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沧州医学高等专科学校培训方案 本文简介：10沧医校训：厚德、笃学、博爱、精医沧州医学高等专科学校专接本培训方案文德教育专接本事业部0文德教育：为学生指明方向、为企业创造价值、为员工搭建平台、为社会培养精英。目录一、沧州医学高等专科学校简介3二、文德教育简介3三、文德教育优势介绍3四、接本现状及情况分析4五、营造氛围5六、夯实基础6七、高质
沧州医学高等专科学校培训方案 本文内容：
10
沧医校训：厚德、笃学、博爱、精医
沧州医学高等专科学校
专
接
本
培
训
方
案
文德教育专接本事业部
0
文德教育：为学生指明方向、为企业创造价值、为员工搭建平台、为社会培养精英。
目录
一、
沧州医学高等专科学校简介3
二、
文德教育简介3
三、文德教育优势介绍3
四、接本现状及情况分析4
五、营造氛围5
六、夯实基础6
七、高质教学6
八、
先进管理7
九、
差别对待7
十、
教材使用7
十一、
结语7
附件一：8
附件二：9
附件三：10
1、
沧州医学高等专科学校简介
沧州医学高等专科学校坐落在渤海之滨、古运河畔，校园环境幽雅、景色宜人，是一所全日制公办普通医学高等专科学校，是教育部高职高专院校人才培养工作评估“优秀”院校。
学校始建于1958年的“津沧医学专科学校”，是河北省开办医学教育最早的学校之一。办学五十多年来，学校面向基层、立足沧州、服务河北、辐射周边，艰苦创业、奋发图强，逐步形成了鲜明的办学特色，为社会培养医药卫生类人才5万余人。
2、
文德教育简介
文德教育成立于2008年，建立以来一直专注于大学生教育培训，社会资格考试培训，专注精品教育培训培训学生近万名。在北京，保定，涿州，张家口，秦皇岛，沧州都建有学习中心。针对专接本培训，聘请优秀师资，与第四军医大学，中国医科大学，河北大学，河北北方学院等大学建立了紧密的联系，针对医学类专接本更是成立医学类专接本团队，专注提高医学专业学生专接本通过率，取得了相当不错的反响。
三、文德教育优势介绍
1，教学，科学的课程体系，专业化教学管理，多年教学中形成了一整套科学合理、行之有效的辅导方法，从学员实际需求出发，提供全方位的教学服务，进行严格的教学管理，确保课程的高质量、高水平。
2、答疑，高效率教学答疑，一答一审双重保障，优秀教师组成超豪华答疑专家团，解答快速准确，并针对学员疑问产生的根源，有针对性地提供学习建议，服务贴心；专职老师全天候在线答疑，学员提交到答疑板上的问题能很快得到准确答复，高效答疑；
3、练习，全方位练习测试，高含金量模拟试题，“入学评测试题、练习中心题库”覆盖各科目的重点、难点、考点，让学员通过实战体验，对整个复习过程做好查漏补缺；“考前模拟试题”帮助学员模拟实战，准确把握考试方向，有效直击考试命题精髓，含金量高。
4、理念，碎片式学习，O2O式，学习效果最大化，根据90后特点，一整段学习时间少，碎片时间多，专业研发出微信公众平台学习方案进行碎片式学习。O2O中文名称“线上对线下”，不止研发线下学习，在线学习对线下学习实行一个有效的补充。
四、接本现状及情况分析
沧州医专专接本接本情况分析：
（1）以沧州医专本科班为例（本科生源对比）
沧州医专本科班生源学校分布（总人数392人）
毕业学校
人数
占比
河北医科大学
151
38.5%
北华航天工业学院
2
0.5%
沧州医学高等专科学校
54
13.8%
承德护理职业学院
1
0.25%
承德医学院
17
4.3%
河北大学
53
13.5%
河北工程大学
12
3.07%
河北化工医药职业技术学院
4
1.02%
河北联合大学
7
1.78%
河北外国语大学
2
0.5%
廊坊卫生职业学院
1
0.25%
石家庄人民医学高等专科学校
6
1.53%
石家庄医学高等专科学校
36
9.18%
唐山职业技术学院
1
0.25%
邢台医学高等专科学校
45
11.4%
数据分析（一）：
沧州医学高等专科学校本科班河北医科大学占比最大，为38.5%，沧州医专、河北大学、邢台医专，石家庄医专紧随其后。可以看出，河北医科大学专科毕业生在学生专接本方面有强大的优势，沧州医专相较于其他医学专科学校优势不明显，更可能是弱势（河北医科大学沧州分校设在沧州医专，医专学生报考河北医科大更多）。
（2）
学校横向对比（以今年沧州医专、河北医科大、邢台医专为例）
各医学类高校专接本横向对比
学校
沧州医专（整体）
河北医科大（某班）
邢台医专（某班）
毕业人数
2800
120
105
报考人数
680
87
73
录取人数
179
52
38
报考专接本比例
6.39%
72.5%
69.5%
报录比
26.32%
59.77%
52.05%
备注：由于河北医科大学、邢台医专整体数据缺失，是以以调查统计某一临床班级为数据样本，与整体升学数据报录比基本一致。
数据分析（二）：
综合以上数据，可以得出以下结论：
1、
沧州医专学生报考专接本比例偏低，为6.39%，对比河北医科大、邢台医专有10倍差距。相较于沧州医专，河北医科大、邢台医专有接本意愿的同学更多，学习态度更好，学习意愿更强。
2、
河北医科大学、邢台医专专接本考试通过率更高，沧州医专报考与录取比例偏低，为26.32%，与河北医科大学、邢台医专有两倍差距。
综合以上数据分析，文德教育提出以下《沧州医学高等专科学校专接本培训方案》，总结为五句话“营造氛围，夯实基础，高质教学，先进管理，差别对待”
五、营造氛围
存在问题：
学习氛围不浓，接本意识淡薄。
解决方案：
文德教育会进行全方位，无死角，广告宣传结合班级宣讲进行接本氛围的营造。让同学们深刻认识到：
（1）接本是他们在高考后最重要的一次考试，亦为人生中最重要的一次抉择，对医学专科毕业生，接本才是他们最好的出路。
（2）只要认真努力学习，参加学校委托文德教育组织的培训，是一定可以考上本科的。
把专接本当做学校未来升普通本科高校的一件大事来做，提高教职工思想认识，提升学生接本意识，进行大规模接本教宣讲。与此同时，文德教育沧州校区委派至少四名全职工作人员进行医专专科接本科宣传事宜。
六、夯实基础
存在问题：
学生基础薄弱，接上本科有难度。
解决方案：
加强学生基础课程学习，有针对性的学习专接本课程，加强师资建设，强化课程体系建设。
（1）设立科学的课程体系，专业化教学管理，运用多年教学中形成的一整套科学合理、行之有效的辅导方法，从学员实际需求出发，提供全方位的教学服务。
（2）聘请优秀教师，做好公共课英语，公共课政治，医学专业课的基础教学，是提高学生专接本成绩，提高专接本通过率不二方法。组织中国医科大学、河北大学医学部、燕山大学、北方学院优秀教师授课，面授与视频授课相结合，精讲与粗讲相结合。
七、高质教学
存在问题：
结合某培训机构上课现状，他们主要存在以下问题，班级规模太大，动辄400人上课，听课效果影响大；以外地普通教师冒充命题组名师，教学质量无法保证，教师责任心不强；进行填鸭式教学，学生没法进行互动，学生兴趣低下；教学方式单一，学生积极性不高。
解决方案：
（1）
实行小班授课，大班控制在100人左右。
（2）
聘请责任心强，教学质量好的本土优秀教师教学，辅以优秀中国医科大、燕山大学、河北大学、北方学院优秀名师授课。
（3）
改进课堂学习方式，授课将讲授式教学与互动式教学相结合，将学生被动学习、无动力学习变为主动学习，压迫式学习。
8、
先进管理
存在问题：
上课完成即为学习完成，无法进行后续跟踪，学习效果不明显。
解决方案：
（1）
创新学员管理模式，建立学生档案，建立学生学习情况跟踪制度。
（2）
把晨读作为日常学习进行组织。
（3）
出勤制度考核，学生无法上课要进行补课。
（4）
委派专人进行教学管理，责任到人，层层把关，管理到位。
（5）
对老师进行激励，杜绝大锅饭模式，奖励优秀教师。
（6）
O2O式学习，线上与线下相结合，充分利用文德教育微信公众平台优势。
9、
差别对待
存在问题：
医学专业学生与其他专业学生考专业有个明显不同点，第三年在医院实习，无法集中时间学习，专接本考试培训要实行差别对待。
解决方案：
（1）
集中授课与远程视频相结合，既不耽误学习，又能保证学习质量。
（2）
拉长学习周期，提前打下基础，大三冲刺。
10、
教材使用
根据专接本考试大纲，组织中国医科大学、河北大学医学部、河北北方学院、燕山大学等高校优秀专接本师资，编写适合沧州医专同学使用的教材。
11、
结语
综合以上情况，文德教育一定努力以积极的工作态度，一流的工作质量成为学校官方指定培训机构，为学生服务，为学校争光。
附件一：文德教育课程表
开设课程
科目
时间
课时
收费
特色
医学公共课精讲班
政治、英语
暑期精讲班、秋季精讲班、寒假精讲班
200课时
880
根据专接本考试大纲，系统全面讲解专接本考试知识点、考点。帮助学员梳理知识构架，填补知识空白，明确考试内容及考试范围，志明考试复习方向，清楚专接本考试的内容及范围，为全面复习打好基础。
教学模式：系统讲解+梳理知识+强化练习
教学目标：系统讲解专接本考试内容，夯实基础。
医学专业面授课
临床、护理、医技、药学
周末授课
80
480
根据专接本考试大纲，系统讲解医学专业专接本知识考点，全面系统梳理医学专业，梳理知识架构，填补知识空白，明确考试内容及考试范围。
公共课点睛班
英语、政治
3月份大纲下来后
三天
180
帮助学员指明重点及考点，教授复习方向，教学模式：系统讲解+梳理知识+强化练习
专业课点睛班
临床、护理、医技、药学
3月份大纲下来后
三天
180
指明医学专业课考点，教学模式：系统讲解+梳理知识+强化练习
模考班
全科
专接本考试前
一天
100
模拟考试，熟悉考题，
医学公共课全程班
政治、英语
寒暑假
20天
1500
全程班教学模式：精讲班+点睛班+模考班（点睛班模考班在当年考试大纲出台后开设）
医学考前集训营
英语、政治专业课
考前一月
30天
2380
医学考前集训营教学模式：权威师资+辅导教师全程跟踪+专项突破+阶段测试+真题演练
公共课50人精品小班
英语政治
暑假、秋季、寒假
20
1580
第一阶段（基础讲解）：根据考试的大纲，从知识点到考点，系统讲解、全面覆盖。
第二阶段（真题解剖、专项突破）：结合考试真题，总结考题规律，抓住考试重点、考点。
第三阶段（模拟训练、考试指导）：全真实战演练，强化答题能力，传授答题思路和技巧。
医学专业课远程班
临床、护理、医技、药学
全年开课
全年开课
报名学员免费赠送
中国医科大学，兰州大学，吉林大学医学专业教授远程授课。
附件二：
文德教育专接本培训班管理制度
一、基本要求
1、参训人员必须准时参加本校组织的培训。如遇特殊情况不能参加培训，须向本校负责人请假。
2、参训人员应充分认识开办培训班的目的和重要性，积极参加本校安排的各项课程，。
3、培训期间，学员需佩戴听课证，以饱满的精神状态参与培训，为培训创造良好的人文环境。团队训练和实践锻炼活动时须听从指挥，服从安排，做好安全预防，确保自身与他人生命财产安全。
二、课堂纪律
1、遵守培训作息时间，不迟到、不早退、不旷课，如有特殊情况必须履行请假手续。
2、参训人员进入教室后需按规定签到、不得代签。
3、保持教室及周围环境的安静，严禁大声喧哗，上课时不得随意交谈，随意进出教室，保持正常的教学秩序。
4、上课期间请将手机等通讯工具关闭或调成静音状态，严禁在课堂上接打电话。
5、参训人员不得在课堂上私下讨论问题，如对课程安排或授课内容有意见或建议，可在课间与老师沟通，不得随意打断老师授课。
6、参训人员上课要认真听讲，讨论时踊跃发言，积极参加各项课程培训，完成老师安排的任务。
三、奖惩制度
1、学员若无故旷课一次或事假病假三次，迟到早退和违反课堂纪律三次给予批评，无故旷课二次取消培训资格。
2、参训人员在培训期间受到学院行政处分的，一律取消培训资格。
3、经考核合格，表现优秀者，给予一定的奖励。
四、培训环境管理
1、爱护教室内的课桌椅、黑板等教学设施。
2、未经允许请勿动用教室内的音响、投影、电脑等教学设备。
3、教室内禁止吸烟、吃零食。
4、养成良好的公共卫生习惯，自觉维护教室和公共环境的清洁整齐。
附件三：
文德教育营业执照复印件
文德教育：为学生指明方向、为企业创造价值、为员工搭建平台、为社会培养精英。
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