“传承优秀文化争做美德少年”读书活动方案 本文关键词：传承，美德，争做，活动方案，少年
“传承优秀文化争做美德少年”读书活动方案 本文简介：“传承优秀文化，争做美德少年”读书活动方案读书使人明智，读书使人高尚。为了激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，开拓学生的知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校积极响应山东省第六届中小学生读书活动，让师生牢固树立“读书育人，读书励志，读书成才”的理念。成为提升素
“传承优秀文化争做美德少年”读书活动方案 本文内容：
“传承优秀文化，争做美德少年”读书活动方案
读书使人明智，读书使人高尚。为了激发学生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，开拓学生的知识视野，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文修养，形成健全的人格。我校积极响应山东省第六届中小学生读书活动，让师生牢固树立“读书育人，读书励志，读书成才”的理念。成为提升素质教育的有效抓手。
一、活动主题：
传承优秀文化，争做美德少年。
二、活动目的：
1、让学生养成“爱读书、会读书、读好书”的好习惯，引导学生达到从“阅读”到“悦读”的境界，引导学生书香相伴成长。
2、开辟语文学习的更广阔的天地，提高语文能力和人文素养，构建有特色的书香校园文化，构建最理想的成长文化生态。
三、活动口号：
悦读经典，润泽心田
读高雅书，做高尚人。
书籍是人类进步的阶梯。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
读书好，读好书，好读书。
与经典同行，打好人生底色；同名著为伴，塑造美好心灵。
四、主要工作及活动内容：
（一）、宣传发动阶段：（5月4日—14日）
2、营造氛围：挂条幅，出“读书”为主题的黑板报。
3、建班级图书角。
4、向七八九年级学生发放《中学生推荐阅读书目》。
（二）、活动实施阶段：（5月15日—5月30日）
1、课前诵读经典
语文课课前诵读经典（《三字经》《弟子规》《千字文》等）。（各班主任负责落实，语文老师协助）
2、主题班会：我和我读的书
时间：第13周周一；负责人：政教处、各班主任。
3、沐浴阳光，齐诵经典
时间：第13周；负责人：各班主任
4、讲故事比赛
时间：第14周周一；参加对象：七八九年级；负责人：各班主任。
5、读书小报评比
时间：第14周周四；参加对象：七八九年级；负责人：政教处
6、经典读后感征集（《三字经》《弟子规》《千字文》）
时间：第14周周一；参加对象：七八九年级；负责人：各班主任
7、“传承优秀文化，争做美德少年”经典诵读比赛
时间：第15周周五；参加对象：七八九年级；负责人：政教处、各班主任
（三）、评比表彰阶段：（6月2日—6月6日）
1、评比班、校两级“读书之星”。
2、“书香班级”验收评比
。
3、读书节活动成果展示（手抄报、优秀作品展）。
4、表彰奖励优秀团体。
五、注意事项：
1、要提高对本次“传承优秀文化，争做美德少年”活动的认识，要把它作为营造“书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。
2、校宣传栏、广播室等宣传工具要为读书活动服务，各宣传员要及时报道信息，使读书活动既轰轰烈烈又扎扎实实。
3、教师是学生的表率，要用老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，每位老师精读名著，做好读书笔记，写读后感，教育随笔。
4、语文教师和班主任要做好配合工作，任课老师积极参与，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，制定班级“传承优秀文化，争做美德少年”方案，创造性地开展一些小型的形式各异的班级活动。
篇2：学雷锋演讲稿《弘扬雷锋精神争做美德少年》
学雷锋演讲稿《弘扬雷锋精神争做美德少年》 本文关键词：学雷锋，演讲稿，美德，争做，雷锋精神
学雷锋演讲稿《弘扬雷锋精神争做美德少年》 本文简介：《弘扬雷锋精神，争做美德少年》尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目就是：《弘扬雷锋精神，争做美德少年》。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你的生活岗位……”这
学雷锋演讲稿《弘扬雷锋精神争做美德少年》 本文内容：
《弘扬雷锋精神，争做美德少年》
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目就是：《弘扬雷锋精神，争做美德少年》。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你的生活岗位……”这段精彩的语言，你或许会以为这是哪个名人的名言，但，这不是，这只是《雷锋日记》中的一小段，也是他一生的写照。
雷锋离开我们已经近50年了，他的故事想必大家都已经耳熟能详。他的一生虽然只有短暂的22年，然而，在这短暂的一生中他总是永不停息、全心全意的帮助别人，为人民做好事，留下了许多感人的事迹。
雷锋有这样一句话：“螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。”作为我们小学生，在班级、在学校这个大家庭，我们也要学习雷锋的这种“螺丝钉”精神，为这个大家庭尽一份力。这份力量虽然很小很小，但有时用途却很大很大。有时班里因为你尽的这份力，就可能获得“先进班集体”的荣誉称号；有时班里因为你尽的这份力，就可能夺得“文明班级”的奖牌……只要你做到了“螺丝钉”精神，就是为这个大家庭添了一丝光彩，不是吗？
雷锋精神就是从身边的小事做起，不管多小的事，只要你帮助了别人，你就做到了雷锋精神。当你正在写作业而听到同学四处借文具的声音，你是装作没听见，还是把自己的文具借给了他（她）？当别人向你请教问题时，你是冷漠地把头转向一边，还是热情地帮他（她）讲解？当同学遇到困难时，你是漠不关心，还是帮他（她）克服困难？答案很明显，大家肯定会毫不犹豫地选择后者，这就是学习雷锋的助人为乐精神。
学习雷锋，不需要做什么惊天动地的大事，只要我们时时想着别人，处处帮助别人，从现在做起，从今天做起，从我们身边的一件件小事做起，从帮同学系红领巾，帮别人解答难题，给老人让座位等这些我们力所能及、能够做到的一件件小事做起，在别人需要帮助的时候，尽力帮助别人，争做一个雷锋式的好少年。
同学们，雷锋虽然已经离我们远去了，但雷锋精神依然存在，现在有很多人觉得雷锋精神是“傻子”精神，但是，雷锋的这种“傻子”精神并没有过时，我们这个时代需要这种“傻子”精神，呼唤这种“傻子”精神。让我们争做新时代的“小雷锋”吧。我坚信，雷锋精神定会在我们这一代人中发扬光大，放射出更加灿烂的光芒！
我的演讲完毕，谢谢大家。
篇3：四班会争做文明守纪好学1
四班会争做文明守纪好学1 本文关键词：好学，争做，四班，守纪，文明
四班会争做文明守纪好学1 本文简介：践行社会主义核心价值观争做文明守纪好学生黄花塘中心小学四(2)班主题班会活动目的：1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。活动形式：班会、讲述、讨论。班
四班会争做文明守纪好学1 本文内容：
践行社会主义核心价值观
争做文明守纪好学生
黄花塘中心小学四(2)班主题班会
活动目的：1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，
初步树立社会主义核心价值观。
2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。
活动形式：班会、讲述、讨论。
班会的内容：
1．什么是价值观（教师讲述）：
简单的说，人生价值观就是一个人对事、对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。
2．说出大家自己认可的价值观
（1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹
总结他的品质
（2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹
总结他的品质
3．
教师总结
我们需要社会主义核心价值观：富强
民主
文明
和谐
自由
平等
公正
法制
爱国
敬业
诚信
友善
4．同学谈体会
5.如何在学校争做文明守纪好学生?
孔子说过：“不学礼，无以立”，文明礼仪是我们学习、生活的根基。“没有规矩，不成方圆”，良好的纪律是学好文化知识的保障。因此，做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物
活动结束（希望寄语）
同学们，你们已经步入人生最美的“季节”，阳光是你们的，希望是你们的，世界也是你们的！文明是尊重别人，更是尊重自己，文明是一种无与伦比的美。一花独秀不是春，光靠几个人是不行的，我们必须要共同努力，行动起来做一个文明守纪的小学生。
希望寄语：
现在，老师给大家提出几点道德好习惯的要求，分别是：
1、文明用语，微笑待人。2、文明休息，文明坐行。3、不懂就问，勤于思考。4、勤俭节约，计划用钱。5、自己的事情自己做。6、说了就要努力去做。7、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。