班主任工作的感受与体会 本文简介：班主任工作的感受与体会有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。至于我管理班级，没有太多经验，在领导，老师的帮助下，刚有些头绪。今天主要从以下两个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体
班主任工作的感受与体会 本文内容：
班主任工作的感受与体会
有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。至于我管理班级，没有太多经验，在领导，老师的帮助下，刚有些头绪。今天主要从以下两个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：
一、作为班主任，要努力培养自己的思考力和创新能力。
如果把爱比作班主任工作的土壤，那思考力、创新力就是班主任工作的肥料。繁琐班主任工作往往会使人循规蹈矩，不思求变，疲于应付，工作实效差。十年树木，百年树人。班主任是育人的主力军。班主任必须多学习，多思考，努力修炼，提高班主任工作的艺术和能力。
老师常拿起惩罚的戒尺教育孩子，那如何惩罚更有效还富有人情味。我摸索出这样几条惩罚的方法：
1、惩罚犯错误的同学表演节目（唱歌，说笑话、舞蹈等），只要把学生逗乐就行。在愉快的氛围中，并没有削弱惩罚教育的效果。
2、惩罚犯错误的同学为班集体做一件好事，这更能激起学生向善、向美、向上的追求。
3、惩罚犯错误的同学写“错误诞生记”，主要侧重写犯错误前后的心理变化，促使学生多进行心理对话。
二、舍得情感投入，构建和谐师生关系。
班主任工作首先是投入爱，爱是班主任工作的起点，也是最终归宿。班主任不但要富有爱的情感更要富有爱的行为。多用身教影响孩子。日常工作中，我注意了以下几点。
（1）后进生的转化：
后进生是班主任工作的焦点。工作中我提醒自己给他们更多的赏识，小心呵护他们求上进的愿望。我给他们找帮扶对子，让帮扶对子把他们的进步不定时地写出来给我。一周下来，我为进步最大的同学在班会上进行表扬，指出他们进步的方面。当然表扬的不只是后进生，而是面向全体学生，侧重后进生。这样后进生就有了不断进步的动力，激励效果非常好。
（2）班干部配置：
班干部是班集体的领头雁。我打破班干部终身制，实行执勤班长制度。每天一位常务班长。我着力培养了5位常务班长。新学期伊始，我和他们一起明确任务、目标和基本工作方法。在实际工作中，我时常和他们讨论最佳工作方案，针对管理中的棘手问题，讨论解决办法，每周一次总结。班级管理实行常务班长、组长和个人三层管理相结合的机制，避免了班主任一人唱独角戏的情况，实效性强，师生关系比较民主、融洽。
（3）小组竞赛制度：
竞争是进步的动力，只有不断的与他人进行比较，才能知道自己的不足。所以，本学期我对班级的座位进行调整，优等生、中等生和后进生相搭配的原则。每4人一小组，全班60人分为15组。每组一名优等生、两名中等生和一名后进生。每组中的确立一名组长，组长负责本组的一切工作，包括卫生、纪律、学习等。并且有严格的考核制度对个小组进行评比。大致分为平时30%和考试70%，最后评出优胜组，通过班费予以一定的奖励。通过近一个月的实践证明，效果非常的明显。不管是自习课，还是平时的空余时间，各小组都能很好的利用起来。班级纪律也非常的好。能够做到老师在与不在一个样。
以上是我一些肤浅的看法和试验，班主任工作是一门艺术，需要崇高的爱与渊博的学识；班主任工作是艰辛的劳动，需要全身心的投入。今天比照各位的先进经验，我唯有加倍努力，不断学习。
篇2：20XX上营前中学班主任考评办法
2013上营前中学班主任考评办法 本文关键词：考评，班主任，办法，中学，上营前
2013上营前中学班主任考评办法 本文简介：营前中学班主任考评办法为了调动班主任工作积极性和创造性，促进班集体建设强化学校管理，提高教育教学质量，体现奖优罚劣原则，结合我校实际情况特制定本办法。一、考评机构：营前中学校长室、行政办公室、政教处、团委、年级组委会二、考评内容：（一）常规工作（1---14政教处考评）1、学期初有计划，期末有总结，
2013上营前中学班主任考评办法 本文内容：
营前中学班主任考评办法
为了调动班主任工作积极性和创造性，促进班集体建设强化学校管理，提高教育教学质量，体现奖优罚劣原则，结合我校实际情况特制定本办法。
一、考评机构：
营前中学校长室、行政办公室、政教处、团委、年级组委会
二、考评内容：
（一）常规工作（1---14政教处考评）
1、学期初有计划，期末有总结，各阶段有小结，未完成扣3分。开学第一周上好“安全第一课”，有备课，未上课无备课扣5分。
2、每周按要求开好主题班会，每次班会要求有备课，每周工作有内容，体现在班主任工作手册或班会备课本中，未按要求召开一次扣5分，备课缺1次扣3分。每周班会有安全教育内容，并记录在每周班会教案上，无记录每次扣3分。
3、每周班主任例会，以及班主任培训会议要有详细记录，缺1次扣2分。
4、每两周刊出一期黑板报，教室后无板报的办手抄报，少出一期扣3分。
5、做好学生心理辅导工作，每周至少找1位学生进行心理辅导，并将情况及时记录于班主任工作手册上，记录缺1次扣2分。
6、做好家访工作，坚持每周至少家访或电访一位学生，并将情况及时记录于班主任工作手册或家访登记表，记录缺一次扣3分。
7、有学生情况一览表，具体包括学生姓名、性别、出生年月、父母姓名、是否入团、是否住校、是否留守孩，家庭详细地址、联系电话等信息，没有此表扣10分。
8、按要求填写《学生成绩单》、《学生成长档案袋》和《学籍》，未按要求填写每次扣10分。
9、班主任不得有乱收费、罚款现象，一旦发现将责令其退款并扣除考评分10分，严重的撤销班主任职务。
10、班主任不得体罚和变相体罚学生，造成不良后果自负，给学校造成不良影响扣除考评分5—10分，十分严重的撤销班主任职务。
11、有学生日常教育个别谈话记录，没有记录的扣3分。
12、督促教师填好班务日志，无记录或记录不全扣3分。
（以上3、7、11记录体现在同一笔记本中，班主任手头各种资料应妥善保管，结束前均需上交学校存档，以备上级检查）。
13、每月组织学生清理杂草一次，月底检查，未清除或不彻底扣5分。
14、至少联系班上一名问题生，并做好转化工作，未联系扣5分。
（二）出勤
要求：下列活动班主任必须按时到场，请假须安排其他人员到位组织。
1、学生集体活动。2、班主任会议。3、两操。4、就寝5、学校集会。
考评办法：
1、学生集体活动每缺席1次扣5分，迟到、早退扣2分，请假须安排责任制教师跟班。
2、班主任会议或各种培训故意不参加的扣5分，迟到、早退扣2分。
3、班主任不参加升旗仪式的扣5分。
4、早操、课间操管理
为了加强学校的两操管理，特制定班主任出操点名制度。具体方法：每天早操、课间操分别点名一次，早操、课间操点名时间在学生做（跑）操之前，如学生已开始做（跑）操班主任再到为迟到，如学生做（跑）操已经结束班主任再到为旷操。班主任没有出操的扣3分/次；迟到、早退扣2分。早操每星期不少于四次。
5、值日班主任午休及自主课必须到岗维持纪律，未到岗一次扣5分，迟到早退、履行职责不够扣2分。
6、学生晚上就寝管理
学生晚就寝时，班主任要参与学生晚上就寝的管理。清点住校生人数、值日班主任还要签退，未签退扣3分，督查就寝纪律、卫生情况，未填签到表每次扣3分。
（以上1—5项由年级组考评可查组务日志，第6项由政教处考评）
（三）完成任务（政教处考评）
目标要求：校长室、各处室、年级组布置任务要按时完成，保质保量。
考评办法：
1、要求班主任完成的各项有关文字材料，不完成的扣5分，迟交的扣2分。
2、根据完成任务的质量，每迟完成一天扣2分，故意不完成扣10分。
（四）绩效考评（年级统计考评）
1、临时工作任务完成出色的可视情况给5名前（1—5名）相应加10、8、6、4、2分。
2、学校流动红旗评比获得班级每次分别相应加10分。（政教处考评）
3、团委文明班级评比1—5名分别相应加10、9、8、7、6分。一、二、三等奖各加10、8、6分
4、考试与竞赛
目标要求：积极参与，认真组织，争取好成绩。
量分要求：
1、文化学科考试或竞赛
a、学校组织的各项竞赛个人一、二、三等奖每人次分别加6、4、2分，县级翻番，以此类推。
b、学校组织竞赛班级总分第一名加20分，每降一个名次降2分。
2、体育竞赛
a、学校体育比赛获团体第一名加20分，每降一名次降2分，校单项竞赛第一名10分，每降一名降1分。
b、参加县中学生田径运动会，运动员为我校在籍学生，获第一名加所在班级积分10分，第二名加8分，第三名加6分，以此类推。县团体比赛（主力队员），获第一名加所在班级10分，第二名加8分，第三名6分，以此类推。
3、板报评比
板报评比获校一等奖加10分，获校二等奖加8分，获校三等奖加6分。
4、其它比赛方案有规定的，按方案加分。
（五）安全工作（政教处考评）
要求：认真落实学校各项安全制度，班级无安全事故发生。
1、每周在班上讲安全要求并在班会备课本上有文字记录，月底检查班主任手册，少一次扣1分。
2、班上出现安全事故，一次扣10分，重大的扣20分，班主任没有在班上讲安全要求的按两倍扣分。
三、几点说明
1、班主任津贴为每月100元，其中60元用于平均发放，另40元用于考评发放。
2、班主任每学期基准分为200分。学年度上学期按4个月、下学期8个月计算发放。
40元×班级数×月
班主任得分总和
3、班主任考评款=
×班主
×班主任个人得分
4、班主任考评以年级为单位进行考评，由年级委员会具体实施，每阶段将结果报政教处存档。
5、其它各部门不定期检查，检查结果反馈到年级。
6、考评结果作为班主任评优评先的主要依据。
7、其它未尽事宜由年级组提出意见报学校行政会讨论通过决定。
8、本办法经行政会讨论修改，从2013年2月26日起执行。
营前中学
2013年2月
篇3：丽景学校四年级班主任工作计划
丽景学校四年级班主任工作计划 本文关键词：工作计划，四年级，班主任，学校
丽景学校四年级班主任工作计划 本文简介：广东中山丽景学校14－15上四年级班主任工作计划班主任陈善培一、本学期工作目标:1、班级人人都以四（1）班为荣,增强学生的集体荣誉感。2、及时检查学生的日常行为,形成良好学习生活习惯。3、营造和谐健康的四（1）班级文化的艺术。4、每人写好字、作业工整。二、学生现状的分析四（1）班有共有32人，有10
丽景学校四年级班主任工作计划 本文内容：
广东中山丽景学校14－15上四年级班主任工作计划
班主任
陈善培
一、本学期工作目标:
1、班级人人都以四（1）班为荣,增强学生的集体荣誉感。
2、及时检查学生的日常行为,形成良好学习生活习惯。
3、营造和谐健康的四（1）班级文化的艺术。
4、每人写好字、作业工整。
二、学生现状的分析
四（1）班有共有32人，有10人是新进来的。新进来的10位同学，日常行为规范还不够好。要在以后的工作中加强训练。本班全部同学都是住宿生，要加强学生日常良好的生活习惯的养成。学生的卫生要加强，要学生养成良好的爱卫生的习惯。学生的课堂纪律还没有形成良好自律，这个学期要严抓纪律的。集会时习惯也没有养成，在日常的工作中加强学生的集体意识的培养。
三、加强建设建好良好的班级文化建设
四（1）班文化建设
四（1）班口号：四一四一，自强不息。
齐心协力，勇拼第一。
四（1）班训：
自信
自强
诚实
守信
四（1）班的奋斗目标:不比基础比进步,不比智力比努力
我们四（1）班的誓言:
比学习---------博学笃志,比纪律---------严于律己
比卫生---------一尘不染
比做人---------成人成才
我们四（1）班的班歌:《手拉手祖国更美丽》
四、四（1）班班集体建设：
学生在经历了三年级最顽皮的年段之后，毕竟到了四年级，长大了许多。这学期，我在此基础上，着重培养学生为集体服务的意识。学生知道自己身处在集体之中，应该为集体做出自己的一点贡献。让学生有个人服从集体的意识。我想今后的工作中更应该注意这方面的培养，以利形成凝聚的四（1）班集体。
五、常抓班级常规
班级常规始终紧抓不放。学生在校学习和生活期间，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌。引导学生意识到：爱校就像爱护自己的家一样，每个人都有责任。组织学生出好黑板报。在活动中，学生得到了能力的锻炼，培养了集体观念。
六、家校结合，加强与家长的沟通交流
1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。
2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。
3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
七、班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
严格遵守课堂“四管”(管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动)，如果有违反纪律的现象，由值日班长记录。
2、课间纪律
课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
八、具体工作落实到每个月
九月份加强学习中山丽景学校十字行为规范的教育，从坐、立、走、礼等十字的行为严格落实。集队的纪律要做到快静齐，最先要每一位同学要做到静。加强少先队员礼仪的教育和上课的纪律要求。出好黑板报，内容是国庆的主题。成立家长委员会，让家长们积极参加我们的教育工作，也更好地让家长监督我们的工作。
十月份加强爱国意识的教育。十月份是阅读月，布置好图书一角。这个学期四年级的学生两本必读的书《爱的教育》和《格林童话》，还有其他几本选读的书。
十一月是读书的分享月，通过写作文的形式和开展阅读交流会的形式，交流读书心得。学生从读书中得到了哪些的收获。
十二月加强与家长的沟交流，从九月份就开始的的家访工作，到十二月完满结束。召开家长会，总结这个学期的得与失。
以上是这个学期的班主任的工作计划。
四（2）班班级计划
本学期是2014-2015学年的第一学期，作为丽景学校小学四年级2班的班主任，经过近两周的管理本班学生以及处理本班问题，并考虑到所出现的问题；为了把本班的学生管理好，觉得应该从最基本的班干部建设、班级纪律整改、班风（小学部文明中队评比细则评定），学风、和校园文体活动的发展等几个方面，特制定本学期工作计划如下：
一、班级情况
本班现有31人，其中女生14名，男生17人，都是住校生，没有走读生。学生基础文化知识掌握层次不同，但大部分同学都是愿意学习，积极向上的，希望能在学校学到更多的文化知识和各种兴趣、特长，可是有很多学生对自己具体要干什么都不知道，每天没有目标，总感到无所事事；但也有一小部分学生因为自制能力比较差，十分懒散，同时他们的一些行为习惯和心理想法上存在一些问题，需要针对性管理和纠正。班上同学们集体荣誉感不强，需增强班级凝聚力。
一、
班级工作目标
1.
因为有十几名插班新生加入我们班，对班干部有些调整，重选班干部，使班干部在班级中发挥最大的作用。经常开一些主题班会，培养学生的责任意识，让学生形成良好的人生价值观，确立自己的目标和方向。
2.
引导学生努力学好功课，养成良好的学习方法，提高学生学习成绩和学习效率。
3.
关心学生生活和健康，组织学生参加校园各种文体活动，社会实践和公益劳动；锻炼学生的勇气和胆量。
4.
让学生形成良好的卫生习惯，爱干净，动手劳动，时刻保持教室的整洁
5.
培养学生良好的行为规范。逐步形成守纪，进取，勤奋努力的班风，争创优良学风班。
二、
具体实施措施
1.加强完善班干部队伍建设，培养班干部的服务意识、奉献意识和管理意识，提升他们的工作水平。让班干部根据中队文明评比细则记载好班上违纪同学名单并及时向班主任汇报处理；定期开一些班干部思想交流会议，互相学习经验。分工明确。各负其责，对班内的各项事务都分配到位，认真、全面及时的完成任务。
2.强化日常管理，培养良好习惯。树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，班干部轮值制度，对其进行监督管理，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。
3.积极和家长学生联系，了解学生的心理想法和家长一起共同管理学生。也可以通过面对面谈话，网络聊天、电话，家访等形式加强与学生沟通，
4.通过对学生进行态度和心理教育，信心教育等方面让其形成良好的思想品德修养，还要让学生认真对待每一题，做好每一题，努力完成作业，当天学习任务当天完成。养成始终如一的学习习惯，不要放弃自己，树立信心。
5．小学部中队文明评比细则
严格按照《中山市丽景学校小学部文明中队评比细则和思想品德表》执行制度，由班长、副班长、纪律委员、一起共同监督完成。
班主任工作计划
吴海雷
一、基本情况
本学期，我担任丽景学校四年级三班的班主任。这个班是个走读班，是由丽景学校原三年级所有的走读生和少数插班生组合而成的，共37人，其中女生仅有11人，插班生6人，且全是男生。
二、存在问题
这个班应该是个多元班，优生很多，但个性学生也很多。经过对这些学生近两个星期的观察和课堂上的表现，我发现了以下一些问题:
1.
整体感觉全班大多数的同学是很聪明的，思维是敏捷的，课堂气氛是活跃的，这是所有科任老师的共感。
2.班级中也同时存在，思维过于敏捷，有时候会扰乱课堂秩序，给老师的课堂教学和其他同学的学习带来干扰和麻烦的学生，这样的学生在班级中至少不少于6人，给班级的整体发展带来了难题。
3.班级中有一批比较懒惰，特别不爱写作业的同学，有的甚至看着都不能按时完成，特别是在周末更是不写作业，训练根本达不到要求。
4.全班大多数的学生书写是不过关的，字没有形，没有体，大小不一，很不美观，有个别同学没有好的书写习惯，写字太草，无法辨认，严重影响了老师的批改作业的速度。
5.大多数同学从一年级到现在还没有学会责任感，没有卫生意识，大多数的学生没有收拾桌椅的习惯，自己周围有垃圾也视而不见，扫地时人员不齐，扫不干净，少数同学还不会扫。
6.组长不知道什么时候收作业，课代表不知道如何催促组长收作业，弄得老师不能按时批改作业。
7.门
窗
电
黑板
栏杆
图书角
走廊
等责任人还没有形成习惯，履行职责，经常有遗忘现象。
8.出操、去饭堂吃饭排队不够及时，行进途中较乱，没能够做到快、静、齐。
9.班级学生的荣辱观、进取心不够强，面对外界干扰的抵抗力不强，很容易被同化，给班级带来负面影响。
10.学习的自觉性很差，学习没有目标，学习没有方法，不会学习，当然学习兴趣不高。
11.学生的合作意识不强，缺乏创造力，不愿意动脑，给老师，给家长，给学校，给社会等带来的惊喜较少。
三、措施
首先要对聪明积极上进的学生要多给予鼓励和表扬，使其能更好地发展自己。对班级中的思维活跃的个性学生要多给改进的时间，也要给予鼓励，教育，适当地给予一定的处罚，纠正他们的生活和学习习惯，这需要家长的配合和支持。对写作业懒惰的同学，采用先教后写多磨、多练的形式（留堂），树立他们的信心，改变懒惰的习惯。对于书写较差的问题，首先要改变他们的书写态度，书写从少到多，我们将利用写字可课的时间，按照我们的写字教材，认真教学严格要求。卫生习惯方面，我们将以教育为主，以身示范，事必躬亲的形式逐步改变孩子的卫生意识，养成讲究卫生的好习惯。成立班委会，要定期进行开会进行指导，让每一个班干部都明白自己的职责，学会做事，然后带动班级其他同学做事，班干部的督促作用是不可或缺的。针对出操问题，我们学校要开展十字行为规范和常规行为教育月活动，效果很快就能看到。我们要树立班荣我荣，班耻我耻的荣辱观，要为每一次的考试制定目标，勇往直前。养成良好的学习习惯，成为家长的好宝贝，社会的栋梁。
四、目标：
让全班学生在两个月之内改掉不良习惯，养成自我管理的能力。让全班学生在一个月之内学会扫地，清洁各种公共设施，养成讲究卫生的好习惯。让全班同学在一个学期之内养成学习的习惯，成绩在全镇名列前茅。让全班同学在一年之内养成阅读的习惯，拓展知识面，丰富自己的文化知识，充实自己。让全班学生在一年之内学会做人，做事，成为父母的好孩子。
五、活动安排
积极参加学校组织的各项活动，重视教育部门组织的各项活动，争取在活动中能有出色的变现，为班级争光。在班级开展争夺文明班级月的活动，摆脱文明班零的历史。每月组织班级文明之星，学习之星的评比活动。要组织家委会，经常举行亲子活动，本学期最少一次。
班级工作繁杂而多变，要想达到预期的效果，要以不变应万变。我是一个严格而细心的班主任，我相信我的四（3)班，会在丽景不凡，我也相信我的孩子们会让自己不凡。家长是孩子的第一任老师，只要能得到你们的支持，家校合作，你的孩子一定能成为，社会需要的人才。
（广东省中山市丽景学校办公室
唐继康老师
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2014－10－4）
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