超越梦想一起飞德育主题活动 本文关键词：德育，起飞，超越，梦想，活动
超越梦想一起飞德育主题活动 本文简介：“超越梦想一起飞”德育活动方案一、活动主题：超越梦想一起飞二、活动背景（社会、家庭、学校、班级等）理想像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，但是他们进入中职以后，多数学生理想的美好蓝图未能
超越梦想一起飞德育主题活动 本文内容：
“超越梦想一起飞”德育活动方案
一、活动主题：超越梦想一起飞
二、活动背景
（社会、家庭、学校、班级等）
理想像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有理想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立理想，明确人生目标的重要时期，但是他们进入中职以后，多数学生理想的美好蓝图未能实现，他们非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。
我们希望通过这样一个德育活动能使学生树立信心，我们搞这样一个德育活动，使学生成为有理想，有追求的青少年。让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。
三、活动目标
1、通过德育活动，帮助学生树立美好的理想，激励学生为今后的理想努力奋斗，勇于拼搏，承受挫折，追求美好。
2、通过德育活动，使学生明确实现理想的路途充满艰辛，只有通过不懈的努力，才能去实现美好的理想。
3、通过德育活动，使学生树立为新世纪中国社会发展而奋斗的理想，激发学生学习的积极性，主动性，向更高的目标奋进。
四、活动准备
1、宣传动员，召开班干部会议确定班会主题及班会形式。
2、策划设计，确定主持人，选好节目题材，确定节目编排人员，确定节目表演人员。
3、搜集资料，撰写文稿，同学们写一篇关于理想的演讲稿，班主任老师审查。
4、排演节目，修改提高，以诗歌朗诵、小合唱、情景剧、演讲、小竞赛等生动活泼的形式表现。
五、活动组织形式与过程策划
放映德育活动课件，电脑背景音乐响起。主持人引出本次活动主题。
节目一：诗歌朗诵
流沙河的《理想》
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，点燃熄灭的灯；
理想是灯，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
饥寒的年代里，理想是温饱；
温饱的年代里，理想是文明。
离乱的年代里，理想是安定；
安定的年代里，理想是繁荣。
理想如珍珠，一颗缀连着一颗，
贯古今，串未来，莹莹光无尽。
美丽的珍珠链，历史的脊梁骨，
古照今，今照来，先辈照子孙。
理想是罗盘，给船舶导引方向；
理想是船舶，载着你出海远行。
但理想有时候又是海天相吻的弧线，
可望不可即，折磨着你那进取的心。
理想使你微笑地观察着生活；
理想使你倔强地反抗着命运。
理想使你忘记鬓发早白；
理想使你头白仍然天真。
理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；
理想是肥皂，洗濯你的自私心。
理想既是一种获得，
理想又是一种牺牲。
理想如果给你带来荣誉，
那只不过是它的副产品，
而更多的是带来被误解的寂寥，
寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸；
理想使不幸者绝处逢生。
平凡的人因有理想而伟大；
有理想者就是一个“大写的人”。
世界上总有人抛弃了理想，
理想却从来不抛弃任何人。
给罪人新生，理想是还魂的仙草；
唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。
理想被玷污了，不必怨恨，
那是妖魔在考验你的坚贞；
理想被扒窃了，不必哭泣，
快去找回来，以后要当心！
英雄失去理想，蜕作庸人，
可厌地夸耀着当年的功勋；
庸人失去理想，碌碌终生，
可笑地诅咒着眼前的环境。
理想开花，桃李要结甜果；
理想抽芽，榆杨会有浓阴。
请乘理想之马，挥鞭从此起程，
路上春色正好，天上太阳正晴。
节目二：情景剧
A：一首《理想》之歌把我们同学带入到未来的憧憬之中，下面请欣赏情景剧《十年之后》（上演十年之后同学聚会的场景，同学们十年后都做着自己满意的工作，聚在一起谈当初，谈现状，谈未来。）
节目三：名句竟猜
我们来搞一个小竞赛：猜猜猜,请同学们猜猜下面这些关于理想的名言警句的作者是谁。
名人的故事和警句：
1、
志当存高远.(诸葛亮)
2、
三军可夺帅也，匹夫不可夺其志。（孔子）
3、
志当存高远。（诸葛亮）
4、
青年应立志做大事，不个立志做大官。（孙中山）
5、
没有远大包负的人，他的生活缺乏伟大动力，自然不能盼望他有杰出成就。（华罗庚）
6、
有志者，事竟成。（范晔）
7、
最困难之时,就是离成功不远之日.（拿破仑）
8、
世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗.（苏格拉底）
9、
过去属于死神,未来属于自己(雪莱)
节目四：演讲
请二到三位同学进行以“理想”为主题的演讲
尊敬的老师，亲爱的同学：
你们好！
我今天要演讲的题目是《我的理想》。
每个人都有自己的理想，有的想当士兵，保家护国；有的人想当老师，培育人才；有个人想当医生，救死扶伤……而我的理想就是当一名同声翻译。
同声翻译这个名字大家可能有些陌生，同声翻译是翻译的一种，可能是翻译的最高境界，也就是别人说一句话，怎样说，什么口气都能一点点的翻译出来。
报纸也报道过，同声翻译是要从几十万人里只筛选出一名同声翻译。几十万人里挑选一个人，这些数据并没有压倒我要当同声翻译的决心，反而让我更加想当同声翻译。
这就是我的理想，一个远大而崇高的理想。我知道要实现这个理想十分不容易，为了早日实现这个理想，我愿从今天起努力学习，不懈努力。因为我知道，要成为一个同声翻译，必须要有渊博的知识方可。
我的演讲结束了，谢谢大家。
（德育活动在《超越梦想》中结束）“超越梦想一起飞，你我需要真心面对。让生命回味这一刻，让生命铭记这一回……”。
六、活动策划主要特色与亮点
1、针对现实选题。
德育活动的选题要高立意、有深度。如果立意太低，毫无深度，绝不会起到教育作用。只有主题立意高，才能使学生现有的知识水平得到升华，达到教育的目的。作为班主任，对于本班学生的情况和当前班级中存在的主要问题等做到心中有数。本次德育活动的主题是针对学生大多是中考的失利者，多数学生理想的美好蓝图未能实现，在学习中漫无目标，浑浑噩噩的现实情况而确立的。针对这种情况，结合学生的实际，为了让学生树立美好的理想，激励学生为今后的理想努力奋斗，勇于拼搏，承受挫折，追求美好，使学生的心头升起理想的光华，使他们的求知欲望更加强烈。
2、学生的主体性
德育活动能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。寓思想教育于生动活泼的形式之中。德育活动的策划与实施，离不开教师的指导，但更重要的是发动学生，使学生成为德育活动的主人，充分发挥学生的主体作用。学生在活动中得到了锻炼，展示了自己，肯定了自己，增强了自信心，激发了上进心。学生几乎没有上台演出的经历和经验，可是，他们在排练中非常积极、主动，认真、刻苦。
3、活动形式的多样性
德育活动还必须注意形式的多样和生动，要采取丰富多彩的活动形式。才能调动学生的积极性，使他们受到教育和锻炼。
而且应该根据内容的需要，选取最富教育意义的形式，对学生的人生观、世界观和价值观有一定的引导作用。本次德育活动就是以诗歌朗诵、小合唱、情景剧、演讲、小竞赛等生动活泼的形式表现。
3、活动的实效性
德育活动的实际效果如何是衡量活动时否成功的唯一标准。实践才是检验真理的标准，没有实效的德育活动等同于降低了班会活动的影响力，甚至起到了反效果。因而必须注重德育活动的实效性，要在提高德育活动的实效上用心思考。只有保证了德育活动的实效性，德育活动的教育性才能得以体现。通过这次德育活动会，使同学们明确了人生的奋斗目标，增加了学习的动力和热情。达到了学生自我教育的目的，坚定了努力学习的信念。
篇2：20XX—20XX学年度第二学期初一年级德育主题活动方案
2010—2011学年度第二学期初一年级德育主题活动方案 本文关键词：学年度，德育，活动方案，期初，主题
2010—2011学年度第二学期初一年级德育主题活动方案 本文简介：2010—2011学年度第二学期初一年级德育主题活动方案一、指导思想本学期初一年级，以“育人为本，德育为先”为思想指导，抓住养成教育这个突破口，以培养学生良好行为习惯和学习习惯为切入点，以培养学生先做人后成才为中心，着眼于学生未来发展的潜能，采取德育生活化的育人策略，关注学生道德体验过程中的态度、情
2010—2011学年度第二学期初一年级德育主题活动方案 本文内容：
2010—2011学年度第二学期初一年级
德育主题活动方案
一、指导思想
本学期初一年级，以“育人为本，德育为先”为思想指导，抓住养成教育这个突破口，以培养学生良好行为习惯和学习习惯为切入点，以培养学生先做人后成才为中心，着眼于学生未来发展的潜能，采取德育生活化的育人策略，关注学生道德体验过程中的态度、情感、价值观，引导学生成为道德的体验者，最终实现道德发展的知情行的统一。在德育工作过程中实行全员育人、全过程育人，不断提高学生文明素养，培养合格优秀中学生。
二、年级德育目标
1、初一年级将在上学期基础上继续加强班集体建设，形成良好班风，增强凝聚力，进一步加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习和落实，培养学生良好行为习惯，培养学生集体意识及和他人合作的能力。
2、常规管理有序化；学生活动特色化；心理辅导科学化；评价体系规范化。
三、德育工作要点
1、深入学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，并通过提醒、督促、检查落实好常规要求。具体是指：加强常规评比，突出工作重点（楼道轻声慢步、追逐打闹、大声喧哗，文明礼貌，卫生习惯等），和班主任一起强化养成教育。加强学生校内校外良好外在形象检查（发型，服装，配带饰物，仪表等）。
2、定时培训班干部，和班主任一起培养班长的工作习惯，提高班长的工作能力。
3、加强心理健康教育。在校内普及心理学知识，加强对心理健康的指导、完善心理健康教育方法，拓宽学生心理疏导的渠道。
4、加强班级文化建设，营造育人氛围。利用板报、墙报宣传好人好事好，强化榜样的作用，弘扬正气。
5、本学期每月的教育主题为：二、三月份为文明礼貌教育月；四月份为爱国主义教育；五月份为感恩教育月；六月份为理想责任教育月。
四、主要活动安排
2月：利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。
3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气，提高班级整体面貌。
4月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。对学生进行爱国主义教育,积极参加校园活动，为班级争光添彩。
5月：算亲情账
，感父母恩，先由学生认真算一算自己进入中学后，平均每天学习了多少小时，又浪费了多少时间，并对自己入学来的学习等方面的收获作出自我评价。再将自己学费、书杂费、生活费、交通费等支出作出大概的估计，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。最后假定自己高中毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，体会父母苦心
。
6月：理想是世间万物的主宰，理想是人生杠杆的支点，是人生之旅的灯塔，理想对人生具有不可估量的作用。责任是发展自己的手段，更是认识自我、成就自我的一个重要载体和途径。青少年要想成为国家的栋梁之材就必须树立理想，明确责任，立志成才。以辩论赛、黑板报等形式理解理想与责任。
篇3：亲亲热热好妈妈主题活动方案
亲亲热热好妈妈主题活动方案 本文关键词：亲亲热热，活动方案，妈妈，主题
亲亲热热好妈妈主题活动方案 本文简介：主题活动方案主题名称：《亲亲热热好妈妈》一、背景分析：随着独生子女的增多，不少父母在对待子女的感情影响上存在着溺爱的倾向，使孩子产生“以我为中心”的不良心理品质。在我班，经常有家长反映，孩子在家很霸道很任性，有好吃的东西只知道自己吃，别人给予帮助以后不知道说“谢谢。”在日常生活中，我们也观察到：如离
亲亲热热好妈妈主题活动方案 本文内容：
主题活动方案
主题名称：
《亲亲热热好妈妈》
一、背景分析：随着独生子女的增多，不少父母在对待子女的感情影响上存在着溺爱的倾向，使孩子产生“以我为中心”的不良心理品质。在我班，经常有家长反映，孩子在家很霸道很任性，有好吃的东西只知道自己吃，别人给予帮助以后不知道说“谢谢。”在日常生活中，我们也观察到：如离园时，孩子一出校门就往外跑，家长在后面边喊边追。又如在冬天，有的孩子会穿夏装来园，从家长口中得知，孩子要漂亮，就吵着穿裙子来园等等。为了帮助幼儿改变不良的心理品质，培养孩子尊敬长辈的情感，我班利用“三八”节期间，引导幼儿开展“亲亲热热好妈妈”系列主题活动，这次活动中的很多环节需要家长共同参与和配合，让孩子知道爱是一种能力，需要不断的学习，从自己身边最亲近的人开始爱起，激发幼儿爱妈妈的情感。
生肖
爱好
工作
二、主题网络：
妈妈的小档案
手工制品
做一件事情
亲亲热热好妈妈
给妈妈的礼物
一句好听的话
我来做妈妈
三、主题目标：
1．知道3月8日是妇女节，是妈妈，阿姨，外婆，奶奶的节日。
2．了解妈妈的工作，感受妈妈工作的辛劳。
3．感受妈妈对我的关心，做一件小事，来学着关心妈妈。
四、教学内容、方法：
内容
材料提供
教师预设
幼儿生成
方式
集体、小组、自主
妈妈的工作
妈妈的照片
请幼儿回家了解妈妈的工作
集体
妈妈的生肖
十二生肖图片
集体谈妈妈工作时有幼儿介绍妈妈生肖，幼儿感兴趣，生成此活动。
集体
妈妈的项链
各色珠子、线
小组
妈妈爱吃的东西
食品广告纸、剪刀等
请幼儿回家向妈妈了解妈妈爱吃的东西。
师生讨论产生活动：妈妈爱吃的东西。
集体、自主
妈妈爱穿的服装
广告纸
请幼儿观察妈妈爱穿的服装
通过与环境互动小组讨论产生活动：妈妈爱穿的服装。
自主
我帮妈妈绕毛线
纸、蜡笔等
集体
做小花被
纸、蜡笔、固体胶
集体
妈妈的小档案
彩色纸、固体胶
自主
说说悄悄话
师生讨论对妈妈讲什么悄悄话
集体
我来照顾小宝宝
娃娃家情景摆设
区角活动中幼儿自主生成。
自主
环境与材料
1.收集妈妈和我的照片。
2.收集妈妈的档案卡
3收集超市的广告纸。
1．制作妈妈的档案卡。
2．制作给妈妈的贺卡。
3．制作能干的妈妈调查表
。1.
我和妈妈照片展。。
2．妈妈的小档案展示。
主要活动
儿歌：捶捶背
音乐：好妈妈
制作：贺卡
绘画：给妈妈拍照
绘画：我帮妈妈绕毛线
谈话：介绍自己的妈妈
数学：穿项链
制作：小花被
区角活动：妈妈的项链（排序）、小蝌蚪找妈妈迷宫
自主活动：妈妈爱吃的东西，妈妈爱穿的衣服
角色游戏：我来照顾小宝宝
体育游戏：小兔爱妈妈
亲子活动：和妈妈一起做游戏，说一句好听的话，为妈妈做一件小事情。
调查了解|：能干的妈妈
。