美术堂活动计划 本文关键词：美术，计划，活动
美术堂活动计划 本文简介：瑶芦小学第一学期美术第二课堂活动计划（2012—2013学年度）第二课堂美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，为了学校能够开展好美术展览等相关活动，按照上级主管部门的要求
美术堂活动计划 本文内容：
瑶芦小学第一学期美术第二课堂活动计划
（2012—2013学年度）
第二课堂美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，为了学校能够开展好美术展览等相关活动，按照上级主管部门的要求，结合我校实际，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：
1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周一至五早读，周二、四下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：
1、本学期以油画棒画为内容开展教学活动。
2、给学生自己创作作品的时间和空间。
3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
4、进行实际操作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
5、学期末进行一次成绩汇报展览。
四、采取措施：
（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作
在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点
根据学校的统一安排，在学校美术室进行活动，要坚持课余活动的原则。
（4）
要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
瑶芦小学美术组
2013年3月1日
瑶芦小学第二学期美术第二课堂活动计划
（2013—2014学年度）
课外美术兴趣小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，学校举办了美术兴趣小组.现将兴趣小组的活动安排制定如下：
一、活动目的：
通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动时间：
每星期一的下午3：300——5：30
，小组成员必须准时到达美术教室。
三、活动步骤：
美术兴趣小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办的有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术兴趣小组
美术兴趣小组的成员不应该太多，大约20人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，（特殊情况除外）。教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容
美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，本学期小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生国画方面的学习，欣赏古代名人名画，提高学生的欣赏能力；（2）重视基础方面的学习，从素描、色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
（三）、开设美术知识欣赏课程
优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中有必要开设欣赏课，如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。因为古今中外的优秀美术作品可以打动学生的心灵。比如可以介绍中国优秀的美术作品，像齐白石的《祖国万岁》，董希文的《开国大典》，罗中立的《父亲》等等，引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。欣赏之余，还可以师生座谈心得。这样，通过一系列的鉴赏评析，加深学生对杰作的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使兴趣小组持久地开展下去。
（四）定期举办学生作品展览
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。作为教师则要精心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
（五）、举行美术绘画比赛
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行国画、速写、简笔画、素描等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，我觉得可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。
开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。
瑶芦小学美术组
2013年9月1日
篇2：20XX年上海镇宁路营业部“党建带团建”活动计划
2012年上海镇宁路营业部“党建带团建”活动计划 本文关键词：营业部，党建，上海，计划，活动
2012年上海镇宁路营业部“党建带团建”活动计划 本文简介：上海营业部“党建带团建”工作计划自2010年公司出台《关于开展“党建带团建”活动的指导意见》以来，我们营业部在公司党组和团委的亲切关怀下，在第五党支部的正确领导下，不断强化团组织自身建设，积极开展形式多样的组织文化生活，形成了党领导团、团紧跟党，党重视团、团依靠党的优良作风，使营业部党建带团建工作取
2012年上海镇宁路营业部“党建带团建”活动计划 本文内容：
上海营业部“党建带团建”工作计划
自2010年公司出台《关于开展“党建带团建”活动的指导意见》以来，我们营业部在公司党组和团委的亲切关怀下，在第五党支部的正确领导下，不断强化团组织自身建设，积极开展形式多样的组织文化生活，形成了党领导团、团紧跟党，党重视团、团依靠党的优良作风，使营业部党建带团建工作取得了明显进展。为了进一步贯彻公司一届四次职代会暨2012年工作会议精神，落实好董事长、冯总的要求，在总结以往党建带团建工作的基础上，加强和改进新时期共青团工作，理清工作思路，突出工作重点，强化工作措施，结合我部实际情况，现制定2012年“党建带团建”工作思路和安排如下：
一、
工作思想：
继续发挥党员先进性的长效机制，组织开展党建带团建的活动，发挥党组织的政治思想工作的优势，激发员工的政治热情，增强意识，活跃组织，提高党员参与实践的能力，使广大员工为公司的发展作出更多的努力。
二、
实施目标：
1、
通过“党建带团建”的“带头、带队、带组”的实践活动，达到“共同成长”的目的。
2、
通过组织多种形式的学习，共同提高政治理论学习重要性和必要性的认识，提高学习能力，增强学习的自觉性。
3、
以党员的模范带头作用影响和带动员工树立正确的人生观、价值观，增强团员意识，激发员工政治上的成熟和进步，争取更积极地向党组织靠拢。
三、
活动计划
1、
主题：读书、评书、荐书
意义：结合学习型企业、学习型党组织、学习型团组织的要求，通过开展“好书推荐”活动，鼓励员工不断提升自我，营造积极向上的学习工作氛围。
时间：4月中旬
参加人数：营业部全体成员
费用：本次活动预算2000元
具体内容：书籍是智慧的钥匙，是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔，是青年人不可分离的生命伴侣和导师。每一本好书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂；读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。每位员工推荐一本自己读过的好书，通过个人自学、集体研读、互动交流等方式，大家畅谈学习体会，分享学习成果。
2、
主题：参观龙华革命烈士陵园
意义：学习革命先烈的爱国精神和英雄气概。在人生道路上，常怀感恩之情、宽容之心，不惧艰难险阻，迈向光明，走向成功
时间：5月4日，
参加人数：营业部员工和优秀团队长
费用：本次活动预算4000元
具体内容：岁月能冲淡记忆，但人们不会忘记用血肉铸成新长城的先烈们，他们这种忠诚、无私、崇高的精神，将永远值得我们学习。在“五四青年节”这一值得记念的日子里，通过参观历史珍藏文物、革命抗争图片和大量的雕塑、模型，回顾中国人民艰苦卓绝的抗日战争历程，讴歌中华民族历经磨难不屈不挠的奋斗精神，加强员工的爱国主义和革命英雄主义思想教育，培养自强不息的品质。
3、
主题：开展争先创优之“我身边的榜样”群众评选活动
意义：加强对先进典型的广泛宣传意义重大，有助于吸引、凝集全体员工团结一致、上下一心，为公司的发展奏出嘹亮的最强音
时间：9月下旬
参加人数：营业部全体成员
费用：本次活动预算2000元
具体内容：榜样是一种力量，彰显进步；榜样是一面旗帜，鼓舞斗志；榜样是一座灯塔，指引方向！有榜样的地方，就有进步的力量！此次活动的过程就是要让大家敞开胸怀，摈弃彼此的成见，用智慧的双眼发掘出周围人的闪光之处，并以此为契机融洽同事之间关系，相互学习，力争上游。评选结束后，将颁发奖励并邀请获奖者讲述自己的工作经验，分享成功秘诀。
二○一二年二月二十八日
篇3：大班第二周半日活动计划
大班第二周半日活动计划 本文关键词：大班，计划，活动
大班第二周半日活动计划 本文简介：大班第二周半日活动计划2013年9月9日星期一上午教学活动语言：最美丽修改与调整（用红色）活动目标1、通过匹配图片活动，感知事物之间的联系，理解诗歌内容，阅读汉字。2、观察图夹文诗歌形式，感知诗歌重复对称的结构，学会看图文有序的朗读诗歌。3、结合已有的生活经验，尝试大胆的仿编诗歌，表达心中最美丽的事
大班第二周半日活动计划 本文内容：
大班第二周半日活动计划
2013年9月9日
星期一
上午
教学活动
语言：最美丽
修改与调整（用红色）
活动目标
1、通过匹配图片活动，感知事物之间的联系，理解诗歌内容，阅读汉字
。
2、观察图夹文诗歌形式，感知诗歌重复对称的结构，学会看图文有序的朗读诗歌。
3、结合已有的生活经验，尝试大胆的仿编诗歌，表达心中最美丽的事物。
重点难点
重点：观察图夹文诗歌形式，感知诗歌重复对称的结
构，学会看图文有序的朗读诗歌。
难点：通过匹配图片活动，感知事物之间的联系，理
解诗歌内容，阅读汉字
。
活动准备
认知准备：
物质准备：图片：小鸟、蓝天、小鱼、小河、蜜蜂、花园、小朋友、幼儿园及其汉字；幼儿用书；投影仪
活
动
过
程
一、引导幼儿匹配图片，感知事物两者之间的关系。
1、教师：小朋友，今天老师带来许多图片，看看图片上有谁？出示小鸟、小鱼、蜜蜂、小朋友（当幼儿说出图片内容，老师就出示相应的汉字）
2、它们的朋友是谁？出示蓝天、小河等图片放在黑板另一边，请幼儿寻找出各对图片。
3、请幼儿讲为什么小鸟的朋友是蓝天？（幼儿讲完后老师告诉幼儿：对，小鸟的朋友是蓝天，因为小鸟的心里，蓝天最最美丽）
4、同样采用教师问，幼儿答的方式说出其它配对的原因。
二、观察图夹文诗歌，朗诵诗歌，理解诗歌内容。
1、老师引导幼儿看图完整的朗读。
教师：现在我们一起来说说小鸟、小鱼、蜜蜂、小朋友心里什么最美丽。
2、老师出示其它汉字摆放在相应的位置，帮助幼儿了解图夹文诗歌。
教师：今天老师还带来新的字宝宝呢，出示字并告诉幼儿像这样有图片有文字的诗歌就叫图夹文诗歌，它可以帮助小朋友很快的学会本领。
3、师生完整的看图文念诗歌。
4、拿掉蓝天、小河、花园和幼儿园图片，教师问，幼儿答，师生合作念诗歌。
5、拿掉小鸟，小鱼、蜜蜂和小朋友图片，幼儿问，老师答。
三、仿编诗歌《最美丽》。
1、教师：还有谁的心里，会认为小河最美丽？（幼儿想象）还有谁的心里，会认为小河，花园最美丽？（老师在黑板上简单的画出幼儿说的内容）
2、带领幼儿念仿编的诗歌。
3、你还知道哪些事物在他们的心里什么最美丽？带领幼儿完整的念仿编的诗歌。
四、音乐活动：《国旗多美丽》
教师：在小朋友的心里，除了幼儿园最美丽，还有什么最美丽呢？你们听！老师弹奏音乐，带领幼儿演唱歌曲《国旗多美丽》。
大班第二周半日活动计划
2013年9月9日
星期一
上午
游戏名称
区角活动：理发店、小吃店、医院、小小电视台、美术区、语言区、数学区等。
备注
游戏目标
采访幼儿园教师，了解工作内容。
材料投放
材料准备：各种小吃店的半成品、瓢虫找树叶等
新增：话筒、相机等。
游
戏
活
动
过
程
一、观察重点：
采访幼儿园教师，了解工作内容。
二、指导重点及形式：
1、启发幼儿事先准备好采访问题，采访中能有条不紊的提问。
2、教师采用跟踪指导方式，重点指导采访教师的小记者。
三、活动评价：
请采访的小记者介绍自己的采访活动。
大班第二周半日活动计划
2013年9月10日
星期二
上午
教学活动
礼仪：礼貌用语
修改与调整（用红色）
活动目标
1、正确使用礼貌用语：您先请。
2、养成良好的与人交往的行为习惯。
重点难点
重点：正确使用礼貌用语
活动准备
认知准备：
物质准备：游戏《瓶中的小球》；排队幻灯片；游戏《找错改错》图片。
活
动
过
程
一、故事讲述《汽车站的故事》
1、说一说小动物怎么了?发生了什么事情?引导幼儿一起想出好办法来帮助它们。
2、通过成功帮助动物宝宝使幼儿感受好习惯的重要性。
二、观看游戏《瓶中的小球》初步感受秩序的重要性。
预测结果：A.所有小组都失败
B.有的成功、有的失败
1、针对预测：A.引导幼儿讨论：发生什么情况?为什么小球不能顺利的拉出来?
B.鼓励幼儿说出失败的原因和成功的经验，归纳好办法。
2、再次进行游戏，体会秩序的重要性。
三、出示排队幻灯片
引导幼儿说出生活中哪些地方需要说你先请?为什么要这么说?如果不说会出现什么后果？
四、游戏《找错改错》
指出并改正图中小朋友的错误做法，激发幼儿兴趣的同时深化说“你先请”重要性。
情景体验：日常生活活动中说”“你先请”。
大班第二周半日活动计划
2013年9月10日
星期二
上午
教学活动
教案：社会《我爱老师》
修改与调整（用红色）
活动目标
1、知道9月10日是教师节，了解幼儿园老师的各类工作，知道老师为小朋友做了许多事情。
2、通过谈话和讨论活动，大胆地表达自己对老师的爱，乐意用自己的方式祝贺老师的节日。
3、尊敬老师，产生热爱老师的情感。
重点难点
重点：知道9月10日是教师节，了解幼儿园老师的各类工作，知道老师为小朋友做了许多事情。
难点：通过谈话和讨论活动，大胆地表达自己对老师的爱，乐意用自己的方式祝贺老师的节日。
活动准备
认知准备：1、参观幼儿园各部，感知员工的工作，知道大家工作很辛苦。
2、幼儿会表演打击乐器《欢乐舞曲》
物质准备：1、彩色笔、皱纹纸、蜡光纸、剪刀、胶棒或浆糊。
2、打击乐器幼儿人手一个。
活
动
过
程
一、参观幼儿园，感知幼儿园老师的工作。
1、交代参观要求。
2、带领幼儿班级，观察班级老师和保育员带领幼儿活动的情景。
二、组织幼儿结合已有经验，开展谈话活动《我们的老师》，表达自己对老师的了解和情感。
1、你看见有的老师在做什么？还有的老师在做什么？你觉得老师的工作辛苦吗？
2、平时，老师还未小朋友做了哪些事情？
3、幼儿园的老师是怎么关心你们的？你喜欢你们班的老师吗？为什么？
三、尝试用各种方法表达对教师的爱和感激之情。
1、小朋友，你知道今天是几月几号？今天是一个很特殊的节日，你知道今天是睡得节日吗？
2、9月10日是一年一度的教师节，你想做什么表达自己对老师的爱和感谢呢？
四、手工活动《红花送老师》。
讲解制作红花的方法，幼儿用皱纹纸折叠制作红花，教师进行指导。
五、打击乐器《欢乐舞曲》。
老师非常感谢小朋友对老师的关心，心里特别高兴！小朋友，你们心里也高兴吗那我们一起用乐器来演奏一曲《欢乐舞曲》。
大班第二周半日活动计划
2013年9月10日
星期二
上午
游戏名称
区角活动：数学区、美术区、动手动脑区、语言区、阅读区、科学区等。
备注
游戏目标
通过赠送活动，减少师生间的距离感。
材料投放
材料准备：磁铁、锁、钥匙、蛋壳贴画等
新增：剪刀、胶水、双面胶、彩纸等
游
戏
活
动
过
程
一、观察重点：
通过赠送活动，幼儿会用流畅的语言介绍自己的制作方法，制作所用的材料。减少师生间的距离感。
二、指导重点及形式：
1、幼儿以小组为单位，试着介绍自己的贺卡。
2、幼儿到幼儿园各部门，将贺卡赠送给自己喜欢的老师，并能与老师进行亲切的交谈。
三、活动评价：
请各部门老师师对幼儿的贺卡做出评价。
大班第二周半日活动计划
2013年9月11日
星期三
上午
教学活动
数学：我来帮数字宝宝
修改与调整（用红色）
活动目标
1、认识相邻数，理解并能说出自然数列中每一个数比它前面一个数大1，比后面一个数小1。
2、初步学习书写数字1、2。
3、养成安静、独立完成活动的习惯。
重点难点
重点：了解什么是相邻数，每一个数的相邻数是几。
难点：每一个与前后两个数之间的大小关系。
活动准备
认知准备：幼儿已认识10以内的数，并理解1—10的数序。
物质准备：1、教具：1—10的数卡，新房图片。
2、幼儿用书，幼儿人手一支铅笔。
活
动
过
程
一、欢迎数字宝宝。
（教师依次出示1-10的数字）师：数字宝宝哟阿搬家了，想请小朋友帮忙，我们大家一起拍手欢迎数字宝宝好吗？
师：数字宝宝是怎么排队来我们班的啊？
请幼儿来认一认，读一读数字。
二、帮数字宝宝搬家。
（教师出示新房图）师：谁愿意来帮它搬家？
请幼儿将数字按顺序放入新房中，并依次说说每个数字旁边住的是几？
三、帮数字宝宝找朋友。
数学6想找自己旁边的朋友玩玩，住它旁边的朋友是谁呢？请幼儿找出数字6
的相邻数，并说说为什么是5和7
？
教师：数字5住在6的前面还是后面？5和6谁大谁小？数字7住在6的前面还是后面？6和7谁大谁小？
四、根据幼儿情况，教师再引导幼儿说说其他数字的相邻数。
五、小组操作活动。
1、给习惯涂颜色。
2、应该画几个。
3、学写数字1、2。
六、活动评价。
重点评价涂色游戏，请个别幼儿说说，他是如何进行操作活动的没、，展示个别幼儿的操作材料，表扬操作正确、书写整洁的幼儿。
表扬能够安静、独立完成活动的幼儿。
大班第二周半日活动计划
2013年9月11日
星期三
上午
游戏名称
区角活动：理发店、小吃店、医院、小小电视台、美术区、语言区、数学区等。
备注
游戏目标
采访幼儿园保育员，了解工作内容。
材料投放
材料准备：各种小吃店的半成品、瓢虫找树叶等
新增：话筒、相机等。
游
戏
活
动
过
程
一、观察重点：
采访幼儿园保育员，了解工作内容。
二、指导重点及形式：
1、启发幼儿事先准备好采访问题，采访中能有条不紊的提问。
2、教师采用跟踪指导方式，重点指导采访保育员的小记者。
三、活动评价：
请采访的小记者介绍自己的采访活动。
大班第二周半日活动计划
2013年9月12日
星期四
上午
教学活动
科学：喜欢拆装玩具
修改与调整（用红色）
活动目标
1、通过探索与操作，获取有关拆装玩具的具体经验。
2、初步掌握拆装玩具的简单方法，在拆装过程中，发展观察与动手操作能力。
3、体验拆装成功带来的快乐，积极参与并不断尝试操作活动。
重点难点
难点：掌握拆装玩具的简单方法。
活动准备
认知准备
：
1、已有过使用小工具的具体经验。
2、在家已经在成人的陪同下拆装过玩具。
物质准备：
1、人手一个能拆装的玩具。
2、人手一张《我的玩具统计记录表》，人手一支笔。
3、每小组有一个小工具框。
活
动
过
程
一、玩一玩，引起幼儿的兴趣。
你带的是什么玩具？玩一玩，你是怎么玩的？
仔细观察玩具，看看玩具上面有什么？你想知道玩具里面有什么吗？
二、拆一拆，尝试把玩具从整体拆成部分。
怎样打开玩具？
你发现了什么？你是用什么方法把玩具一个一个
拆开来的？
鼓励幼儿数一数筐里的玩具部件数量。
三、出示记录表，引导幼儿在第一个表格画出自己的
玩具，在第二个表格里记录玩具的数量，在自己使用
的拆玩具的工具下面的格子里打√，如果用的工具表
格上没有的，可以自己在空表格上画一个工具。
四、探索有部分组装成整体的规律与方法。
鼓励幼儿将筐里的小零件，一一拼装起来，还原
成原来的玩具。
你是怎样拼装玩具的？请个别幼儿介绍自己将小
部件一一安装到达部件上的规律。
五、讨论：没有安装好怎么办？
引导幼儿借助图片等方法来帮助完成安装工作，也可请同伴帮忙。
六、幼儿交换玩具，重新玩拆装游戏，感知体验拆装玩具的快乐。
大班第二周半日活动计划
2013年9月12日
星期四
上午
教学活动
体育：单脚跨越障碍
修改与调整（用红色）
活动目标
1、
单脚跨越高40cm左右的垂直障碍。
2、
借助教师示范、讲解、口令和探索活动，自主练习。
3、
积极参与跨越障碍的活动，敢于自我挑战，感受与
同伴身体接触的愉悦体验
重点难点
重点：能借助老师的口令进行练习。
难点：能单脚跨越40cm高的障碍。。
活动准备
认知准备：
物质准备：
1、红、黄、绿色牛皮筋各30根。
2、系上松紧带的椅子三对，跳高架三副。
3、轻松的音乐磁带一盘
活
动
过
程
一、
开始部分。
1、
队列练习：大圆走——小圆走——开花走——
小圆走——大圆走。
2、教师提醒幼儿站在能看到老师的地方，同时又不挡住别人。让幼儿根据自己的情况减去适量的衣服。
二、
基本部分。
1、幼儿自由尝试各种过障碍的方法。
教师：椅子上系了橡皮筋，想想看我们可以用什么办法过橡皮筋？情你们自己玩一玩。
反馈：请幼儿各自谈谈用了什么方法。（可以请幼儿边说边示范）
提取：幼儿想出方法中的新玩法
2、
初步学习新的玩法：单脚跨越障碍。
引导幼儿把握动作要领
3、
幼儿借助教师的口令原地练习。
教师边喊口令：走、走、蹬，边带领幼儿原地练
习动作。
4、幼儿自由练习，教师观察幼儿动作中出现的问题，找出需要重点讲解的部分。
5、幼儿借助教师的口令进行练习
6、幼儿自由找空地方练习。教师观察，帮助个别幼儿。
7、幼儿借助跳高架练习单脚跨越障碍，教师帮助幼儿纠正动作。
8、幼儿尝试跳过更高的障碍物。
9、幼儿自由选择不同高度的障碍，自主练习。
三、结束部分。
1、幼儿放松腿部
2、幼儿体验与同伴相互身体接触的乐趣，在音乐中结束。
大班第二周半日活动计划
2013年9月12日
星期四
上午
游戏名称
区角活动：建构区、数学区、表演区、医院、点心店等。
备注
游戏目标
会模仿老师教小朋友唱歌的情景进行角色活动。
材料投放
材料准备：小猫吃鱼、手电筒、各种布等。
新增：成人发套、教师头饰。
游
戏
活
动
过
程
一、观察重点：
会模仿老师教小朋友唱歌的情景进行角色活动。
二、指导重点及形式：
教师以幼儿身份用提问的方式间接引导游戏发展：“老师，我们来唱歌、跳舞吧！”等，间接引导游戏的发展。
三、活动评价：
请做小老师的幼儿谈一谈自己的感受，请做幼儿的小朋友也谈一谈自己的感受。
大班第二周半日活动计划
2013年9月13日
星期五
上午
教学活动
语言：国王生病了
修改与调整（用红色）
活动目标
1、学会仔细观察画面人物的动作，理解画面的主要内容。
2、初步认识汉字：星期一至星期五，正确讲述运动计划表。
3、结合幼儿的生活经验，尝试用图夹文的形式愉快地进行制作运动计划表的活动。
4、能与同伴友好合作，共同完成运动计划表。
重点难点
重点：认识汉字：星期一至星期五，正确讲述运动计划表。
难点：尝试用图夹文的形式愉快地进行制作运动计划表的活动。
活动准备
认知准备：
物质准备：
1、幼儿人手一册《国王生病了》画册。
2、“星期一至星期日”的汉字卡片一套，彩笔若干。
3、实物投影仪一台。
活
动
过
程
一、教师通过课件讲述故事的前一部分。
1、组织幼儿讨论国王的病是否好转，幼儿自由猜测。
2、提问帮助幼儿回忆故事中的主要内容。
师：国王在星期一、星期二、星期三……都做了什么？
二、让孩子们模仿国王运动计划中的运动项目。（出示汉字和图片）
教师设置悬念，组织幼儿展开想象，进行讨论：为什么国王的病没有好，大臣们也病了？
三、组织幼儿第二次看课件画面，鼓励幼儿仔细观察，从中找到答案。
讨论看图的结果，引导幼儿说出国王的病为什么没有好的真正原因。
四、请幼儿尝试续编故事。
揭开疑惑：出现课件的后部分，对照答案。
五、教师幼儿小结：生活中有些事情是需要我们亲自去做，不能由别人代劳的。
教师和幼儿一起阅读图画书《国王生病了》。
六、游戏：和国王一起随音乐做运动。
教师扮演“国王”，出示字卡，幼儿辨认字卡上的运动内容，和“国王”一起做运动。
大班第二周半日活动计划
2013年9月13日
星期五
上午
游戏名称
电脑房
游戏目标
认识电脑键盘，知道开机，关机
材料投放
材料准备：人手一只电脑
新增：
游
戏
活
动
过
程
一、观察重点：
观察孩子是否认识电脑键盘，知道开机，关机。
二、指导重点及形式：
小朋友这是什么呀？（电脑），这个地方我们以前没有来过，这里叫电脑房。我们小朋友在家里都会玩是吧，那谁来给我介绍一下呢？
先请小朋友讨论一下。
三、活动评价：
1、表扬遵守纪律的小朋友
2、表扬爱惜电脑的小朋友