生产与运作管理实训报告 本文关键词：实训，运作，报告，生产，管理
生产与运作管理实训报告 本文简介：DG职业技术学院实习报告学生姓名:XXX所在专业:工商企业管理所在班级:营销1班实习单位:XXXX科技有限公司XXX有限公司广东XX集团有限公司XX啤酒有限公司沃尔玛超市2011年06月21日《生产运作与管理》实训报告前言:教学实习促进人才计划的完善和课程的设置的调整，教学实习促进了学生自身的发展，
生产与运作管理实训报告 本文内容：
DG职业技术学院
实
习
报
告
学
生
姓
名:
XXX
所
在
专
业:
工商企业管理
所
在
班
级:
营销1班
实
习
单
位:
XXXX科技有限公司
XXX有限公司
广东XX集团有限公司
XX啤酒有限公司
沃尔玛超市
2011年
06
月
21
日
《生产运作与管理》实训报告
前言:
教学实习促进人才计划的完善和课程的设置的调整，教学实习促进了学生自身的发展，实习活动使学生初步接触社会，培养他们的环境适应能力及发现问题，分析问题，解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。近年来，各大高校为适应学生的实践需要陆续增设与调整了一系列课程，受到同学的欢迎。所以，组织学生到校外实训是很有必要的。
一、实训目的：
通过连续几个不同工厂，企业（康菱动力技术有限公司、佳居乐有限公司、广东唯美集团有限公司、金威啤酒有限公司和沃尔玛连锁超市）的参观，实地的了解到工厂生产的基本程序，流程，工序，让我们所学的东西在实训中体现，强化学过的知识，扎根现实中，将理论从实际中得到体现。
二、实训时间：6月7日—6月17日
三实训地点：康菱动力科技有限公司、佳居乐有限公司、广东唯美集团有限公司、金威啤酒有限公司和沃尔玛连锁超市。
四、实训内容：
6月7日，我们去参观了康菱动力科技有限公司，进入康菱公司的前台，向右望去就是一个小小的文化展厅，为我们展示了康菱的前身，发展史，成就以及骨干人员等等。然后就是展示了他们工厂的生产车间，一系列的发动机让我们震惊，最后就是做一个详尽的讲座，为我们讲诉企业的文化，宗旨。让我们对工厂的了解由无到有，有少增多，由表面到更深层。
6月8日-6月9日，我们的实训目的地都是佳居乐有限公司，一个打造橱柜的企业，当我踏进佳居乐的橱柜展厅时，让我看了橱柜的装饰也可以很漂亮的，这是最初的印象，佳居乐给了我一个很好的印象，让我对它产生了浓厚的兴趣。然后我带着好奇的心情去参观佳居乐的生产工厂，让我知道了一个精美的橱柜是怎么由一块普通的木头而成的。经过6月9日的讲座，我了解到佳居乐的企业文化包括了以下的方面：企业核心价值观：厚德感恩·求真务实，企业愿景：我为企业创品牌，企业使我做主人。战略目标:
专心、专注、专业打造行业第一品牌。企业使命：专心橱柜事业，使员工价值最大化，使客户价值最大化。企业责任:
帮助员工成长，尽心服务客户，积极回报社会。工作作风：积极主动，认真负责，说到做到。工作氛围：轻松、和谐、快乐。“厚德感恩，求真务实”是佳居乐的企业精髓。佳居乐始终坚持“自我发展，自主创新，自有品牌”的发展思路，追求完美，专心、专注、专业打造行业第一品牌，创造高品质生活回馈社会，感动世界！
6月14日，参观了对我印象最好最深的企业，中国500强企业之一，唯美集团。
唯美集团，总部位于国际制造业名城广东省东莞市，创立于1988年，位列中国建材行业百强企业，为广东省高新技术企业和民营科技企业，是国内规模居于前列的建筑陶瓷制造商和销售商。公司还投资兴建了全国第一家企业建筑陶瓷博物馆，并于2007年4月升级为中国建筑陶瓷博物馆。旗下拥有“唯美“、“马可波罗“、“L&D“、“金祥云“四大品牌，产品远销东南亚、欧美等国家和地区。首先，我们参观的是唯美陶瓷的生产车间，在公司负责人的带领下。我们开始参观陶瓷的生产过程。在一进门口，我们在墙上就可以大概的看到了陶瓷的生产工序。陶瓷基本上是采用机械化生产的，一台台大型的机械，正在对陶瓷进行加工。工厂采用了先进的流水线生产模式生产，这大大的增加了生产速度，陶瓷也在有条不絮的流到下一个环节进行下一步的工序，这让我们切实地体会了平时老师在书上讲的机械化生产是什么模样的。在大概参观完了生产车间后，我们来到了唯美的博物馆。唯美陶瓷博物馆是我国首家陶瓷行业博物馆、首个由企业兴建的产业资源类博物馆。在公司导游的带领个讲解下，我们大致了解了陶瓷发展的历史和陶瓷的文化。接着是我们自由参观的时间，我们参观了许多由唯美陶瓷产品建成的浴室。那些美丽的装饰，简直太吸引人了。
我们在公司的饭堂用完餐后。休息了片刻，就来到了会议室，原来是公司人力资源部的主管来为我们介绍唯美陶瓷的文化和发展过程。
会议的第一步，就是让我们学歌曲“感恩的心”的手语，大概唯美公司重视感恩吧。他们把这手语作为员工必学的一课。广东唯美陶瓷有限公司，创始于1988年，是国内规模最大的建筑陶瓷制造商和销售商之一。主要拥有马可波罗，L&D,金祥云三大品牌。唯美公司始终坚持为实，为适，唯新，唯美的经营理念。
辉煌的背后也是有艰难的一面的。唯美陶瓷有过一段艰难的时间，当时的市场还不接受他们，前期的销售还是蛮艰难的，所以他们只能推着小推车到全国去找经销商。而且唯美还曾负债累累，曾经试过工人3个月都没有拿到工资。可见，一间公司的崛起也不是一帆风顺的。
经过人力资源主管的介绍，我们对唯美陶瓷有了一个新的了解，同时我们也体会到，辉煌的背后总会有它的艰难之时。做什么事情都不可能一帆风顺的，我们要做好心里准备，努力解决困难，只有这样，我们才能走向成功！
6月16日，在老师的管理下，我们首先进入参观的是金威啤酒厂的博物馆，里面设有古埃及区、欧洲区和中国区。通过雕塑、文字和图片等形象地表达了啤酒发展的历史进程及其具体涵义。
接着我们看了金威啤酒厂的模型图，从小小的模型上可以看出了整个金威啤酒厂的厂房情况，导游还介绍，绿化面积占了整间厂的2/3，可以说得上是环境优美。他们的环保意识还很好，把工厂的废水经过处理，然后用处理过的水用来灌溉数目。
之后我们便来到了金威啤酒厂的展览区，金威啤酒的一切文化、理念、产品展示和生产工艺流程的介绍等都在此区域，在大概理解了金威啤酒的文化后，我们来到了啤酒的生产车间，这里基本上都是机器自动化生产。很可惜，今天进行设备的维修，我们不能看到啤酒的生产过程，有点遗憾。导游介绍说，这些机械化生产每小时能生产3.6万瓶啤酒，对此我们都感到惊讶！
最好我们还品尝了金威的啤酒，虽然平时都有喝，不过在产地喝就是不一样！
6月17日，由于老师说安排不了车带我们统一去，所以只能自己自由坐车去。我们班的几个同学组织一起去到位于莞城的沃尔玛，没有老师的统一带领和安排，我们明显有点不知所措，到了目的地，我都不知道要做什么了，所以我们作为顾客在商场里随便的逛了一会，接着，根据老师的安排，我们跟商场的工作人员说明了我们这次的目的，很快，商场的负责人就带着我们去了解沃尔玛。
负责人介绍，沃尔玛发展到现在有40多年了，于1996年进入中国沃尔玛一直非常重视企业文化的作用，充分发挥企业文化对形成企业良好机制的促进和保障作用，增强企业的凝聚力和战斗力，它秉承了顾客就是上帝的原则，为了给消费者提供物美价廉的商品，沃尔玛不仅通过连锁经营的组织形式、高新技术的管理手段，努力降低经营费用，让利于消费者，而且从各个方面千方百计节约开支。
同时，沃尔玛还尊重每一位员工，在沃尔玛，“我们的员工与众不同”不仅是一句口号，更是沃尔玛成功的原因。它真正的含义是每位员工都很重要，无论他在什么岗位都能表现出众。“我们的员工与众不同”这句话就印在沃尔玛每位员工的工牌上，每时都在提升员工的自豪感，激励员工做好自己的工作。同时，还重视对员工的精神鼓励。沃尔玛的其他特色就是每天追求卓越
，坚持以人为本创造轻松氛围，让员工领略到大家庭的感觉；真诚回报社会。
最重要的是，沃尔玛的在发展的同时，不忘社会责任，沃尔玛中国致力于成为地道的中国企业公民，其企业社会责任计划重点体现在环境可持续发展、回馈社区、关爱儿童、支持教育及救助灾区五个方面。除了向社会提供援助及开展各类公益活动项目，沃尔玛十分重视将可持续发展融入到供应链及运营的各个环节。可以说沃尔玛为中国的发展做了不少的贡献。
这次我们勉强算是完成了任务，通过这次的参观实习，我们对沃尔玛这家零售巨头有了更深入的了解，最后我得出的结论是：一个强大的企业文化，有助于一个公司不断走向繁荣。沃尔玛就是其中的一个例子。
实习总结
为期两个星期的生产实习转眼就过了，回顾实习生活，在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。通过实习将课本上的知识应用在生产中，从而进一步的加深了对专业知识的理解，丰富了我的环境知识，使我对环境工程有了深层次的感性和理性认识。同时，由于时间短暂，感到有一些遗憾对环境处理的许多工作的认识仅仅停留在表面，只是在看看，听人讲的流程和工艺，未能够亲身感受、具体处理一些工作。但不管怎么说，这次的实习收获还是不错的，总的来说这次实习是我大学生涯中十分重要的一课，因此，感谢学校和老师能够给我提供这样一次的机会。
指导教师评语：
实习成绩：
指导教师签名：
日期：
篇2：生产计划运作方案
生产计划运作方案 本文关键词：运作，计划，方案，生产
生产计划运作方案 本文简介：文件名称生产计划运作方案页次1/5文件编号SCGL-3-001版本A1德天御生态科技发展（北京）有限公司一、目的：规范各生产子公司或各工厂包括各OEM工厂生产计划的制定、原物料请购及库存控制、保证各工厂生产顺畅，保证产销协调畅通二、运作方案：第一部分：货源需求提供1.每月10日由商务部在收集销售部各
生产计划运作方案 本文内容：
文件名称
生产计划运作方案
页次
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文件编号
SCGL-3-001
版本
A1
德天御生态科技发展（北京）有限公司
一、目的：规范各生产子公司或各工厂包括各OEM工厂生产计划的制定、原物料请购及库存控制、保证各工厂生产顺畅，保证产销协调畅通
二、运作方案：
第一部分：货源需求提供
1.每月10日由商务部在收集销售部各办事处信息的基础上，提供次月预估货需量至生产管
理部；以备原物料的及时请购储备；每月18日再提供各工厂次月的实际订单量至生产管
理部（生产计划管理中心）。
2.生产计划管理中心按商务部提供的实际货需进行审核后于每月20日将此货需分配至各工厂。
第二部分：原物料的请购和控制
1.
生产计划员根据每月货需量按采购周期进行原物料的合理请购.
①.
原物料分类:统购品项和自购品项,统购品项是指超出所在地区范围,自购品项是指在当地可以买到的原物料.
②.
统购品项均由生产管理部-生产计划管理中心统一请购控制,自购品项由各工厂生产计划员自行请购.
③.
请购标准:依协调会议决定目前暂按货需量的50%（即15天的安全库存）请购原物料.
第三部分:生产计划安排
1.
月生产计划:生产管理部结合各工厂的实际产能制定次月生产计划于每月21日下发各工厂生产计划对口人
2.
周生产计划:生产管理部根据月计划制定周计划于每周三下发各工厂，各工厂对口人依据周计划安排量进行统筹安排，并于每周四回传确认该计划的执行情况
3.
日计划:各工厂计划员按照周计划安排日计划并下发工厂生产部或者生产经理执行,日计划依据产能及货需情况分班次安排,并于每日下午2:00前上传电子档至生产管理部-生产管理中心审核备案.
4.
若遇销售货需变更,要求工厂计划员及时修正日计划于当日17:00前上传生产
管理部-生产计划管理中心.
第四部分:产销协调
一．货需的确定
1．生产管理部每月21号前下达月货需，并制订月计划
，预估所需原物料及产能利用率。
1.2月计划经部门最高主管签字后,分别下发至生产工厂、采购及商务部，同时抄送公司最高领导人。
2．每周三下午生产管理部生产计划管理中心下达周生产计划,工厂计划员根据周计划
安排日计划经子公司或各工厂最高主管签字后,于每日2：00前传生产管理部-生产
计划管理中心。
2.1根据已制定的周计划和日计划，商务部与生产子公司或者各工厂必须及时生产及
发货。
2.2工厂计划员接收并整理生产管理部的日、周货需及临时性货需的调整,主要联系方式电话及货需确认表。
2.3工厂计划员根据每日产量的达成状况制定货需完成确认表,对差异较大的
部分进行追踪，及时上传生产计划管理中心。
二.
反馈信息货需确认表。
1.6根据每日产量的达成状况，制订每周货需完成表，并对差异较大部分进行追踪.
第二条信息反馈
1生产管理部、工厂计划员、商务部销管之间的信息交流。
1.1将未完成的货需及时反馈给生产管理部、便于将商务部提供的货需顺延或归
零。
2生产管理部将商务部的特殊需求信息及时提供给计划员,便于工厂计划员安排日生
产计划,下发工厂生产,反馈给物流员,以便安排发货。
2.1将商务部货需变更的信息及时反馈并经生产管理部同意方可变更。
2.2生产管理部将商务部反映的品质问题及时提供给生产厂和品保部,便于工厂纠
正和预防。
三
追踪货需
3.1综合统筹协调各营办货需。
3.2当仓库成品库存较多时工厂应及时与商务部物流经理联系,查清原因。
3.3当货需无法按各分公司需求及时到达,各子生产子公司或者各工厂应及时了解情
况与物流、商务部、生产管理部沟通协调解决。
四
整理保管
定期对数据资料整理核对汇总，发挥产销协调功能
第五部分:组织架构及人员配制,生产计划运作流程
第1条
生产计划
中心组织架构
总经理（COO）
生产管理部计划经理
袁晓霞
生产总监
北京兴谷德御坊
生产计划员
统计员
四川德御坊
生产计划员
统计员
山西回春
生产计划员
统计员
山西晋中德御坊
生产计划员
统计员
统计员
公司总裁
架构说明：
生产管理部统计人员负责全国的生产数据收集、汇整和统计；每个生产子公司或者工厂需配置生产计划员和统计员1人（视工厂规模专职或者兼职设置），与生产计划管理中心进行对口，保证生产数据的准确传递及产销协调的畅通。
第2条
生产计划运作流程
商务部提供月货需
研发部/品牌部(新品研发需至工厂试车)提供需求计划
生产管理部下发生产计划表（月计划）
制定周生产计划表
工厂对口人（生产计划员）
NO
设备
原物料
能源
作业标准
能源动力供给
工厂拟定日计划
OK
反馈生产管理部
采购部、商务部
依货需量请购原物料
采购部
原物料跟催
充分统筹
生产管理部审核
日计划下发
生产入库
成品出库
第六部分
报表的统一管理与规划
1.
生产计划表(月计划、周计划、日计划)统一管理
2.
生产日报表（入库、出库、结存）生产车间原物料日报表统一管理
3.
原物料库存表、成品库存表统一管理
4.
月生产绩效表（投入、产出、稼动率、生产效率、制成率、原物料耗用）统一管理
5．以上报表格式统一由生产管理部制定，并下发各生产子公司或者工厂，各生产子公司或者工厂需按此要求格式执行并上传。
第七部分
需各工厂（部门）配合事项
1.商务部每月18号下班前负责提供货源需求（订单）至生产管理部。
2.若遇研发新品需至工厂试车，研发部或品牌部需配合在3个工作日内提供研发试车计划
至生产管理部，待生产管理部审核确认后，工厂方可试车。
2.
各工厂仓储主管或负责人配合将原物料库存日报表、月报表提供至工厂计划人员，由生
产计划员负责传至生产管理部。
4.工厂物流主管或负责人需与工厂计划统计人员紧密合作，做好生产报表的统计工作，并按要求及时上传生产管理部。
5.商务部、采购部与生产管理部需紧密合作，做好各项产销协调。
第八部分
1.以上方案和规定由生产管理部负责解释。
2.以上方案自上级领导核准之日起开始执行。
核准：
总经理：
审核：
拟订：
篇3：电子实习基地建设和运作模式的研究总结报告
电子实习基地建设和运作模式的研究总结报告 本文关键词：基地建设，运作模式，总结报告，实习，研究
电子实习基地建设和运作模式的研究总结报告 本文简介：电子实习基地建设和运作模式的研究总结报告摘要：电工电子教学实验中心杨立功卢诚何春沈正彪我校很多专业都开设电工学和.总结与提高电子实习在学校领导,教务处和实验管理处的关怀和指导下,在教职工的.关键词：总结报告电工电子教学实验中心杨立功卢诚何春沈正彪我校很多专业都开设电工学和.总结类别：论文报告来源：牛
电子实习基地建设和运作模式的研究总结报告 本文内容：
电子实习基地建设和运作模式的研究总结报告
摘要：电工电子教学实验中心
杨立功
卢诚
何春
沈正彪
我校很多专业都开设电工学和.总结与提高电子实习在学校领导,教务处和实验管理处的关怀和指导下,在教职工的.
关键词：总结报告电工电子教学实验中心
杨立功
卢诚
何春
沈正彪
我校很多专业都开设电工学和.总结
类别：论文报告
来源：牛档搜索（Niudown.COM）
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8
电子实习基地建设和运作模式的研究总结报告
电工电子教学实验中心
杨立功
卢诚
何春
沈正彪
我校很多专业都开设电工学和电子技术这一类电类基础课，传统的做法是由课堂讲授和实验两部分完成。其中实验部分由学生到实验室，在指导教师的帮助下，按实验指导书的要求在实验箱（台）上接线和测试，目的主要是验证电路的原理和功能。即使开设部分设计性实验也只是检验设计方法是否合理。这种教学模式有合理和有效的一面，它能加深对理论知识的理解，了解各种常用电子元器件应用知识，学会使用各种测试仪器，然而，它也有不完整的和落后的一面，对电路的计算机辅助设计与计算机仿真这一广泛使用的先进设计方法没有涉及，对电子产品的元件测试和筛选、印制电路版的设计与制作工艺、焊接和安装工艺、指标测试等环节没法完成。因此，开设电子实习就显得十分必要和迫切。以往由于受到实习场地、设备和经费的限制，以前我校无法开展这一教学环节。
随着我国经济体制的改革和中国加入WTO，社会对毕业生的素质和能力提出更高的要求。高校教学改革也不断深入，在学校领导和教学、实验主管部门大力支持下，电工电子教学实验中心承担了电子实习基地的建设任务和教学任务。在时间短、学生多、任务重的情况下，由于教务处、实验管理处、现代教育技术中心等部门的密切配合，在莲华、白龙两个校区建成了包含计算机设计室和产品制作室在内的实习基地，共六间约500余平方米。四年共完成2000级、2001级、2002级和2003级共计
8
个学院
15
个专业
4000余
人次本科学生的电子实习任务。学生印制版设计和产品制作成功率为99％，都能完成实习任务。受到学生广泛欢迎。
参加实习的专业有：理学学院——电信、电科专业
材冶学院——冶金、金材专业
国资学院——采矿专业
信自学院——通讯、生医专业
生化学院——生物工程、轻化、食品专业
电力学院——电气、热能专业
交通学院——交通、交运专业
农工学院——农工专业
参加实习人数：2002年——724人
2003年——1140人
2004年——1050人
2005年——1402人
电子实习基地建设
根据学校的发展方向和评估的条件要求，“电子实习基地”的建设应本着节约、办事的原则，但又不失先进性和超前性。我们认为实习基地应该能完成对学生从电路设计、制版、元器件测试、电子线路的焊接，安装调试等全过程的训练，在发挥其直接的实践教学功能的前提下，还应具有指导学生进行电子设计制作竞赛、为部分基础较好的学生参与教师承担的课题等作用。
在经费不能一次到位的情况下，我们对教务处提供的实习用房进行简单装修和水电改造。对实管处从计算中心调拨的40台PC计算机（新迎校区和莲华校区各20台）进行了修理、安装和调试了设计软件，购置了必要的设计和制版设备，添置了部分工具、电子材料和桌椅等，加上电子电工教学实验中心原有的示波器、万用表等。初步建成了电子实习基地。这样，既保证了电子实习的开出，又提高了旧设备的利用率。
在建设电子实习基地的同时，对指导教师的培训也同时展开，我们聘请中心内部有经验的教师编写了培训教材，利用多媒体教室对全中心教师和实验人员讲授，并进行上机指导。大部分教师积极性较高，通过刻苦钻研，基本掌握计算机绘制电路原理图和设计印刷电路的方法，为电子实习作好人员准备。
电子实习的管理与运作
我们将整个电子实习过程化分为5个阶段，每个阶段安排1至2名教师指导。5个阶段是电路原理图的计算机设计与仿真阶段；印刷电路板图设计阶段；印刷电路板制作阶段；电路的元器件测试、安装阶段和电路的调试验收阶段。学生每完成一个阶段的工作，必须经教师验收合格签字，评定成绩后，方可转入下一阶段。5个阶段的成绩平均值，即为该学生的电子实习成绩。这样做的好处是实习的秩序好，条理性强，管理方便，教师的工作强度适中。
电子实习题目的选择也很重要，应该满足学生感兴趣、有一定使用价值、难度适中和有一定先进性这几个条件。学生感兴趣的题目，他们制作起来自然积极性高涨，实际情况是大多数学生中午也不回宿舍休息，继续在实习基地制作，非常努力。有一定使用价值的题目，一方面便于产品的后期处理，另一方面有利于学生的精心制作，因为这毕竟是同学们上大学后用所学知识设计制造完成第一件产品。实习中我们看到大家的竞争意识很强，无论是焊接还是机壳安装都小心翼翼，力求最好。题目简单则达不到实习目的，题目太难则一周之内完不成实习任务，无法给学生评定成绩。只有题目先进，才能达到培养社会需要的人才，这是显而易见的。我们选择的电子实习题目是“带短路保护的直流稳压电源”和“直流稳压电源/充电器两用装置”，其中使用了目前最为流行的可调式三端集成稳压器件W317，整个电路难度适中，成品对个人有使用价值。
对于参加电子实习的学生方面的管理我们制定了相应的规章制度，使得电子实习在安全有序的情况下进行。例如我们制定了实习程序、电子实习成绩的评分标准、实习纪律和元器件和工具领用（借用）管理办法等，这些规章制度由主讲教师宣布并发到每个学生手中。经过三年的运行效果十分良好，学生未发生一例安全事故。当每批学生人数超过60人时我们将学生分为设计和制作两组交替进行，以解决实习场地较小的困难，保证了实习顺利进行。
每学年参加指导实习的教师多达20余名，对于指导电子实习的教师，我们也建立了管理办法。每批实习学生（80~120人）安排指导教师6人，设立组长一人，组长负责教师的工作安排，考勤和工作量计算。常设材料员2人，负责材料的验收和发放。指导教师有明确的岗位职责，他们的工作量计算办法事先张榜公布，酬金与工作量挂钩，公平、公正、公开。
在三年的运行过程中，广大教师均尽职尽责，没有发生工作安排困难的情况。
电子实习另一个必须的条件是编写实习指导书
，它是学生进行电子实习的教材，它应该在理论上满足电子实习的要求，又必须符合学校的实际条件，在2002年和2003年使用简易指导书的经验的基础上，我们在2004年正式出版了《电子技术实验实习教程》，使学生有了一本电子实践教学的正式教材。
总结与提高
电子实习在学校领导、教务处和实验管理处的关怀和指导下，在教职工的努力下已经运行了三届，通过这次实习我们遇到了许多困难，也积累了一定经验。现在总结如下：
1、我们认为电子实习基地建设和运行模式适合高校电子实习教学的要求，实习达到预期目的。它培养了学生应用计算机设计与计算机仿真能力，使学生学会电子产品的元件测试和筛选、印制电路版的设计、电子产品的焊接与安装、指标测试等方法，大大弥补理论教学的不足。使我校的实践教学水平上了一个台阶。
2、通过三年的实习对师资的培养进行了有益的探索。在电子电工中心现有人员紧缺的情况下，利用每周一次的教学活动时间，对全体教师进行计算机教学培训，为学生电子实习提供了数量足够的指导计算机辅助设计的教师。对于缺乏实践经验的年青教师，通过三年的实习锻炼，极大地丰富了实践教学经验。使得可以承担实习指导任务的教师数量达20名之多。
3、我校教务处对2000级实行的短学期制，对电子实习的进行提供了时间保证。在短学期内安排电子实习，则一方面教师已经结束授课任务，可以全身心投入实习指导，另一方面实验室结束实验任务，仪器设备，场地可以为电子实习服务。
4、本次实习利用多媒体网络大屏幕等教学手段，提高教学效率。由于实习学生人数多，时间集中，且教学内容多，用传统的教学手段，完全适应不了这种要求，我们利用学校的多媒体教室，采用多媒体的手段，大大提高了教学的效率，取得良好的效果。
5、在实习中增加了计算机的使用和现代电子产品的生产。实习中印刷电路板的生产淘汰了手工画图的过程，取而代之的是计算机的设计画图。为了使实习更加贴近现代的生产，电子实习中加入PROTEL软件的使用。每个学生在计算机上根据教师指定的题目，在教师的指导下，完成电子产品中印刷电路板的设计，然后打印出来。由于计算机的使用，一方面使电子实习与现代生产更加贴近，另一方面，大大提高了学生的学习兴趣。
6、保留传统实习的特色
学生实习的题目是“带过流保护的可调直流稳压电源”
。要求学生首先用计算机完成电路原理图的设计，然后根据原理图设计印刷电路板的生产图，根据生产图再自己制作出印刷电路板，最后安装完成一套稳压电源，从电路板的设计、电子元件的检验、焊接、调试、安装都由学生动手独立完成。通过这样的实习，使学生得到的最大收获是理论与实践的相结合，从而使理论知识得到进一步的提高。以前从课本上学习二极管、三极管、电阻、电容，在实践中得到了零距离接触，学生通过实实在在的自己动手制作实习，在提高理论知识认识的同时，增强了动手能力、培养了工程意识。
7、电子实习基地可以成为学生课外活动的基地。
基地可以为学生提供的场地及设备条件，为学生进行课外科技活动提供了便利条件。基地也可以组织学生开展电子科技方面的活动，积极参加大学生电子科技竞赛等活动。目前正在我校开展的大学生电子设计竞赛正在新迎校区实习基地进行。
改革与建议
1、为了电子实习可以长期顺利进行，必须保证足够数量的设备能正常运转。
2、参加电子实习的学生，必须安排在电子技术课程学完之后进行。否则只能进行没有理论的实践，意义不大。
3、电子实习的不足是学生设计制作的题目只有一个，原因是题目的增多，元器件的采买会越来越困难。下一年度准备试行组长负责制，组长选定题目后，报中心研究批准，核算经费，分头采买。力求做到题目的多样化。
通过有关各方的共同努力，顺利地完成了三年电子实习任务，我们取得了不少宝贵的经验，也存在一定问题。我们相信在学校的关心和支持下，一定能建设好电子实习基地，使我校的实践教学环节——电子实习达到全国先进水平。
2005-10-13