-17  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

OPL(一点心得教育)活动方案 本文关键词:活动方案,心得,教育,OPL

OPL(一点心得教育)活动方案 本文简介:OPL(一点心得教育)活动方案一、目的1、将知识、经验、技能通过简单明了的方式表达出来,使其他人员的一看即懂,从而达到高效沟通、共享的目的。2、OPL活动作为TPM中进行现场训练和辅导的重要方法,它不仅能进行知识、技巧或经验的传递,还能提升员工的参与意识和士气。二、活动背景1、基层员工工作时间长,负

OPL(一点心得教育)活动方案 本文内容:

OPL(一点心得教育)活动方案

一、目的

1、将知识、经验、技能通过简单明了的方式表达出来,使其他人员的一看即懂,从而达到高效沟通、共享的目的。

2、

OPL活动作为TPM中进行现场训练和辅导的重要方法,它不仅能进行知识、技巧或经验的传递,还能提升员工的参与意识和士气。

二、活动背景

1、基层员工工作时间长,负荷大,参与培训的时间少;

2、课堂式讲课员工接受程度低;

3、每位员工都有自己的优势和特长,员工之间的知识、经验和技能共享程度低;

4、目前的许多培训,在时间和资源上经常得不到保障。

三、活动范围及对象

公司所有部门

OPL的内容包括但不限于:安全、点检、5S、质量、维修、保养、操作及其他。(见附件一)

四、活动项目

项目1:精益生产推进小组对班组长进行培训学习点滴教育;

项目2:OPL的制作及讲解;

项目3:班组长在班组内开展实施,充分挖掘员工的智慧,实现知识、经验、技能共享。

五、组织形式

1、精益生产推进小组负责点滴教育的培训活动及组织实施。

2、活动所涉及部门领导协助实施。

六、实施办法

1、由各部门的人员编制OPL教材,并通过精益生产推进小组审核即可在班组内实施培训。

培训时间为5-10分钟。须编制者本人讲解OPL教材,包括该教材的培训目的及内容,接收培训人员可以进行相关提问和演练。讲解者须简单验证接收培训人员掌握程度,并要求接收培训者在OPL上签字确认,然后记录单要张贴在本部门活动看板上。

2、各部门要推荐本部门优秀OPL案列,并上报给精益生产推进小组,参加评比。精益生产推进小组依据以下标准进行评比,对评选结果予以公布。根据每个阶段设定的活动目标要求,对OPL活动的数量和质量进行考核,及时兑现奖励。

七、流程

八、评分标准(见附件二)

1、培训目的(10分)——主题明确,言简意赅。

2、文字(20分)——简明易懂,深入简出。

3、排版布局(10分)——合理美观,图文并茂。清晰明了。

4、内容步骤(10分)——逻辑清晰,简单明了。

5、培训效果(50分)——参与率高(组员签字);掌握程度高,达到满意程度。

九、评分办法

由VOLVO项目部生产制造科宋兵、技术科张传雷、维修班王国华、品保室马东震、精益生产推进小组柴广恒五人组成评分小组,按照评分标准对每个OPL予以打分评价,然后对所有评分取平均数。

十、奖励标准

评分≥85分以上,予以奖励50元现金奖励;

评分≥70分以上,予以奖励30元现金奖励;

评分≥60分以上,予以奖励10元现金奖励。

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篇2:数学课心得体会

数学课心得体会 本文关键词:数学课,心得体会

数学课心得体会 本文简介:听数学老师课心得体会9月13号我有幸在我校园艺班听了由老师主讲的数学公开课学习,这次的听课学习使我收获很大,下面就这次的听课情况谈点自己的感受。一、教师善于创设情境教师在教学过程中创设的情境,目标明确,能为教学服务。通过创设情境,让学生感觉数学是有趣的。学生的学习是认知和情感的结合。每一个学生都渴望

数学课心得体会 本文内容:

听数学老师课心得体会

9月13号我有幸在我校园艺班听了由老师主讲的数学公开课学习,这次的听课学习使我收获很大,下面就这次的听课情况谈点自己的感受。

一、教师善于创设情境

教师在教学过程中创设的情境,目标明确,能为教学服务。通过创设情境,让学生感觉数学是有趣的。学生的学习是认知和情感的结合。每一个学生都渴望挑战,渴望挑战带来的成功,这是学生的心理共性。成功是一种巨大的情绪力量,它能使学生产生主动求知的心理冲突,因此,教师在课堂教学中,要有意识地设各种情境,为学生提供挑战的机会,不失时机地为他们走向成功。

二、教师精心设计了教学课件

教学课件制作精良,充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用,从课题材料的搜集上和视听效果上,都非常富有创意,如花似锦,引人入胜,而且都非常贴近学生生活,做到学数学用数学。体现了数学来源于生活,运用到生活中使枯燥的数学教学变得形象直观,充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握。

三、教师的教学语言富有感染力

教师的教学语言也是至关重要的,不但要有准确的数学专业用语,让学生听懂理解知识,而且教师要有及时的课堂评价,随时关注了学生的情感,多表扬来能调动学生学习的积极性。

四、师生互动环节引人入胜,氛围融洽。

在数学教学中,根据学生的心理发展特点,把枯燥、呆板的课堂教学改变了,从而也培养了学生学习数学的兴趣,激发了孩子的求知欲。尤其是在听课过程中,我更加深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同,我感受到老师和学生之间是如此的默契……看到每个老师都精心的设计每一堂课,从板书、图片、内容,那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习,在他们的课堂上很少有见到不学习的孩子,因为他们都深深地被老师的课所吸引着。

五、教学中注重小组合作的学习方式

在教学中要注重加强小组合作学习,让学生通过明确分工,协调配合,对学习内容进行充分的实践和探究,让学生自己找出答案或规律,培养了学生的合作探究能力,体现了探索性的教学过程。

以上是我听数学课的几点心得体会,因为各科的教学理念都是相通的,我以后要把通过听课学习到的优秀经验,用到自己的实际的教学工作中,让自己的课堂也更加活跃起来,真正让学生在快乐的氛围中学习。充分让学生参与到课堂的教学中来,从而切实感受到了知识的魅力!充分体现”教师以学生为主体,学生是学习的主人,教师是学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念

篇3:父母好好学习孩子天天向上-《父母规》学习心得

父母好好学习孩子天天向上-《父母规》学习心得 本文关键词:父母,天天向上,好好学习,学习心得,孩子

父母好好学习孩子天天向上-《父母规》学习心得 本文简介:父母好好学习,孩子天天向上----《父母规》学习心得第一次听《父母规》是在9月27号的晚上和老公去火车站接大哥,他和一起学习回来的黄老师和木白老师到太原转车回临汾,一路上,木白老师一直说父母规好,而我见车站门口一男人和另一个女人吵架,甚至要动手时,就说了句,现在的女人说话太随意,男人也不再绅士,木白

父母好好学习孩子天天向上-《父母规》学习心得 本文内容:

父母好好学习,孩子天天向上----《父母规》学习心得

第一次听《父母规》是在9月27号的晚上和老公去火车站接大哥,

他和一起学习回来的黄老师和木白老师到太原转车回临汾,

一路上,木白老师一直说父母规好,

而我见车站门口一男人和另一个女人吵架,甚至要动手时,

就说了句,

现在的女人说话太随意,

男人也不再绅士,木白老师说,

这就是父母规学习中的一部分,尤其是女德方面更是得好好地加强,一路上木白老师不停地说,

我的大哥大卫老师要不是嗓子哑了,他更会把他所学到的东西全部说给我们,时间太短,

从高铁站到火车站的路程感觉那么短,

匆匆地告别,就盼着下次的相见。十一回老家的第一天晚上,

大哥就打来电话说明天早上十点整在小龙人画苑开个座谈会。第二天早上我满怀期待带上孩子准时过去。大哥先讲了他们去听父母规时,

要把《父母规》发扬光大的曲墨老师为了印刷父母规的书,把自己的宝马车换成了个二手普通车;全国成千上万个学习者、讲师,而通知他们联系他们进行学习、做讲座的就一人------范老师。大哥当时一边说一边抽泣了起来,而我内心也平静不下来,在物欲横流的今天,很多人都在追求金钱、地位、权利的同时,范老师和为《父母规》事业献身的老师们多么的纯洁、多么的无私,有这样一群心中有梦想的人,

我还有什么理由不去好好学习?

我其实是个很感性的人,自己的情绪总是管理不好,

当我生气、烦躁时,

大多时候把这种负面情绪倒给了自己的孩子,嫌她慢,

嫌她不写作业

,嫌她起床晚了,嫌她。。。。。。我有一万个理由去指责她,

却没有发现孩子比我爱她还爱我,

因为我给她的爱就是你听话,你得按我的意愿去做,却从没有去想过孩子愿意不愿意,

孩子喜欢不喜欢。当我生了她的气我就不想理她,

可是她却在我面前跳来跳去,给我讲笑话,哄我开心,好像没有发生过什么。自己也看过不少育儿的书,

可是到了实际生活中还是控制不了自己的情绪,所以还是学习的不够。学习了《父母规》之后,让我深感自己做的不足,对孩子不只是物质上的帮助,更要有精神上的支持和鼓励,父母就是孩子的一面镜子,

我们只有给他们树立好的榜样,他们才能是好孩子,而这个过程是要不断学习、不断修炼的。自己都没有做好,都是一个不合格的人,怎么去教育好孩子呢?所以我下定决心,一定要好好学习,

好好反思自己,自己足够强大的时候才能去影响、帮助别人,对孩子也一样,感谢大卫老师让我认识了《父母规》,让我从无知走出来,

去做一个身心更健全的人!

本文作者为《父母规》学堂第七期讲师班学员

山西太原英语周报社么宏燕

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