2011年秋留守儿童演讲比赛方案 本文关键词：留守，演讲比赛，儿童，方案
2011年秋留守儿童演讲比赛方案 本文简介：留守儿童活动方案一、指导思想为了关心留守儿童，促进留守儿童健康快乐地成长，加大关爱留守儿童工作的宣传力度，积极营造关爱留守儿童的氛围，增强我校留守儿童的遵规守纪意识，养成良好行为习惯，使每位学生都能够快乐学习、快乐生活、健康成长，现决定举行“我与祖国共成长”学生演讲比赛。二、演讲主题“我与祖国共成长
2011年秋留守儿童演讲比赛方案 本文内容：
留守儿童活动方案
一、指导思想
为了关心留守儿童，促进留守儿童健康快乐地成长，加大关爱留守儿童工作的宣传力度，积极营造关爱留守儿童的氛围，增强我校留守儿童的遵规守纪意识，养成良好行为习惯，使每位学生都能够快乐学习、快乐生活、健康成长，现决定举行“我与祖国共成长”学生演讲比赛。
二、演讲主题
“我与祖国共成长”
三、报名方式
请各年级将留守儿童演讲名单2012年1月2日报到学校。
四、比赛方法及奖励
1、参赛留守儿童按抽签顺序上台演讲，演讲时间中年级为每人2—3分钟，高年级为每人3—5分钟。
2、参赛留守儿童：三——六年级以班级为单位选送三名留守儿童参加学校比赛。
3、比赛采用评委现场打分的方式进行，采用百分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取剩下分数的分均分作为选手的最后得分，最后得分保留小数点后两位。
五、比赛时间：2012年1月6日下午3点。
六、比赛地点：学校电教室。
七、评分标准
（一）、内容（40分）
1、主题（15分）：主题明确、健康，积极向上，观点正确、鲜明；见解独到，弘扬时代主旋律。
2、材料（15分）：材料真实、典型、新颖，实例生动，反映客观事实、具有普遍意义。
3、结构（10分）：结构完整合理、层次分明，论点、论据具有逻辑性；构思巧妙，引人入胜。
（二）、表达（60分）
1、语音（20分）：吐字清楚，语音规范。
2、感染力（20分）：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅，节奏张弛符合思想感情的起伏变化，具有感染力。
3、熟练程度（10分）：要求脱稿，没有脱稿的选手此项不得分；因不熟练，每停顿一次减1分，减完为止。
4、肢体语言（10分）：自然得体，端庄大方。
留守儿童活动总结
马店孜镇姜郢小学
2012年1月6日
篇2：修远中学20XX年秋季主题班会系列计划
修远中学2012年秋季主题班会系列计划 本文关键词：班会，秋季，中学，计划，系列
修远中学2012年秋季主题班会系列计划 本文简介：修远中学2012年秋季主题班会系列计划周次日期102班班会内容负责人18.28—9.2开学第一课（新学期的学习计划）班主任29.3—9.9尊师重教班主任39.10—9.16安全第一课（校园安全守则）班主任49.17—9.23爱国主义教育雷云青59.24—9.30我为班级争荣誉赵国锋610.1—10.
修远中学2012年秋季主题班会系列计划 本文内容：
修远中学2012年秋季主题班会系列计划
周次
日期
102班班会内容
负责人
1
8.28—9.2
开学第一课（新学期的学习计划）
班主任
2
9.3—9.9
尊师重教
班主任
3
9.10—9.16
安全第一课（校园安全守则）
班主任
4
9.17—9.23
爱国主义教育
雷云青
5
9.24—9.30
我为班级争荣誉
赵国锋
6
10.1—10.7
行为习惯养成教育
班主任
7
10.8—10.14
爱护校园环境教育
赵国锋
8
10.15—10.21
学习《守则》、《规范》等
赵国锋
9
10.22—10.28
102班级管理制度学习
班主任
10
10.29—11.4
喜迎十八大爱我中华班内演讲选拔赛
赵国锋
11
11.5—11.11
期中考试动员
班主任
12
11.12—11.18
感恩教育（11.24感恩节）
雷云青
13
11.19—11.25
网络文明教育
班主任
14
11.26—12.2
文明礼仪教育
雷云青
15
12.3——12.9
道德品质教育（团结、和谐）
班主任
16
12.10—12.16
诚信教育
赵国锋
17
12.17—12.23
牢记法规，加强修养（法制宣传日）
赵国锋
18
12.24—12.30
庆元旦晚会
赵国锋
19
12.3—11.6
心理健康教育
班主任
20
1.7—1.13
理想教育（升学报名及就业摸底）
班主任
21
1.14—1.20
期末考试动员
班主任
22
1.21—1.27
假期安全教育
班主任
篇3：20XX年秋季教育教学工作计划
2014年秋季教育教学工作计划 本文关键词：秋季，教育教学工作，计划
2014年秋季教育教学工作计划 本文简介：xxx镇中心小学教育教学工作计划（2014-2015-1）我校本学期各项工作将按照全县教育工作会的基本思路，坚持正确的办学方向，进一步深化素质教育，坚持以提高教学质量为中心，以保障校园安全、加强教师队伍建设以及推进“双普双高”工作为重点，全力做好八项工作，抓实教学常规，提升质量，形成特色。紧紧围绕提
2014年秋季教育教学工作计划 本文内容：
xxx镇中心小学
教育教学工作计划
（2014-2015-1）
我校本学期各项工作将按照全县教育工作会的基本思路，坚持正确的办学方向，进一步深化素质教育，坚持以提高教学质量为中心，以保障校园安全、加强教师队伍建设以及推进“双普双高”工作为重点，全力做好八项工作，抓实教学常规，提升质量，形成特色。紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，强化教师思想教育工作，构建和谐奋进的校园氛围。强化职能部门的管理工作，责任到人，逐级负责，促进教师专业化成长。强化过程管理，狠抓常规落实，为“规范办学行为、实施素质教育”夯实基础。强化学生行为养成教育，形成文明守纪、勤奋学习、积极向上的良好学风。积极推进我校教育教学工作健康发展，创建内外和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶，大力提升群众对教育工作的满意度。
主
要
目
标
1、以保障校园安全为重点，加强安全防范工作，永葆平安和谐校园本色。开展安全教育，增强学生的安全防范意识及能力，有计划地组织安全疏散演练活动。定期对学校各场所进行隐患排查、整改，严格执行学校各项安全管理制度。
2、加强师德师风建设，提高师资队伍素质。通过“学习讨论、开展活动、考核评比”等多种手段切实提高教师队伍的整体素质，不断增强中层干部的服务意识，班主任的责任意识，教师的奉献意识、学习意识、质量意识。
3、扎实学校德育工作，培养学生文明素养。拓宽德育渠道，丰富德育内容，创新德育方法，密切家校联系，积极实施以“五爱教育”为主题的德育教育活动。
4、以提高教学质量为中心，夯实工作细节，扎实开展常规工作检查，加大考核力度，拓展考核内容，落实质量责任目标，加大奖惩力度，全方位推进教学质量再上新台阶。规范教学管理，加强过程性督查考核。进一步规范教与学的行为，不断提高学科教学质量；立足课堂教学，加强学法研究，让学案导学研究的实效性得以体现，在研究中促提高、求发展。
5、认真开展校本研修活动，落实外出培训活动，提升研修培训工作要求，强化教师队伍建设。以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。加强校本研修，利用“进修平台、交流平台、科研平台、教学平台”多种手段，提高教师队伍博学多识的综合文化素质。
6、强化后勤服务管理。实施学生宿舍公寓化管理和学生灶规范化管理，争创市级标准化食堂和标准化宿舍；加强校园文化建设，构建和谐、良好的教育教学氛围；加大资金投入，积极改善学生学习生活、教师办公、生活及教育教学活动等办公条件，提高整体办学的效益。
7、加速学校布局规划及“双普双高”硬件、软件建设工作，确保此项工作按照目标要求有序推进，为进一步规范办学打好坚实的基础。
工
作
措
施
一、扎实开展德育工作，培养学生文明素养。
以《中小学德育工作规程》为指导，以落实《公民道德建设实施纲要》为重点，加强校园文化氛围营造和班主任队伍建设，突出学生文明礼仪教育和养成教育，继续开展先进班集体评比和校园之星评选活动，增强德育工作的主动性、针对性和实效性。
1、加强德育队伍建设。建立健全“行政领导、少先队、班主任”三级立体德育网络，牢固树立管理育人、全员育人、全程育人的理念，坚持综合治理，把管理的触角延伸到校园的每个角落，把育人工作贯穿到学期的始终。
2、扎实学生的常规训练。我们将继续坚持不懈地抓好学生良好行为习惯的养成训练，围绕月份教育中心，做到周周有重点，天天有安排。新学期，各班要把“学生的文明礼仪教育、安全教育及班级卫生环境的整治”持之以恒地抓实抓到位，努力营造良好的育人环境。行政值日人员要把校园的安全、学生的行为习惯作为每天巡查的重点，发现问题及时解决。充分发挥红领巾监督岗的功能，认真检查，详细记载，及时公布。各班常规督查情况每周通报总结一次，检查情况将作为班主任绩效考核的主要依据之一。
3、充分发挥班集体、大队部的作用。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。此外，各班主任要关注“留守儿童”的养成教育，对其生活、学习、心理进行辅导；还要利用晨会有计划地组织学生学习、背诵《小学生一日常规》。通过多形式严格反复的训练，努力使规范内化为学生的行为，逐步培养学生良好的生活、学习习惯。
4、有效开展德育活动
（1）高质量地开展“国旗下讲话、校园橱窗”两大常规性德育活动。活动要有较强的计划性及创造性，切实做到两点：一是中心明确。每月明确一个教育中心，每次活动均需围绕中心确定主题，避免随意性与盲目性，增强教育的系列性与有效性；二是精选内容。活动内容的选择要切合学生的生活实际，具有时代性、挑战性、教育性。
（2）是以“五爱教育”为主旋律，深入开展主题教育，提升学生的道德素养。开展以“家乡巨变我见证，祖国发展我荣耀”主题教育活动，大力弘扬和培育民族精神；以教师节、中秋节、重阳节等重大节日为契机，开展形式多样的“感恩”活动；以“小手拉大手，亲人齐参与，交警我能当”的监督体验活动，大力开展法制安全教育；开展环保教育和心理健康教育，积极创建省健康促进学校；以“守护生命、智慧生存、幸福生活”为主题，开展“五爱教育”主题中队活动评比。
（3）抓好德育常规工作。采取多种教育形式，开展丰富多彩的主题教育活动，使学生在活动中提高自身思想道德素养。(1)
继续发挥晨会、班队活动、红领巾广播站、板报、手抄报的作用，使活动内容更丰富、更注重德育实效。（2）继续以评选“优秀班集体”活动为主线构建班级自我管理、自我教育体系。以“讲班风、赛班容、守班纪”为主题，坚持每周开展文明卫生宿舍和文明卫生班级流动红旗的评比活动，学期末综合每周班级评比情况进行优秀班集体评选。（3）扎实开展文明礼貌、孝敬父母、行为高雅、忠诚爱国、诚实守信、环境保护等教育，进一步规范学生行为，提升学生文明素养。（4）继续建立好“学生成长档案袋”，科任老师与班主任及教师积极配合，开动脑筋，将工作做细、做深、做实，使“档案袋”管理成为学生进步的动力，成为教师育人的好素材。
（4）充分发挥课堂主渠道的作用。在学科课堂教学中，找准德育的切入点，有机渗透德育。
二、以师德塑造为核心，加强教师队伍建设，提高教师团队的凝聚力和战斗力。
教育大计，教师为本。教师队伍的思想素质、业务水平直接影响着学校的生存和发展。为此，新学期，学校将着力打造“三支队伍”，促进学校可持续健康发展。
1、建设服务型的领导班子。学校中层以上干部要严以律己，以身作则，时时、事事做教师的表率，自觉接受广大师生的监督，牢固树立管理即服务的理念，进一步增强大局意识、服务意识，努力做到以下四个方面：一是讲团结。校长将对中层干部进行合理细致的分工，明确职责，确保事事有人做，时时有人管。中层干部要以学校利益为重，以维护团结为荣，既要在分管工作中独挡一面，又要在一定范围内充当配角，工作中彼此信任，互相支持，相互配合。二是讲奉献。领导干部要服从大局，服从需要，不计较个人的得失，吃苦在前，享受在后。三是勤学习。坚持学政治、学文化、钻业务，努力成为学科教学的骨干。自觉反思，积极撰写教学经验总结。四是精管理。不断汲取全新的管理理念，探索管理的新方法，在提高管理效益上多思考、常谋划。按分工严格履行岗位职责，工作中既要讲原则，又要讲艺术。
2、建设责任型的班主任队伍。所有班主任要从爱生入手，以感情赢得教育，以责任求得效果。认真上好每天的晨会课，组织开展好每一个教育活动，加强特殊学生的教育转化工作，加强学生的心理健康教育，加强安全防范教育。加大班主任工作的督查考核力度。根据《班主任工作规定》制定《班主任量化考核细则》，对班主任到校后的常规工作要求做到“六个到位”，即时间到位、课间巡视到位、两操到位、活动课到位、谈话到位、违纪现象处理到位；班级管理上做到“五个一”，即一周一班会、一周一要求、一月一例会、一人一目标、一周一家访。检查情况定期通报总结。定期开展优秀班集体的评比活动，以激励促提高。
3、
提高我校教师的业务素质，加快教师专业化成长步伐，竭力打造出学生高兴、家长满意、社会认可的教师群体。新学期，学校将以构建学习型教师队伍为重点，不断提升师资队伍的整体素质。
（1）修师德，铸师魂。新学期，我们将继续坚持政治学习制度不动摇，利用政治学习这块阵地，认真组织教师重温教育的法律法规及校内的相关规章制度，强化教师的规范意识。围绕敬业、奉献、爱生等德育专题选学系列优秀文章，并组织对照反思，端正师风，弘扬正气。定期组织青年教师师德演讲、师德标兵评比等活动，树立榜样的同时对存在问题进行认真整改。严禁体罚与变相体罚学生，严禁上班时间上网聊天、打游戏，继续严格学校的考勤请假等相关制度。积极倡导把时间用在教育学生、管理班级及学习提高上，充实每天的教育生活，努力使自己成为学生喜爱、家长欢迎、社会认可的好教师。
（2）加强不同层面的校本培训，特别是重视骨干教师的培训、青年教师（含新参工教师）培训和班主任培训。力求培训既全面又有重点，能解决教育教学中存在的实际问题，利于教师个人的长远发展。同时要创新对青年教师的管理培养机制，建立和完善好教师专业成长追踪建档工作。强化过程考核，认真记载，留下教师工作情况的原始资料。
（3）继续加强校本研训工作要求和检查力度，以研促教，达到提升质量的目的。结合本校实际，进一步完善校本教研活动制度，有计划有目的有步骤地做好校本开发、校本教研、校本培训工作，提高全体教师的整体专业素质。积极开展听课活动，每学期每位教师听课不得少于20节，教研组长每学期听课不得少于3节，学校领导听课不少于40节。并要求听课有较详细的听课笔记和评价记录，学校领导和教研组长必须有规定数量的听课随评指导记录。继续认真做好教育教学反思工作，教师教学反思每人每学期至少10篇；学期末要能将反思总结成自己成长的经验，达到提高自身业务素质的目的。
三、规范教学管理，加强有效教学研究，提高教学质量。教学工作是学校的中心工作，依据《关于进一步提高中小学教学质量工作的意见》，把提高课堂教学质量与效率作为学校工作的重中之重来抓，把提高教学质量作为学校发展、教师发展，提升教育形象的一项根本性的工程来抓。坚持提高教科研水平，切实规范从教行为，推进素质教育，减轻学生负担。为此，本学期要做好以下几项工作：
1、强化管理。强化教学工作的责任管理、规范管理、目标管理、过程管理、质量管理；强化岗位意识、教学常规执行意识、质量目标达成意识。进一步强化教学常规管理，落实备、教、改、辅、考、评六个基本环节，将教学“六认真”落实到整个教学过程之中，每月进行全校性的教学六认真检查，严格执行考核制度，优化绩效管理。
2、深化改革。一要认真组织重温新课程标准，研究新教法。教科室定期印发相关资料，并通过专题讲座以及走出去请进来等多种培训途径和形式，让全体教师熟悉新课程、实践新课程，努力提升教师的理论素养，更新教育理念，改进教学方式。二要严格按《中小学有效课堂教学评价标准》，积极开展听课、评课活动。继续坚持推门听课制度，听课要有详细纪录，并进行交流反馈。三要搭建教师成长平台，开展中青年教师交流、结对活动，促使青年教师迅速成长。四要加强质量分析的力度，制定符合实际的教学质量分析方案，使我校在全县水平检测活动中取得好成绩。
3、积极开展省、市和县级课题的研究工作。组织课题组的全体成员围绕课题制订详细可行的实施方案，扎扎实实开展研究活动，加强课题研究的过程性管理，注重阶段性成果的总结推广工作，及时积累课题研究资料。同时以网络为平台，加强教师间的交流研讨。
4、坚持依法治教，创新管理机制，进一步完善制度，着力提高科学管理水平。领导班要顺应形势，改变管理思路、手段、措施和模式，以安全为基础，以教学成绩为中心，教育教学活动少而精，务虚和实效相结合，实行领导分工包抓连带奖罚机制，重奖重罚，强化短板科目，提高质量。
5、进一步加强村小管理工作。进一步细化和完善村小有关管理制度，坚持定期与随机相结合的方法下村小督查，将督查情况及时向学校或教师个人反馈，并要求及时改进，中小做好相应的检查记录和量化评分，计入学校考评档案。
6、加大镇中心幼儿园的师资配备、设备添置力度，提升学前教育管理的水平和力度。解决群众的迫切需求，提升幼儿的素质，为义务教育小学段的教学打好基础。加快辖区内学前教育的发展进程，加强对社会力量办园的指导，规范办园行为，深入开展学前教研活动，提高幼儿教师综合素质和学前保育质量，提升办园品位。
7、规范学籍、档案管理工作。严格执行电子学籍管理要求，要做好转进、转出手续，留存备案，做到底子清、情况明。要进一步加强学校档案建设，提高档案管理的制度化、规范化水平，档案装订要规范、易查找，达到高质量通过各级各类工作检查验收的要求。
8、加大学校对外宣传工作力度。对平时工作开展的各项活动要及时进行宣传报道，重视传媒对学校发展的重大影响。
四、大力加强体卫艺工作
1、坚持“健康第一”的指导思想，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动时间。落实好“两课三操”，上好健康教育课、体育课，广泛开展形式多样的小型群体性“阳光体育”活动，大力增强学生的体质、意志力和终身锻炼的自觉意识。
2、认真做好学校的卫生工作，规范和完善学校卫生工作标准化建设的工作程序和制度，认真开展相关的教育宣传活动，向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，加大学校卫生管理、检查的力度，努力提高学校的卫生工作常规管理水平。
3、进一步贯彻落实《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，加强学校食堂卫生安全工作管理，做好食堂管理人员及从业人员的卫生安全，规范操作等知识的培训和教育，做到专人管理、责任到人。
4、进一步加强对学校艺术教育工作的管理，结合学校实际，开展丰富多彩的艺术教育活动，不断提高学生的艺术素养和艺术鉴赏能力。开展好各类兴趣小组活动和班级特色活动，在活动中充分展示学生的个性特长。
五、安全工作。
强化安全防范意识，依据《中小学校岗位安全工作指南》落实安全管理工作，细化安全职责。要坚持不懈地抓好安全、稳定工作，层层夯实责任，建立健全学校安全稳定工作责任追究制，实行安全责任“一票否决”制。
1、继续加强门卫工作，进一步细化保安、门卫人员职责，严格执行门禁制度和低幼学生接送制度，严把来校人员登记关，彻底杜绝不明真相人员进校。
2、学校教职工在积极开展安全宣传教育同时，要每时每刻注意学生人身和学校财产安全，做到人人管、天天讲（各班每天认真开展安全警示教育）、月月查；安全工作要有超前思维意识，坚持预防为主，对事故隐患早发现、早排除；树立安全无小事意识，对学生发生的每一件事要多过问、多关照，不能袖手旁观、若无其事、麻木不仁。
3、开学初（在校的安全）、学期末（假期的安全）均要与学生家长签订安全责任书。
4、深入推进“平安文明校园”建设，继续根据制定的校内外突发公共安全事件应急预案，组织好防震避险救灾演练、防暴演练、防汛演练等，提高应对各种自然灾害的自救自护能力。
5、要坚决实行课前点名制度，遇学生、幼儿缺席要及时与家长取得联系，确保所有孩子在校期间安全情况的全面掌控，要加强教师在课间、课外活动时间对楼层、楼道及其他活动场所的值日巡视。
六、工会工作
1、坚持在学校党支部和上级工会的领导下，围绕学校中心工作，发挥工会组织的桥梁纽带作用，积极创建温馨“教工之家”。推行校务公开和行风评议，充分调动广大教职工参与民主决策、民主管理和民主监督的积极性和主动性，提高学校依法执政水平。
2、加强学校工会活动，充分发挥工会组织的作用，促进学校民主管理。坚持每2周一次的工会活动，丰富教职工生活；开展好给家庭困难教职工送温暖活动，使每一位教职工感受到学校大家庭的温暖,从而潜心教学。
七、后勤工作
1、继续落实义务教育经费保障机制改革各项政策，全面保障我校义务教育经费需求，不断改善办学条件，促进我镇区域内教育均衡发展，进一步加强经费预算管理，重点规范公用经费使用管理，提高使用效益
2、加大资金投入，积极改善学生学习生活、教师办公、生活及教育教学活动等办公条件，提高整体办学的效益。深化校园美化工作的落实，内化师生职业意识、奉献意识、学习意识和文明守纪意识，使潜在的育人氛围和目标要求转化为提升教师责任心和学生奋发向上的源动力。
3、进一步加强对食堂、宿舍的管理，做好住宿生管理及营养餐改善计划工作等。实施学生宿舍公寓化管理和学生灶规范化管理，争创市级标准化食堂和标准化宿舍。
4、加速学校布局规划及“双普双高”硬件、软件建设工作，确保此项工作按照目标要求有序推进，为进一步规范办学打好坚实的基础。
附：黄家营镇中心小学2014—2015—1学期周工作安排
xxxx镇中心小学
2014年8月26日
xxx镇中心小学
2014—2015—1学期周工作安排
周次
时
间
活
动
内
容
负责人
1
9.1—9.5
1.开学报名
2.学生安全、纪律、法制教育（开学第一课）
3.各组织及个人制定工作计划
4.开学工作检查（8个会8个1）
2
9.8—9.12
1.布置教室、宿舍、宣传栏
2.庆祝教师节
3.
开学典礼（奖优树模）
4.
中秋节（9月6日~8日）
5.影视教育
3
9.15—9.19
1.全镇教育教学质量分析会
2.课题研究专题活动
3.中华经典诵读比赛
4
9.22—9.26
1.班主任培训
2.学生作业批改展评活动及通报
3.学生安全教育、应急演练
4.党风廉政建设动员会
5
9.29—10.3
1.庆国庆活动
2.学生假前安全教育
3.国庆节10月1日~7日，9月28日（周日）、10月11日（周六）上班
6
10.6—10.10
1.德育工作交流、专题研讨
2.月考核
3.
全员公开课展评（“说、讲、评”活动）
7
10.13—10.17
1.秋季球类运动会
2.全员公开课展评（“说、讲、评”活动续）
8
10.20—10.24
1.师生规范书写展评活动
2.住宿生卫生、安全管理教育
3.学生月检测
9
10.27—10.31
1.教师备课专项评比活动
2.学生优秀日记、作文评选
10
11.3—11.7
1.冬季安全知识教育、安全演练
2.月考核
3.英语教学公开课
11
11.10—11.14
1.期中检测
2.质量分析
12
11.17—11.21
1.家长会
2.学生爱国主义朗诵、普通话比赛
3.语文教学公开课
13
11.24—11.28
1.教师优秀论文、案例、反思评选活动
2.学生科技小制作（手工）展评
3.数学教学公开课
14
12.1—12.5
1.阳光体育系列活动展评
2.月考核
3.课间操比赛
15
12.8—12.12
1.心理健康教育
2.青年教师观摩课（送教下村小）
16
12.15—12.19
1.学生英语口语比赛
2.班级特色活动展评、特色兴趣活动展示
3.学生月检测
17
12.22—12.26
1.师德演讲赛
2.课题研讨（阶段成果研讨、交流）
3.青年教师粉笔字过关考试
18
12.29—2015年1.2
1.庆元旦活动（红歌赛、手抄报比赛等）
2.培优转差工作情况总结交流
元旦：
1月1日至3日放假调休，共3天。1月4日（星期天）正常上班。
19
1.5—1.9
1.学生文明习惯教育及表彰总结
2.常规工作月考核
3.兴趣小组工作检查与测评
20
1.12—1.16
1.拜师结对工作考核
2.幼儿保育教育活动展评
21
1.19—1.23
1.学生面试
2.非统考科目测试、体育达标测试
3.学生综合素质评价
22
1.26—1.30
1.全镇教师量化考核、评优树模
2.清理财务、各项工作总结
3.期末考试（笔试）
4.假前安全教育，放假
-
11
-