读《爱学习会学习能学习》有感1 本文关键词：学习，有感，爱学习
读《爱学习会学习能学习》有感1 本文简介：读《爱学习，会学习，能学习》后感《爱学习，会学习，能学习》是由中国家庭教育工程全国运营中心主任郑委老师著作的，该书重点讲了家长辅助孩子提升学习的有效策略和方法，他的主旨是：家长要想提高孩子的学习，必须从三方面下手：即怎么引导孩子爱上学习，怎样辅导孩子会学习，如何培养孩子能学习。唯有从这三方面下手，才
读《爱学习会学习能学习》有感1 本文内容：
读《爱学习，会学习，能学习》后感
《爱学习，会学习，能学习》是由中国家庭教育工程全国运营中心主任郑委老师著作的，该书重点讲了家长辅助孩子提升学习的有效策略和方法，他的主旨是：家长要想提高孩子的学习，必须从三方面下手：即怎么引导孩子爱上学习，怎样辅导孩子会学习，如何培养孩子能学习。唯有从这三方面下手，才能找到有效培养孩子的方法来，其中培养孩子能学习是核心。
在我们当代，很多家长都比以往更重视孩子的学习辅导，但大都是自然型的家长，缺乏培训和专业家教智慧，使得家教成果南辕北辙，得不偿失，正所谓“教育错了的孩子，比没有受教育的孩子离智慧更远。”其实，每个孩子都是一块上等的好玉，只可惜雕琢此玉的多是不懂家教方法的家长。
家长传统的教学方法是表扬、批评、要求、讲道理。一开始当孩子有错时，我们通常耐下性子，鼓励着，取得一点进步，就空洞地表扬道：“你看，你不是会了吗，多棒啊，再想一想，你会更棒的。”如果孩子有时耍性子，不听使唤了，我们便会说：“快点想，一定要做出来。”这样的要求也不管用时，就厉声呵斥：“还没有做出来啊，你怎么这么慢。”如果真的还没做出来，便开始要挟了：“再没有做出来，看我怎么收拾你。”最后等静心的时候，又开始蹲下来讲道理：“知道妈妈为什么批评你吗？这是因为……这都是为了你好啊，下次一定要认真些哦。”这样的说教方法，每天都在不同的城市，不同的家庭轮番登场，孩子看我们一下子晴转阴，又一子阴转晴，被我们搞得糊涂了，最后只学会了看脸色，被我们的权威暂时镇住了，可当孩子长大之后，一般是三年级以后，有些孩子就初见端倪了，他一下子仿佛大了许多，对家长的“四种方式”轮番轰炸，已经麻木了，我们家长一下子没有折子了，只好说：“真是长大了，不听话了。”
然而学习是不能松懈的，于是就想到了对策，一般都有以下几种对策，一是延长孩子的学习时间，做完学习布置的作业，就做各种辅导题，也不管孩子乐不乐意接受，就简简单单地说：“这都是为你好。”长此以往，孩子都成了逆来顺受型，看来中国人之所以大都是逆来顺受、敢怒不敢言，估计跟以往的教育模式有不可分割的联系；第二种策略就是为孩子找老师开小灶，将孩子寄托或半寄托在老师身边；第三种对策就是为孩子专门请家教；第四种对策是比较普通的，就是报名种辅导培训机构；第五种对策是买高科技的产品，比如点读机，刚买来还新鲜，可没几天，又不用了。大多数家长会发现，即便用完了上述5种对策，也从根本上改变不了孩子主动学习的问题，于是便听之任之，交给老天爷，等待其自然觉悟、等待以后有奇迹。
其实家长们也别太悲观，我们该做的还未做，辅导孩子学习好是有规律的，郑委老师根据自己多年来的经验，发现孩子的问题和问题孩子，大致有以下四种类型。
第一种孩子是顺教育型：这类孩子是老师，同学喜欢的对象，羡慕的对象，也是家长放心的对象；
第二种孩子是正缺教育型：这类孩子，学习成绩较好，但要家长盯稍，不够主动学习；
第三种孩子也是负缺教育型，但与上个情况不一样的是，这类孩子，平时学习很主动，也较努力，但成绩却上不去；
第四种孩子是逆教育型：你反说也不行，正说也不行，一副死猪不怕开水烫的模样，滴油不进的，不爱学习，也没有学会学习。
以上四种类型的学生，是全国学生问题的分类，第一种孩子的问题，重在“教”，第二和第三种孩子重在“盯”，第四种孩子重在“管”，然后接下来，便要运用我们的智慧，找找原因，想想办法，思考如何才能让孩子爱上学习，怎样让孩子学会学习，又怎么让孩子有学习能力，分别从这三个因素来思考出发，就一定能摸出一条亮道来。
我们又如何让孩子爱上学习呢？我们有着传统的观念，我们一致认为：学习要吃苦，学习是苦的。我们天天在无形之中，给了孩子有关学习的错误认识，其实真正的学习是快乐的，内心深处甘愿吃的苦，那不是“苦”，苦中作乐才是真正的快乐。孩子说：“有朋自远方来，不亦乐乎；学而时习之，不亦说乎。”“学而时习之”也就是将学到的东西，付之实践生活中去，是一件快乐的事情。因此，如果我们家长在“习”上做文章，那么孩子一定会在“学”上加油，努力的。现在孩子之所以不懂学习的用处，主要是因为没有让他们去“习”，去实践，因此也就感受不到学习的乐趣和价值、作用。
家长有三种方式，可以让孩子爱上学习，这三种方式是孩子学习动力、学习兴趣、学习目标的原动力，它们分别是：读好书，交高人，长见识。读好书，可与孩子共同选书，共同在晚饭之后阅读；长见识，可带孩子走向社会，体验生活；交高人，可以帮助孩子树立心中的高人，第一步是将高人的话作为自己的座右铭；第二步是阅读“高人”的传记；第三步是研究高人，让孩子成为研究此人的“专家”；第四步是扮演此角色，如果XX遇到问题，将会怎么解决；第五步进入此高人的状态：“我应该像XX一样……”
相信通过上方的思想能够启迪你的思想，让不爱学习的孩子，逐渐爱上学习。可是，光让孩子爱上学习还不是最终结果，我们都想让孩子的成绩提高，接下来，我将郑委老师辅导孩子会学习的精华部分，分享给各位。
我们总是对着自己的孩子说：“你要认真”，而实际上我们大多数的家长，都不知道怎样才算认真呢？你要认真听讲、认真做作业、认真把手洗干净、认真……太多了要求，但很多时候，我们都太笼统，孩子都不明白，有时候，明明是一笔一画完成作业，但最后还是有可能得不到“认真”的评价，孩子有时候，上课明明没有开小差，也没有做小动作，但却还是得不到“认真”的评价，而我们都说：“你不认真，你没有认真，你一只耳朵进，一只耳朵出。”但仔细想想，我们教给孩子方法了吗？有跟他讲如何才算是认真吗？郑委老师说：“所谓‘认真’就是该教会孩子做事的基本环节和秩序”。这包含三个方面，即一是行为，二是定量，三是定性。“行为”就是各个环节做什么的问题；“定量”就是每个环节怎么做，并且尽可能量化，说明细节部分；“定性”就是每个环节为什么这么做，目的和意义何在。如果我们无论什么事，都教会了孩子“认真”，都有环节和秩序，并且做到了“行为、定量、定性”三方面的话，孩子们一定会自己“跑”起来的。
当然了，要辅导孩子有效学习，除了教会孩子“认真”之外，还应当给孩子建立正确的学习认知。可以从以下九个方法加以执行：
（1）
要让孩子知道，“错误”其实是进步的宝贝，给孩子准备一个“宝贝”本，帮助孩子改正错误。刚开始的时候，不要直接运用到学习中来，可以先在生活中进行实验，待观察发现孩子接受并改变了观念之后，再运用到学习中来。
（2）
要告诉孩子：作业是一天的一次考试。因此，在做作业之前，有3个步骤必须要做，即一是准备，包括生理和物理上的准备，生理上的准备指的是上厕所，以免中途离开座位，物理上的准备指学习用具方面，以免中途再耽搁时间；二是静心，深呼吸数次；三是准备“回忆纸”，将重点回忆写下来，以免翻书找重点。
（3）
跟孩子讲“预习”就是发现问题，给孩子准备一个“暂存本”，将问题暂时存在本子上，待解决之后，用荧光笔划去。教会孩子解决问题的三种途径，即一是借外力，请教同学、朋友、上网查询等；二是借外景，去外面实践、做实验等；三是借外脑，请教教师、专家等。
（4）
跟孩子说明“真正的好学习，不是聪明的学生，也不是考试成绩好的学生，真正的好学生是那些无疑之处能生疑，并解疑的人，因此将发现的问题记录在本子上，做到“无疑之处能生疑”的境界。
（5）
提醒孩子，要围绕预习时发现的疑问去上课；
（6）
对孩子说明“其实考试只是一段时间的一次作业而已”。我们不要考前乱承诺，考后乱批评。乱承诺，使孩子意识不到学习的责任是为自己负责；而考后乱批评，容易使唤孩子在下次考试时，难以静心，发挥不出应有的水平。
（7）
对于“复习”，不是反复学习，而是梳理结构，因此要“先封顶后装修”，做成“知识树”的形式。
（8）
“粗心”其实可能是不求甚解的表现，孩子有错时，自己不能老说“粗心”，其实粗心可能是孩子不求甚解造成的，如果经常说孩子粗心，可能会给他自己的过错找无数个“因为粗心”的借口。
（9）
关于“检查”，我们要对孩子说，如果大号之后不擦屁股，请问你舒服吗？相信通过“厌恶疗法”，孩子会养成检查的好习惯。
家长辅导孩子有效学习的方法，还有最后一种就是“培养孩子能学习”，其实，这是最核心的一项，著名的软糖实验，表明了一个人的智力跟未来成功并不太有关联，影响一个人未来生活品质的是“个性品质”，也就是说：要想让孩子成绩好，除了会学习之外，孩子的学习能力也是需要我们培养的。孩子的学习能力又有哪些呢？它包含了3个大项15个小项。3个大项又分别含若干小项，它们分别是：个性品质（自尊心、自信心、意志力、上进心、责任心、自控力）；知识储备（社会知识、文化知识、自然知识）；智力水平（注意力、想象力、观察力、记忆力、思维力、创造力）。这三大项中，其中培养孩子的“个性品质”是重中之重，有自控力的人可以很好的独立学习；有自信的人，可以挑战各种学习上的难题；有上进心的人，可以让自己更加优秀。总之，有意识的培养个性品质，对孩子的学习是有很大的帮助，因而我们要保护孩子的“自尊心”，别老拿他与别人比，只要让他与自己比，与今天和昨天的自己比，与这次和上次比；同时也要呵护孩子的“责任心”，别什么都替他包办，没有自尊心和责任心的孩子，光有“自信心”，其实会更加令人头疼；对于培养孩子的意志力，除了保持力训练外，另外有意识地训练他独立转换的能力也很重要；培养孩子的“上进心”，需要我们少批评、多评价；少表扬、多鼓励的原则。
综上所述，如果我们做家长的能够从中得到启示，去运用到孩子身上，并且有效果比有道理更重要。如果做到了，那真的是家长只要好好学习，孩子就能天天向上。
望简单的总结，对各位有所益，足矣。
2013/01/26
篇2：学习会计的心得体会
学习会计的心得体会 本文关键词：心得体会，会计，学习
学习会计的心得体会 本文简介：学习会计的心得体会会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。正是因为在社会
学习会计的心得体会 本文内容：
学习会计的心得体会
会计作为经济管理的重要组成部分，是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中，会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算；另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核，以促使人们节约劳动耗费，提高经济效益。正是因为在社会生产中人们很早就注意到提高经济效益的重要性，客观上就需要有一种以经济数据的记录、计算、分析、控制、审核为中心的经济管理工作。
在还没有接触会计学这门课之前，我想许多人和我一样只有感性的认识，尽管它与我们的日常生活、工作和学习有密切的关系，甚至有些人已经同会计打过交道，或者已使用过会计凭证，或者阅读过会计报表。但问到我们会计是什么？我们也许会说：会计就是写写、算算。通过学习，我才发现会计并不是那么简单。
“管理活动论”者认为，会计是一项具有反映和控制职能的经济管理活动。而
“信息系统论”者则认为，会计是一个以提供财务信息为主的经济信息系统。从以上两个观点我们可以理解会计是一个数据处理，进而产生信息，利用这个信息达到加强经济管理，从而实现预期目标的工作或者活动。
要说管理学把我们带入一个概括的宏观的世界，那么会计学就把我们带入了管理的一个微观世界，让我们感受到这些知识是在用细微的力量影响一个企业。（对会计的理解）
人类社会生存和发展都离不开物质，并且他们最关心的是以最小的耗费取得最大的物资财富，这也就让会计学产生有了充足的理由。经济世界有多大，会计学就有多大。当前，伴随着经济全球一体化的发展，高科技的日新月异，并不会遗忘会计，相反会计将成为全球性经济管理工作的重要方面，同时也必将在会计学国际协调工作中，在治理整顿全球性经济秩序中，发挥越来越重要的作用。学习这门课程的重要性在生活中的每个角落都会被凸现出来。（我认为是这门学科的意义）
说到学习会计学，这绝对是一项不容马虎的过程。在我刚学习该课程的时候，以为学习它不过就是背背定义就可以了，可在之后，我发现其实不然，要想学好这门课，要在理解的基础上做出严密的分析。特别在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思，而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节。
在学习中我发现，会计学是一个细节致命的学科，以前总是觉得只要大概知道意思就可以了，但这样是很难达到学习要求的。因为它是一门技术很强的课程，主要阐述会计核算的基本业务方法。所以对于它的学习，要按教材章节顺序，循序渐进地进行，只有弄懂了每一种方法，才能掌握方法之间的联系，才能掌握整个方法体系。对于具体业务的账务处理、账簿组织、账表结构以及有关数字的来龙去脉，都要细致地了解和掌握，不能嫌琐碎，不能烦躁，必须要踏踏实实地学。例如，我们在确定费用是管理费用还是制造费用时，一定要认清是厂部发生的，还是车间发生的。再如，只有当购入材料验收入库注明后，才能记入物资采购。而这样特别对我们这些初学者来说，许多内容、概念都是第一次接触，所以学习具有一定的难度，许多同学在学了一些内容后，就有了放弃的想法，更有甚者还产生了畏惧的心理。诚然，困难不能否认，但只要有了正确的学习方法和积极的学习态度，最后加上勤奋，那样必然会赢来成功的曙光。天道酬勤嘛！
还记得在学习第一章时，总在抱怨为什么有这么多定义要记，就想应付一下了事，反正重点在后面几章，但会计学也是重理论的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据；既要学会应当怎样做，又要弄懂为什么要这样做。要防止钻入具体业务处理，而忽略对其原理的学习。教材中在阐述会计核算原理和各种核算方法时多配以实例，这样使我们通过实例更好地理解和掌握原理，并学会运用。它还要求我们善于将总论中阐述的会计核算的基本理论与后面阐述的会计核算具体方法的运用结合起来学习，融会贯通，以求得对课程内容更好的理解和掌握，达到为学习后续的专业会计课程打好基础的目的。
死板，以前这个词我们总定义给会计，可我还要说自从学习了会计学基础后，知道活学活用才是实质。所谓活学活用，是指对课程内容不要理解过死，如借贷记账法下的账户结构、账户分类等。具体说如我们作一笔会计分录，并不是说就一成不变，而是要定期调整账户的记录，使各账户能正确反映实际情况，而在调整时，要用权责发生制。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三；只有掌握了原理，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用，以求得对课程内容更好的理解和掌握。
学习了会计学基础这门课程后，我的感觉用受益匪浅这个词来概括是毫不夸张的。对于以后的学习来说，也是心里有
“数”。对于会计这个专业来说，有些人总是持有怀疑的态度，认为现在学习会计学专业的人那么多，自己怎么可能在芸芸众生中有优先权呢？但是我们不能忽视虽然会计这个专业目前学的人很多，但精通的人却不多，所谓人无我有人有我精，这样的硬道理大家都应该懂得，所以在学习期间别想的太多了，把握这个学习机会才是最重要的。
“世上无难事、
只怕有心人”“事在人为”。我们应该努力、尽心的去做事吧！
我想大家经过一个学期的学习能清楚客观的认识会计学这个学科的概貌，能看到它的发展前景
妈妈的理解：
1、会计及会计学的含义
2、这门课的重大意义
3、自己学习的体会
如：会计学是一个细节致命的学科，要认真掌握好它的章节体系，弄懂每一个知识点。要在理解的基础上做出严密的分析。特别在向我们介绍供应过程、生产过程、销售过程的核算和财务成果的核算、资金退出企业的核算中涉及到的各个账户的适用范围是决不能只理解表面的意思，而要结合前面的知识来准确地认识每一个细节。
会计学也是重理论的，它主要是阐述会计核算的原理，包括会计的基本理论和会计核算方法的原理。因此，学习时一定要从原理的角度理解和掌握课程内容。例如，学习各种会计核算方法时，不能就方法论方法，要理解其理论依据。
学习了会计学基础的相关理论后，要学会活学活用。当然活学活用的基础是吃透原理，因为只有弄懂了原理，才能举一反三，才能根据具体情况运用会计核算方法，发挥会计的职能作用。
要学精学深，出类拔萃。
篇3：乡党委书记在严肃换届纪律学习会上的讲话
乡党委书记在严肃换届纪律学习会上的讲话 本文关键词：乡党，会上，换届，纪律，严肃
乡党委书记在严肃换届纪律学习会上的讲话 本文简介：乡党委书记在严肃换届纪律学习会上的讲话(2011年5月19日)同志们：今年是省、市、县、乡四级换届之年。在换届工作正式启动之前，中央、省委都对严肃换届纪律工作进行了专题安排部署。胡锦涛总书记，习近平、贺国强、李源潮等中央领导同志分别作出重要指示。中纪委、中组部下发了《关于严肃换届纪律保证换届风清气正
乡党委书记在严肃换届纪律学习会上的讲话 本文内容：
乡党委书记在严肃换届纪律学习会上的讲话
(2011年5月19日)
同志们：
今年是省、市、县、乡四级换届之年。在换届工作正式启动之前，中央、省委都对严肃换届纪律工作进行了专题安排部署。胡锦涛总书记，习近平、贺国强、李源潮等中央领导同志分别作出重要指示。中纪委、中组部下发了《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》，提出“5个严禁、17个不准和5个一律”的换届纪律要求。县委领导在全县干部大会上强调，要把保证换届风清气正作为提高选人用人公信度的一场硬仗，严明工作纪律，加强监督，确保风清气正。我们组织召开这次专题学习会，就是要认真学习领会中央和省、县委关于严肃换届纪律的一系列文件和会议精神，进一步统一思想认识，增强严肃换届纪律、确保换届工作风清气正的自觉性和坚定性，为全面做好换届工作奠定坚实的思想基础。
今天在集中学习的基础上，还给大家印发了一整套《严肃换届纪律保证换届风清气正》的学习资料，希望大家会后认真学习，深刻领会，全面把握换届纪律的各项要求和具体规定，特别是要十分明确和牢记“5个严禁、17个不准、5个一律”的换届纪律要求，做到先学先行、入脑入行。
下面，我强调三点意见：
一、要用铁的纪律保证我乡换届风清气正。换届工作总的目标要求有两个，一是统一思想、凝聚发展共识；二是选准干部、配好领导班子。要实现这个目标要求，必须有严明的纪律、风清气正的换届环境作保证。李源潮部长指出：平时用人上出点问题，影响是个别的、局部的；换届风气出问题，影响是普遍的、全局的。换届风气不好就会扰乱干部群众思想，就会偏转科学发展导向，就会破坏选人用人的公正性，就会使老实人吃亏、投机钻营者得利，就会歪曲民主，破坏改革，降低选人用人公信度。因此，我们一定要认识到，风气不正是干扰这次换届工作的最大危险，严肃纪律是换届顺利进行和风清气正的重要保证。因此，在换届一开始，就要把严肃纪律摆在突出位置，充分认识其重要性、必要性，增强责任感、紧迫感，坚决落实中央对严肃换届纪律的明确要求，以最坚决的态度、最有力的措施，严厉整治选人用人上不正之风，用铁的纪律保证换届风清气正。
二、要做到教育在先、加强监督、严厉查处。“吏治腐败是危害最烈的腐败”。从严治党、从严治吏，首先要在选人用人上从严。针对这次换届，中纪委、中组部提出“5个严禁、17个不准”纪律要求，这些纪律就是用来提醒各级领导和干部群众严格遵守，提示各级党委严格执行，提请广大干部群众加强监督的，是我们这次严肃换届纪律工作的操作规程。要切实加强领导，全面落实，把教育、监督、查处贯穿换届始终。一是要认真学习、深刻领会严肃换届纪律的一系列文件和会议精神，带头学规矩、懂规矩、守规矩。在搞好个人学习的基础上，要按职责分工抓好各村、各单位的学习教育，将中央和省委关于换届的纪律要求广而告之，使领导干部熟知，组工干部精通，干部群众了解，营造严肃换届纪律的浓厚氛围。要加强对重点对象的教育，坚持抓早、抓小、抓苗头，对苗头性问题要早发现、早提醒、早纠正，保证在这次换届中不出任何问题。二是县纪委、组织部等职能部门要建立一套跟踪换届全过程、全方位的监督机制，跟踪监督参加换届的有关人员、有关干部人选等遵章守纪的情况，全方位监督换届工作，防止违规用人、“带病提拔”等问题。同时安排专人值守举报电话、举报网站，认真接待群众来信来访，及时受理换届期间违反纪律的反映和举报。三是严厉查处。要坚决纠正在查处上失之于宽、失之于软的问题。成立换届纪律监督工作领导组，组建干部监督协查员队伍，专门负责核查换届中有关信访举报问题。对换届中出现的违规违纪问题，要果断处理，严肃追究，做到查实一起、剖析一起、通报一起，警示干部引以为戒。
三、增强党性观念，做遵守纪律的模范。对换届的态度也是一个党员领导干部政治素质的表现。每一个党员干部特别是领导干部要坚持讲党性、讲大局、讲团结、讲稳定，以健康积极的心态对待换届，做遵守纪律的模范。一要“按照熟悉并带头遵守”的要求，先学先行、带头遵守，切实提高党性修养和自律意识，树立正确的权力观、地位观和利益观，筑牢纪律防线，正确行使民主权利，坚决抵制不正之风。二要带头约法三章。领导干部要以身作则，带头贯彻执行中央和省委有关换届工作的各项政策、规定，带头抵制各种庸俗作风和非组织活动，带头维护班子团结，自觉规范言行，防止违反换届纪律的行为发生，确保干部队伍思想稳定，以自身的努力营造风清气正的换届环境。三要带头监督。各级领导干部不仅要做严守换届纪律的表率，更要带头深入各村、各单位，对换届的各个环节进行督查，对换届风气进行监督，及时发现问题，及时督促整改，使换届的各项纪律要求不折不扣地落到实处。
【附加总结类文档一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢】
中学生感恩节主题教育活动总结5篇
中学感恩节活动总结范本1
一、活动目的
如今虽然很多人注意到生活礼仪，谢谢常挂在嘴边，但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。随着这次感恩节的到来，我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节免费发放明信片的活动。
二、活动之前的准备
1、根据活动的要求，我们做出了这次活动的策划书;
2、在感恩节前一周，我们外联部到校外寻找有意向的厂商，拉得赞助;
3、在感恩节前几天，我们外联部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品，并制作感恩信箱;
4、在感恩节前一天晚上，在中文楼贴了海报。
三、活动基本情况
我们外联部与青协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，我们在11点二十完成了所有准备活动，包括桌子，所有物品的摆放及气球的充气。活动开始后，青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动，参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达，并当场填写完，投入我们自制的“感恩信箱”里，1点20活动结束。24号我部将明信片寄出。
五、活动的效果
此次活动同学们都踊跃参加，寄出了他们对自己的亲人，朋友的牵挂，并对我们这次活动一致好评，活动圆满结束
四、存在问题及建议
(一)问题
1、活动的前期准备不够齐全，考虑到的问题欠缺(活动快结束时，电脑没电了;活动所需的红丝带不够)
2、活动进行时，对明信片的填写的讲解不够清楚，造成明信片的填写过程中出现了一些问题。
(二)建议
1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接;
2、在活动进行时，各组人员应团结，保证活动的顺利进行;
3、活动进行时及之前的准备，分工应明确，做事用积极。
中学感恩节活动总结范本2
感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。
一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。
二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款，爱心捐款共计1611元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五(1)的学生，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款20元。
三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。
四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。
五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。
11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。
中学感恩节活动总结范本3
经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。
在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的团队活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。
在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。
如：宋XX家长在给孩子的回信中写到：亲爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得改变自己身上不良行为习惯了，你爸高兴的一夜未眠，你的行动我和你爸感到惭愧，因为我们很久未对你的爷爷奶奶这样照顾过，你是我们的好儿子，是我和你爸学习的榜样。张XX的家长再给老师的回信中这样写到：孙老师，X老师，很感谢你们学校，和你们两位老师，张XX自从进入东方国际以来，爱干净了、不好骂人了、也不像以前那么自私，总欺负妹妹及别人家的孩子了，带他出门也不觉得不好意思了，两位老师不知怎么说好，就是觉得我的孩子懂事了长大了。谢谢你们学校的领导，谢谢你们的好的育人理念，谢谢你们两位老师。而且许多家长纷纷用来电，对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去，也很愿意参加此类活动，希望通过这个平台与孩子交流。看到这些我们当老师的真的感到很欣慰。
在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。
刘XX同学这样写到：我亲爱的爸爸妈妈我知道：您只是一个普普通通的人，您虽没有令人艳羡的事业，你虽没有腰缠万贯的财富，您虽穿着赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。但是您仍然是我最爱的人。您是我生命的创造者，是我人生的领路人。是我遇到风浪时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。千言万语说不尽儿女对您的感激之情。看着吧爸爸妈妈，我会用我用我优异的学习成绩来报答您们的!
李XX同学这样写到：亲爱的老师，很抱歉这次的成绩考的不是很理想，不过你放心我会谨记你常给我及全班同学讲的:“只要你向前进，没有人能阻止你前进的步伐”，我会寻找自己在学习中的不足，笨鸟先飞，做四一班那位里好的榜样。不负你和爸爸妈妈对我的期望与栽培。
总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音!
中学感恩节活动总结范本4
为了更好的在学生中间开展关于感恩的教育，促进学生良好性格的养成，11月9日下午，职教集团邀请“强国之音”演讲团为我校学生进行了一场演讲，职教集团杨校长、培智中学李校长等有关领导出席了这次活动。我校实习生也积极的投入到了这次活动的准备当中，从组织学生到布置场地，从接待家长到维持秩序，到处闪现着我们实习生的身影。
演讲活动由王磊副教授主讲，共分两个环节进行啊：感恩老师和感恩父母。一开场，王教授那特有的声音便吸引住了同学们。从细微处开讲，从内心发觉感情，再加上那具有感染力的声音，很快便使同学进入了一个“自省”的状态，在感恩老师的环节中，王教授声情并茂的为同学们讲述着关于老师的感人的故事，再从这些老师的身上联系到现实生活中，从平时的小事说起，娓娓道来，给同学们的们的心灵一个强烈的震撼，那一个个的拥抱便是对老师的一个忏悔，一声感谢……
随着感恩父母环节的进行，活动的气氛达到了高潮，此时此刻，学生们的心里一定在一次次的对自己责问，对自己曾经的幼稚和荒唐而感到惭愧，对面前的父母亲道歉，俯身的一个鞠躬，屈膝的一次下跪，在此时，他们的灵魂得到了一次升华;在此时，他们每个人都显得那么成熟、懂事。
演讲活动共持续了约两个小时，结束时，全场对王教授的精彩演讲报以长时间的、热烈的掌。在维持秩序的同时，我们也听了一堂非常重要的课，王教授的一些演讲的技巧和调动能力对我们来说都是值得去学习的，可以对以后的工作有帮助，同时，这次演讲对同学来说是一次心灵上的洗礼，对以后自己在认识问题上有一定的帮助，同时，也增强了和老师之间的感情，对于家长来说，这是自身了解学校的一个机会，对以后双方的交流提供了一定的帮助，希望能够通过此次活动的影响，在各方面的工作上都能有一个大的进步。
中学感恩节活动总结范本5
为教育引导青少年学生学会感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然，进一步明确社会责任感，强化道德实践，全面提高青少年学生的思想道德素质，我校政教处在团委、关工委、艺体中心的大力协助下深入开展了“以感恩从心开始，让爱温暖艺高”的系列活动。
活动分为三个阶段：第一阶段是前期宣传阶段，通过升旗仪式、黑板报、班会、校园网等阵地全方位地营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，提升校园人文素养;第二阶段是全面实施阶段，活动分为三部分;第三阶段是总结表彰反思阶段。
活动三部分内容：一是“感谢父母养育我”，要求学生利用周末协助父母做三小时家务后，写一篇心得，然后请父母看完心得后写一句感受;二是“感谢老师教育我”，在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，同时开展了学生向老师献真情活动，做一张爱心小卡片来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上，可以在小卡片上写上你的建议、你的决心、你的祝福等;三是“感谢社会关爱我”，在此部分我校专门开展了“感恩社会，做知法、守法好公民”系列活动，制订了“xx市艺术高级中学法制教育活动实施方案”，并且将感恩系列活动在“法制伴我成长”大合唱比赛中推向高潮。
通过这一系列的活动学生懂得了“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则;懂得了“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。通过活动学生学会了感谢、珍惜和感恩，包含对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等等。
我相信，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。