主题班会(活动)记录表重温入队誓词做合格的少先队员 本文关键词：少先队员，入队，誓词，班会，重温
主题班会(活动)记录表重温入队誓词做合格的少先队员 本文简介：主题班会（活动）记录表班级五年级三班时间5/31地点五3班教室主题重温入队誓词，做合格的少先队员参加人员主持人：夏淑琴记录人：王雪明参与人：五年级三班全体学生活动目的通过学习少先队知识，教育、团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。努力学习，锻炼身体，参与实践，培育
主题班会(活动)记录表重温入队誓词做合格的少先队员 本文内容：
主题班会（活动）记录表
班级
五年级三班
时间
5/31
地点
五3班教室
主题
重温入队誓词，做合格的少先队员
参加人员
主持人：夏淑琴
记录人：王雪明
参与人：五年级三班全体学生
活动目的
通过学习少先队知识，教育、团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。努力学习，锻炼身体，参与实践，培育能力，立志为建设有中国特色社会主义的现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需耍的合格人才，做共产主义事业的接班人。
活动情况
记录
一、各小队整队报告人数。
二、出旗
中队长：少先队知识知多少主题中队会现在开始。全体立正，出旗，奏乐，敬礼。
三、唱队歌。
四、开场
主持人：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。今天，我们要五（3）班的少先队员们聚集在一起，要接受一次有意义的教育。
五、了解少先队知识的其他相关知识
六、重温伟人的教导，进一步明确肩负的责任
祖国和人民对少先队员寄予了殷切的希望，我们作为建设社会主义和共产主义的预备队，该怎么去积极做好准备呢？
同学们，童年是快乐的，而一个人一生只能拥有一个童年。你们的童年更是幸福的，因为你们的童年大部分美好的时光将在花园似的母校度过的。这是因为红领巾代表的是焰火，红领巾代表的是幸福，红领巾代表的是人民利益高于一切。我们今天不仅知道了少先队的一些知识，努力去做一名合格的少先队员的。
我坚信，在今后的日子里你们会更严格地要求自己，你们会一自己的实际行动让胸前的红领巾更红、更艳。愿每一位少先队员努力成为优秀的队员。我们今天是祖国的花朵，明天将成为祖国的栋梁。各位少先队员们，努力吧，奋进吧，祖国的繁荣要靠你们，美好的明天属于你们！
八、呼号
九、退旗。
主持人：退旗、敬礼、奏乐。
十、队会结束
活
动
总
结
通过学习少先队知识，教育、团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。努力学习，锻炼身体，参与实践，培育能力，立志为建设有中国特色社会主义的现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需耍的合格人才，做共产主义事业的接班人。
让胸前的红领巾更鲜艳
五（3）中队主题中队会
【活动时间】2010年5月31日班会课
【活动地点】五(3)班教室
【活动目的】通过学习少先队知识，教育、团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。努力学习，锻炼身体，参与实践，培育能力，立志为建设有中国特色社会主义的现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需耍的合格人才，做共产主义事业的接班人。
【活动过程】
一、各小队整队报告人数。
二、出旗
中队长：少先队知识知多少主题中队会现在开始。全体立正，出旗，奏乐，敬礼。
三、唱队歌。
四、开场
主持人：我们是春天的幼苗，老师精心把我们照料，茁壮的绿叶上有您的汗珠，鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。今天，我们要三（3）班的少先队员们聚集在一起，要接受一次有意义的教育。首先，我要让大家猜一个谜语。
小小红三角，天天跟我跑，只要脖上戴，“五自”记心里。你若猜不着，向我瞧一瞧。（手指胸前）是什么？
同学们齐答：红领巾！
主持人：红领巾是少先队员的标志，那么，我们对少先队知识了解多少呢？今天，我们就要通过这节主题班队会，全面深入地了解关于少先队的知识。我们先从了解与我们少先队员朝夕相伴的红领巾开始。
副中队长：红领巾是少先队员的标志。长边为100厘米，两条短边分别为60厘米的等腰三角形状。接下来让我们进一步了解更多的少先队知识吧！
五、了解少先队知识的其他相关知识
1、少先队代表A
介绍少先队的性质：
中国少年先锋队（简称“少先队”）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。（成立于1949年）
理解什么叫预备队。
2、少先队代表B介绍少先队的创立者和领导者
中国少年先锋队的创立者是中国共产党。
中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。
3、少先队代表C介绍少先队的队旗
1）出示队旗：问我们的队旗上有什么？
队员答：五角星加火炬的红旗。
2）了解队徽
出示队徽图和实物，问队徽与队旗有什么区别？
答：由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。
4、少先队代表D绍少先队的队礼
右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。
辅导员和正副中队长一一检查和纠正队员的姿势。
5、少先队代表F介绍少先队的呼号以及它的意义。
“准备着，为共产主义事业而奋斗！”
回答：“时刻准备着！”
辅导员与队员演示、训练呼号环节。
6、熟悉队歌歌名和歌词，并反复练唱。
《我们是共产主义接班人》。
7、出示少先队们的作风，让队员讨论、理解并联系实际对照大家做得怎样。
（诚实、勇敢、活泼、团结。）
8、了解队员入队条件以及组织形式
凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意加入少先队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。
9、了解“五自”，争做合格的少先队员
“五自”：自学、自理、自护、自强、自律。
10、重温入队誓词，增强使命感
我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！
六、重温伟人的教导，进一步明确肩负的责任
学生1：宋庆龄奶奶1979年6月给少先队员题词：“争做新长征的小尖兵，热爱集体，尊敬师长，遵守纪律，艰苦朴素，勤奋学习，天天向上。”
学生2：毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队员题词；“好好学习，天天向上。”
学生3：刘少奇爷爷的题词：“少先队的劳动要和政治结合，不要让少年儿童觉得劳动是苦事，要成为他们生活上的需要。”
学生4：邓小平爷爷1980年5月题词：“希望全国的小朋友，立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”
学生5：江泽民爷爷1994年6月题词：“自学、自理、自律、自强、自护，做社会主义的合格的建设者和接班人。”
七、辅导员讲话
祖国和人民对少先队员寄予了殷切的希望，我们作为建设社会主义和共产主义的预备队，该怎么去积极做好准备呢？
同学们，童年是快乐的，而一个人一生只能拥有一个童年。你们的童年更是幸福的，因为你们的童年大部分美好的时光将在花园似的母校度过的。这是因为红领巾代表的是焰火，红领巾代表的是幸福，红领巾代表的是人民利益高于一切。我们今天不仅知道了少先队的一些知识，努力去做一名合格的少先队员的。
我坚信，在今后的日子里你们会更严格地要求自己，你们会一自己的实际行动让胸前的红领巾更红、更艳。愿每一位少先队员努力成为优秀的队员。我们今天是祖国的花朵，明天将成为祖国的栋梁。各位少先队员们，努力吧，奋进吧，祖国的繁荣要靠你们，美好的明天属于你们！
八、呼号
九、退旗。
主持人：退旗、敬礼、奏乐。
十、队会结束
篇2：小学巡课记录表及巡课制度
小学巡课记录表及巡课制度 本文关键词：制度，小学，记录
小学巡课记录表及巡课制度 本文简介：霞浦县陇头小学巡课制度为了进一步加强课程计划的管理，坚持依法执教，促进学生的全面发展，确保学校正常的教学秩序，我校实行班子巡课制度，对课程计划执行情况进行不定时检查。一、巡课内容1、检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课，不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事。2、检查教师上课
小学巡课记录表及巡课制度 本文内容：
霞浦县陇头小学巡课制度
为了进一步加强课程计划的管理，坚持依法执教，促进学生的全面发展，确保学校正常的教学秩序，我校实行班子巡课制度，对课程计划执行情况进行不定时检查。
一、巡课内容
1、检查教师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课，不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事。
2、检查教师上课情况，要求不做着上课（除身体不适外），不体罚和变相体罚学生。
3、检查各班课程纪律，要求学生不吵闹，教师对学生不放任自流。
4、检查教师仪表和教态，要求教师仪表端正，教态亲切，用普通话教学。
5、检查发现其他教学中存在的问题。
二、巡课要求：
1、在巡课过程中如发现问题，应如实记载，并及时反馈给有关教师。
2、每周校务会上反馈巡课情况，交流普遍存在问题和改进措施。
附：巡课安排表
星
期
巡
课
人
备
注
星
期
一
王艳
巡课记录表于当天放学前上交教务处，以便周前会反馈。
星
期
二
林冬阳
星
期
三
何小英
星
期
四
连国强
星
期
五
林芬、俞碧芳
霞浦县陇头小学巡课记录表
巡
课
人：________________
授课教师
巡课时间*年*月*日
科目
课堂主要
优
点
课堂主要
问
题
改进建议
霞浦县陇头小学巡课记录表
巡
课
人：________________
授课教师
巡课时间*年*月*日
科目
课堂主要
优
点
课堂主要
问
题
改进建议
篇3：学生综合实践活动记录表
学生综合实践活动记录表 本文关键词：综合实践活动，记录，学生
学生综合实践活动记录表 本文简介：学生综合实践活动记录表班级：四、一班授课教师：秦泗美活动成员四、一班全体教师组长八个小组长活动时间三月二十一号合计时间四十分钟活动内容游戏小调查活动主题早餐情况我调查活动地点教室活动计划1、通过“游戏小调查”引导学生了解游戏的变化和发展，培养学生收集和整理信息的能力。2、培养学生合作意识和创新精神。
学生综合实践活动记录表 本文内容：
学生综合实践活动记录表
班级：四、一班
授课教师：秦泗美
活动成员
四、一班全体教师
组长
八个小组长
活动时间
三月二十一号
合计时间
四十分钟
活动内容
游戏小调查
活动主题
早餐情况我调查
活动地点
教室
活动计划
1、通过“游戏小调查”引导学生了解游戏的变化和发展，培养学生收集和整理信息的能力。
2、培养学生合作意识和创新精神。
过程
1、游戏调查前的准备。
2、制定调查提纲。
3、学生分组进行走访调查查阅资料。做好记录。
4、要选取不同年代的人和不同年龄层次的人，还有男生和女生分别喜欢的游戏。
5、整理信息
整理调查访问和查阅的资料。分类整理。
6、学生制作游戏卡
把游戏卡汇编成册，做成游戏集锦小册子。
7、谈网络游戏对学生的危害，体育益智游戏的好处。1、总结交流
8、学生交流体验和收获，认识到早餐与健康的利害关系。
9、讨论并多元评价
如何健康上网。
活动效果
学生愿意参与，积极动脑、兴致极高
活动体会
综合实践活动的在于实践和创新。根据在“调整与深化”环节中发现的问题、制定的策略，大家集思广益，积极行动。目的是使学生玩得更高兴、更健康、更有意义。