苹果班上期安全计划 本文关键词：班上，苹果，计划
苹果班上期安全计划 本文简介：苹果班安全计划1、指导思想《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把
苹果班上期安全计划 本文内容：
苹果班安全计划
1、
指导思想
《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人,为确保幼儿的身心安全，因此我们小四制定了安全工作计划.
2、
具体措施：
（1）
创设一个安全、健康的发展环境
1、
坚持每天晨检，保证幼儿不带危险物品入园，如发现要没收，并教育幼儿，和与其家长沟通。
2、
开饭时注意，预防烫伤幼儿。一定要把汤晾温后再盛给幼儿，并为幼儿端到面前。
3、
坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
4、
把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活动，如看书。一定要有卡放人，不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
5、
严格执行卫生安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒，利用太阳无尽的能量，在天气好的时候晾晒被褥，及时预防传染病的发生。严格填写消毒记录，及时清点人数和物品。
6、
户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告办公室，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。
7、
教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。
（2）
加强安全教育、提高安全意识。幼儿要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。
1、
教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2、
为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一阶一阶慢慢下（上），不推不挤小朋友。
3、
教育不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。使懂得不能随便离开家长或集体。
4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。
6、教育幼儿不能碰电插座，不可以带小刀，在手工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。
7、教育不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
8、在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。
3、
具体活动安排：
9月份：1、安安全全滑滑梯
2、层层高
3、小手流血了
4、小心门
10月份：1、大大的眼睛
2、我们都来学学坐
3、防火知多少
4、不跟陌生人走
11月份：1、南南的脚受伤了
2、过马路
3、用电安全
4、小心路滑
12月份：1、不跟陌生人走
2、干净食物人人爱
3、不乱吃东西
4、耳朵怎么了
1月份：1、上、下楼梯
2、开门关门
篇2：三年级上期辅助课教学实施计划(书法)
三年级上期辅助课教学实施计划(书法) 本文关键词：上期，书法，辅助，课教学，实施
三年级上期辅助课教学实施计划(书法) 本文简介：中四路小学辅助课教学实施计划课程名称：书法周教学时间教学方式课题教学目标教学程序辅导练习第一次讲授文房四宝1、了解中国国粹——书法艺术。2、认识文房四宝——笔、墨、纸、砚。1、展示文房四宝。2、认识毛笔的种类，如何选择合适的毛笔。3、了解墨块、纸张、砚台的历史。4、欣赏名砚、名笔。准确说出文房四宝的
三年级上期辅助课教学实施计划(书法) 本文内容：
中四路小学辅助课教学实施计划
课程名称：
书法
周
教学
时间
教学方式
课题
教学目标
教学程序
辅导练习
第一次
讲授
文房四宝
1、了解中国国粹——书法艺术。
2、认识文房四宝——笔、墨、纸、砚。
1、展示文房四宝。
2、认识毛笔的种类，如何选择合适的毛笔。
3、了解墨块、纸张、砚台的历史。
4、欣赏名砚、名笔。
准确说出文房四宝的名称。
第二次
讲授
毛笔的正确的执笔姿势和写字姿势
1、
了解写字的“四个一”。
2、
如何正确拿毛笔。
3、
区别硬笔和软笔的握笔姿势。
1、老师示范正确的坐姿，学生规范自己的坐姿（头正、身直、臂开、足平）。
2、老师讲解“五指执笔法”。
3、老师示范如何握毛笔。
4、老师蘸水在黑板上书写“横、竖、撇、捺”。
1、练习握毛笔，教师个别纠正姿势。
2、学生试着用毛笔蘸水在课桌上练习笔画的书写。
第三次
讲授
钢笔的正确的执笔姿势和写字姿势
1、仔细观察课本上的图，反复训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。
2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中自己自觉做到，逐渐形成习惯。
1、老师示范正确的坐姿，学生规范自己的坐姿（头正、身直、臂开、足平）。
2、老师讲解“三指执笔法”。
3、见图，指出常见的错误执笔方法，在书写时要注意纠正。
1、练习握钢笔，教师个别纠正姿势。
2、学生试着用钢笔在本子上练习笔画的书写。
第四次
讲授
毛笔字的描红方法
1．养成正确的执笔方式和书写姿势。学习“点、横、竖、撇、捺、折、钩、提”8种基本笔画的写法，学习独体字、左右结构、上下结构三种基本汉字结构形式，循序渐进练习，初步获得毛笔书写基本功。
2．初步了解毛笔书法的基本知识，激发学生对毛笔书写的兴趣。
3．反复描摹相关汉字，巩固识字教学成果。
1、观察田字格以及里面的汉字的所在位置。
2、用手指感受汉字的笔画和结构。
3、初用毛笔描红。
要求：一
笔顺正确，不能任意接着描。二
用笔方法正确，不能随意写；三
墨要饱满，但不可出离红线；四
送笔要慢，一笔描成，不要多笔重描。
1、练习握毛笔，教师个别纠正姿势。
2、学生试着用毛笔蘸水在书上练习描红。
第五次
讲授
钢笔的运笔方法
1．养成正确的执笔方式和书写姿势。
2．掌握钢笔的使用方法，并能按要求书写课本上的范字。
3．培养学生办事踏实认真的良好品质，同时注意教育学生，使其养成良好的书写习惯。
1、汉字是由各种笔画按不同的结构形式组合而成的，笔画是汉字的基本单位。汉字笔画的运笔，包括起笔、行笔和收笔三个步骤。
(1)起笔。逆锋起笔法。
(2)行笔。提，按，转，折，顿等多种技法。
(3)收笔。毛笔字和钢笔字的收笔方法都有回锋和出锋两种。
完成第8页，硬笔部分的作业，可提出要求：1.临得像；2.要有起笔和收笔；要写得自然。3.老师巡视行间，发现优点，纠正错误，以利总结。
第六次
讲授
毛笔的运笔方法
1．养成正确的执笔方式和书写姿势。
2．掌握毛笔的使用方法，并能按要求书写课本上的范字。
3．培养学生办事踏实认真的良好品质，同时注意教育学生，使其养成良好的书写习惯。
1、运笔方法就是执笔书写时所运用的各种方法，如藏露、提按、转折、方圆、入行收等。
2、入笔也叫起笔。写每一点画的开始，笔一接触到纸就是入笔。它基本上有两种方法：露锋叫顺入法；藏锋叫逆入法。
3、行笔。入笔以后，收笔之前，笔在纸上运行就叫行笔。在行笔的过程中，可以提，可以按。如果提，写出的笔画就细，如果按，写出的笔画就粗。在笔画拐弯的时候，又有转与折的区别，用转的方法，可以写出圆的笔画，用折的方法，可以写出方的笔画。
4、收笔也叫止笔，每一点画结束时要收笔。大致有两种方法：一种是逐渐提笔送出，如等；一种是提按回锋，如等。还有一种叫驻笔，即在一笔写完的时候，不提也不按只是停住以后把笔拿起，没有明显的提按动作，好像在空中收笔似的。
看第9页到13页内容，用干净的毛笔临摹书本上的笔画。
第七次
讲授
钢笔字基本笔画训练（一）
1．通过横、竖笔画的教学，使学生初步掌握硬笔书法的具体方法。
2．掌握钢笔的使用方法，并能按要求书写课本上的范字。
3．培养学生办事踏实认真的良好品质，同时注意教育学生，使其养成良好的书写习惯。
1、上节课我们学习了钢笔的运笔方法。请学生来回忆一下钢笔的运笔要点。
2、带领学生观察14页，分析横、竖的主要特征。
了解长横、短横、悬针竖和垂露竖。
3、示范各种横、竖的写法。
4、指导学生书写横、竖。
5、观察分析：书写练习册第七课。
6、教师巡视指导。
7、带领学生评述分析作业。
1练习横竖的写法。
2、练习写“丰、干、士”三个字。
3、完成15页上的作业。
第八次
讲授
钢笔字基本笔画训练（二）
1、掌握基本笔画撇、捺的写法。
2、使学生对汉字的构成产生初步的整体感觉。
3、培养学生办事踏实认真的良好品质，同时注意教育学生，使其养成良好的书写习惯。
1、上节课我们学习了钢笔横、竖的运笔方法。请同学来回忆一下钢笔横、竖的运笔要点。
2、带领学生观察16页，分析撇、捺的主要特征。
了解斜撇、竖撇、平撇、斜捺和平捺。
3、示范各种撇、捺的写法。
4、指导学生书写撇、捺。
5、观察分析：书写练习册第八课。
6、教师巡视指导。
7、带领学生评述分析作业。
1、练习各种撇、捺的写法。
2、练习写“禾、升、近”三个字。
3、完成17页上的作业。
第九次
讲授
毛笔字用笔方法指导（一）
1．通过横、竖笔画的教学，使学生初步掌握毛笔书法的具体方法。
2．掌握毛笔的运笔方法，并能按要求书写课本上的范字。
3．培养学生安静沉稳的人生态度，同时注意教育学生，使其养成良好的书写习惯。
1、上节课我们学习了钢笔横竖撇捺的运笔方法。请学生来回忆一下钢笔笔画的运笔要点。
2、带领学生观察18页，分析毛笔横、竖的主要特征。
学习逆锋起笔、中锋行笔、回锋收笔。
3、示范各种横、竖的写法。从示范教学中讲解提笔、按笔、顿笔。
4、指导学生书写横、竖。
5、观察分析：书写练习册第九课。
6、教师巡视指导。
7、带领学生评述分析作业。
1练习横、竖的写法。
2、练习写“一、三、土”三个字。
3、完成19页上的作业。
第十次
讲授
钢笔字基本笔画训练（三）
1．通过横折、竖折、横构、竖钩的笔画的教学，使学生初步掌握硬笔书法的具体方法。
2．掌握钢笔的使用方法，并能按要求书写课本上的范字。
3．培养学生办事踏实认真的良好品质，同时注意教育学生，使其养成良好的书写习惯。
1、我们已经学习了钢笔横竖撇捺的运笔方法。请学生来回忆一下钢笔横竖撇捺的运笔要点。
2、带领学生观察20页，分析钢笔横折、竖折、横构、竖钩的主要特征。
3、示范横折、竖折、横构、竖钩的写法。从示范教学中讲解笔画的运笔要点。
4、指导学生书写横折、竖折、横构、竖钩的笔画。
5、观察分析：书写练习册第十课。
6、教师巡视指导。
7、带领学生评述分析作业。
1、练习横折、竖折、横构、竖钩的写法。
2、练习写“穿、当、打”三个字。
3、完成21页上的作业。
第十一次
讲授
毛笔字用笔方法指导（二）
1．通过简单汉字的教学，使学生初步掌握毛笔书法的具体方法。
2．掌握毛笔的运笔方法，并能按要求书写课本上的范字。
3．培养学生安静沉稳的人生态度，同时注意教育学生，使其养成良好的书写习惯。
1、上次课我们学习了毛笔横、竖的运笔方法。请学生来回忆一下毛笔的运笔要点。
2、带领学生观察22页，分析毛笔撇、捺的主要特征。进一步学习逆锋起笔、中锋行笔、回锋收笔。
3、示范汉字“十、九、手、禾、日、自”的写法。从示范教学中讲解提笔、按笔、顿笔。
4、指导学生书写练习册第十一课。
5、教师巡视指导。
6、带领学生评述分析作业。
1练习撇、捺的写法。
2、练习写“十、九、手、禾、日、自”六个字。
3、完成23页上的作业。
第十二次
讲授
钢笔字基本笔画训练（四）
1．通过左点、右点、提钩、竖提的笔画的教学，使学生初步掌握硬笔书法的具体方法。
2．掌握钢笔的使用方法，并能按要求书写课本上的范字。
3．培养学生办事踏实认真的良好品质，同时注意教育学生，使其养成良好的书写习惯。
1、我们已经学习了钢笔许多笔画的运笔方法。请学生来回忆一下钢笔笔画的运笔要点。
2、带领学生观察24页，分析钢笔左点、右点、提钩、竖提的主要特征。
3、示范左点、右点、提钩、竖提的写法。从示范教学中讲解笔画的运笔要点。
4、指导学生书写左点、右点、提钩、竖提的笔画。
5、观察分析：书写练习册第十二课。
6、教师巡视指导。
7、带领学生评述分析作业。
1、练习左点、右点、提钩、竖提的写法。
2、练习写“京、浪、黄”三个字。
3、完成25页上的作业。
第十三次
讲授
毛笔字用笔方法指导（三）
1．通过简单汉字的教学，使学生初步掌握毛笔书法的具体方法。
2．掌握毛笔的运笔方法，并能按要求书写课本上的范字。
3．培养学生安静沉稳的人生态度，同时注意教育学生，使其养成良好的书写习惯。
1、上次课我们学习了毛笔的运笔方法。请学生来回忆一下毛笔的运笔要点。
2、带领学生观察26页，分析毛笔撇、捺的主要特征。进一步学习逆锋起笔、中锋行笔、回锋收笔。
3、示范汉字“走、天、开”的写法。从示范教学中讲解提笔、按笔、顿笔。
4、指导学生书写练习册第十一课。
5、教师巡视指导。
6、带领学生评述分析作业。
1、再一次练习横、竖、撇、捺的写法。
2、练习写“超、肩、途、援、误、横”六个字。
3、完成27页上的作业。
第十四次
讲授
钢笔字基本笔画及综合练习
1．通过竖弯、横折提、竖弯钩、横折弯钩、横折钩的笔画的教学，使学生初步掌握硬笔书法的具体方法。
2．掌握钢笔的使用方法，并能按要求书写课本上的范字。
3．培养学生办事踏实认真的良好品质，同时注意教育学生，使其养成良好的书写习惯。
1、我们已经学习了钢笔许多笔画的运笔方法。请学生来回忆一下钢笔笔画的运笔要点。
2、带领学生观察28页，分析钢笔竖弯、横折提、竖弯钩、横折弯钩、横折钩的主要特征。
3、示范竖弯、横折提、竖弯钩、横折弯钩、横折钩的写法。从示范教学中讲解笔画的运笔要点。
4、指导学生书写第十四课中竖弯、横折提、竖弯钩、横折弯钩、横折钩的笔画。
5、教师巡视指导。
6、带领学生评述分析作业。
完成29、30、31页上的作业。
第十五次
讲授
钢笔字基本笔画及综合练习
1．通过竖折折、横折折撇、竖折、竖提的笔画的教学，使学生初步掌握硬笔书法的具体方法。
2．掌握钢笔的使用方法，并能按要求书写课本上的范字。
3．培养学生办事踏实认真的良好品质，同时注意教育学生，使其养成良好的书写习惯。
1、我们已经学习了钢笔许多笔画的运笔方法。请学生来回忆一下钢笔笔画的运笔要点。
2、带领学生观察28页，分析钢笔竖弯、横折提、竖弯钩、横折弯钩、横折钩的主要特征。
3、示范竖弯、横折提、竖弯钩、横折弯钩、横折钩的写法。从示范教学中讲解笔画的运笔要点。
4、指导学生书写第十四课中竖弯、横折提、竖弯钩、横折弯钩、横折钩的笔画。
5、教师巡视指导。
6、带领学生评述分析作业。
完成32、33、34页上的作业。
第十六次
讲授
钢笔字基本笔画及综合练习
1．通过弯钩、斜钩、卧钩、横折、横钩弯钩的笔画的教学，使学生初步掌握硬笔书法的具体方法。
2．掌握钢笔的使用方法，并能按要求书写课本上的范字。
3．培养学生办事踏实认真的良好品质，同时注意教育学生，使其养成良好的书写习惯。
1、我们已经学习了钢笔许多笔画的运笔方法。请学生来回忆一下钢笔笔画的运笔要点。
2、带领学生观察28页，分析钢笔弯钩、斜钩、卧钩、横折、横钩弯钩的主要特征。
3、示范弯钩、斜钩、卧钩、横折、横钩弯钩的写法。从示范教学中讲解笔画的运笔要点。
4、指导学生书写第十四课中弯钩、斜钩、卧钩、横折、横钩弯钩的笔画。
5、教师巡视指导。
6、带领学生评述分析作业。
完成35、36、37页上的作业。
第十七次
讲授
毛笔字基本笔画及综合练习
1．通过横、竖、撇、捺等笔画的教学，使学生初步掌握毛笔书法的具体方法。
2．掌握毛笔的运笔方法，并能按要求书写课本上的范字。
3．培养学生安静沉稳的人生态度，同时注意教育学生，使其养成良好的书写习惯。
1、我们学习了毛笔各种横、竖、撇、捺等笔画的运笔方法。请学生来回忆一下毛笔的运笔要点。
2、带领学生观察39页，进一步分析毛笔笔画的主要特征。加强学习逆锋起笔、中锋行笔、回锋收笔。
3、示范笔画的写法。从示范教学中讲解提笔、按笔、顿笔。
4、指导学生书写练习册第十五课。
5、教师巡视指导。
6、带领学生评述分析作业。
练习39页中的笔画描红练习。
篇3：20XX年上期78班班级管理制度
2011年上期78班班级管理制度 本文关键词：上期，管理制度
2011年上期78班班级管理制度 本文简介：2011年上期78班班级管理制度叶头萍一、班干部职责班长：负责班级全面工作。每周召开一次班会，制订工作计划。做好班会记录。副班长：协助班长做好工作。学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关教师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动。卫生委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反
2011年上期78班班级管理制度 本文内容：
2011年上期78班班级管理制度
叶头萍
一、
班干部职责
班长：负责班级全面工作。每周召开一次班会，制订工作计划。做好班会记录。
副班长：协助班长做好工作。
学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关教师反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动。
卫生委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。
体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。
文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动）
宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。
二
学生课堂常规
1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。
2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出“起立“口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。
4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。
5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。
6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。
7、写字要严格保持“眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸“的正确姿势。
8、下课时，教师宣布“下课“，班长发出“起立“口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。
9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。
三
班级环境管理制度
1、班级环境要求
（1）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
（2）、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。
（3）、
“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。
（4）
教室保持良好的通风和整洁。
2、值日生责任
（1）监护班级各项环境设施、设备。
（2）开启和关闭教室里的灯和门窗。
（3）督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。
（4）认真记录值班情况，并送班主任审阅。
四
班级公物保管制度
（1）公物保管由班长负责，登记后张贴上墙。
（2）公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班公物。
（3）公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。
（4）公物有损坏应及时报告班长，按有关规定处理。
2011年3月