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《内经读书计划》word版 本文简介：中医经典《黄帝内经》课程教学课外学习备忘录（中医基础理论教研室）一、学习《内经》的任务追寻经典中医之根！①追根溯源，穷追不舍，探源而创新；②由源溯流，从历史的发展中致力于实现中医药理论的系统化，进而现代化，在发展中创新。二、如何分析理解古典医籍《内经》尊重原文，历代注疏，不要拘泥于一家。三、学习《内
《内经读书计划》word版 本文内容：
中医经典《黄帝内经》课程教学课外学习备忘录
（中医基础理论教研室）
一、学习《内经》的任务
追寻经典中医之根！
①追根溯源，穷追不舍，探源而创新；
②由源溯流，从历史的发展中致力于实现中医药理论的系统化，进而现代化，在发展中创新。
二、如何分析理解古典医籍《内经》
尊重原文，历代注疏，不要拘泥于一家。
三、学习《内经》方法
①利用工具书，弄懂文理；
②借助注家，弄通医理；
③联系临床实践，领会精神实质；
④以学原文（经文）为学习的根本。
四、学习《内经》主要参考的文献资料
㈠参考古文献资料目录
⒈唐·王冰《黄帝内经素问》、《重广补注黄帝内经素问》
⒉唐·杨上善《太素》
⒊晋·皇甫谧《甲乙经》
⒋元·滑寿《读素问钞》
⒌明·张介宾《类经》
⒍明·李中梓《内经知要》
⒎明·马莳《黄帝内经素问注证发微》、《黄帝内经灵枢注证发微》
⒏明·吴昆《素问吴注》
⒐清·高世栻《黄帝素问直解》
⒑清·黄元御《素问悬解》、《灵枢悬解》
⒒清·张志聪《黄帝内经素问集注》、《黄帝内经灵枢集注》
⒓日·丹波元简《素问识》、《灵枢识》
㈡参考今文献资料目录
⒈中国中医药报（2005年～2007年）
⒉中国中医药科技（1994年～2007年）
⒊中医杂志（1985年～2007年）
⒋上海中医药杂志（1985年～2007年）
⒌上海中医药大学学报（2000年～2007年）
⒍北京中医药大学学报（1994年～2007年）
⒎山东中医杂志（1996年～2007年）
⒏山东医药大学学报（1996年～2007年）
⒐南京中医药大学学报（1997年～2007年）
⒑中风与神经病病杂志（2000年～2007年）
⒒中医药学报（1995年～2007年）
⒓黑龙江中医药（1995年～2007年）
⒔长春中医学院学报（2001年～2007年）
⒕中国中医药杂志（1996年～2007年）
⒖中国康复医学杂志（2001年～2007年）
⒗老年医学与保健（2001年～2007年）
⒘中国老年医学杂志（2002年～2007年）
⒙实用老年医学（2001年～2007年）
⒚新中医（1995年～2007年）
⒛安徽中医学院学报（1999年～2007年）
21．河南中医（1995年～2007年）
22．浙江中医药杂志（1985年～2007年）
23．辽宁中医（2002年～2007年）
24．中西医结合（2004年～2007年）
25．中医文献杂志（2004年～2007年）
26．《黄帝内经研究大成》（王洪图总主编）
五、《内经》读书计划的实施方法
以班级为单位，成立《内经》学习小组；每个学习小组分工、课外完成二项“古文献资料”的学习与讨论，课程教学引导学生利用所自学的古文献资料分析课堂教学内容，相互讨论理解教学内容；课间及业余时间相互交流学习心得，交流学习资料，相互促进，扩大知识面，激发学生对《内经》的学习兴趣；对于“其它参阅文献资料”，主讲教师或以多媒体形式展示，或复印学习资料交给《内经》学习小组学习讨论；临床带教，和利用业余时间解决学生及其亲朋好友病患疾苦，利用所学《内经》理论更好地解决实际问题，展示《内经》的魅力、经典中医的魅力，激发学生学习兴趣和动力。
六、《内经》课程学习的读书计划（备忘录）
第一章
阴阳五行
第一节《素问·阴阳应象大论》
学习目的要求：
⒈掌握阴阳的概念及阴阳学说的基本内容。“治病必求于本”的临床价值。
⒉掌握运用阴阳理论认识和阐明人体生理、病理、诊法、治则、养生及药食气味的理论，领会其临床应用。
⒊背诵：
⑴“阴阳者，天地之道也……重寒则热，重热则寒”
⑵“天地者，万物之上下也……阴在内，阳之守也；阳在外，阴之使也
主要参阅文献资料（按教学使用顺序陈列、下同）：
⒈唐·王冰《黄帝内经素问》
⒉明·张介宾《类经》
⒊明·马莳《黄帝内经素问注证发微》
⒋明·吴昆《素问吴注》
⒌清·张志聪《黄帝内经素问集注》、《黄帝内经灵枢集注》
⒍日·丹波元简《素问识》
其它参阅文献资料（按教学使用顺序陈列、下同）：张景岳《景岳全书》、朱丹溪《丹溪心法》、《王九峰医案·泄泻》（清）、《名医类案·痞满》（清）、吴又可《温疫论》、张琦《素问释义》等。
第二节《素问·脏气法时论》
学习目的要求：
理解五脏病愈、甚、持、起时，掌握其一般规律。
主要参阅文献资料：
⒈明·马莳《黄帝内经素问注证发微》
⒉中国中医药报（2007年9月17日“王洪图教授时间证治临证赏析”）
其它参阅文献资料：《医宗金鉴》、《难经经释》、张元素《医学启源》、叶天士《临证指南医案·吐血门》等。
第三节《素问·六微旨大论》
学习目的要求：
掌握“亢则害，承乃制”的意义，理解其临床应用。
主要参阅文献资料：
⒈明·张介宾《类经》
⒉中国中医药报（2007年9月17日“王洪图教授时间证治临证赏析”）
其它参阅文献资料：张介宾《内经图翼·运气上》、王履《医经溯洄集·亢则害承乃制论》、金·刘完素《素问玄机原病式》、戴思恭《续名医类案》等。
第二章
藏象
第一节《素问·灵兰秘典论》
学习目的要求：
⒈掌握十二官及其主要生理功能
⒉掌握“十二官不得相失”及“主明则下安”的理论。
⒊背诵“心者，君主之官也……形乃大伤。”
主要参阅文献资料：
⒈清·张志聪《黄帝内经素问集注》、
⒉唐·王冰《黄帝内经素问》
⒊唐·杨上善《太素》
其它参阅文献资料：叶桂《温热论》、吴瑭《温病条辨》、唐容川《医经精义》、《中医大辞典·基础理论分册》、《难经》、张仲景《金匮要略》、敦煌医书残卷《明堂五脏论》等。
第二节《素问·六节藏象论》
学习目的要求：
⒈掌握藏象的概念，进一步理解中医脏腑名称的含义。
⒉掌握五脏的性能、阴阳属性、与五华、五体和四时通应关系及其临床意义。
⒊理解“十一脏取决于胆”的理论。
⒋背诵“心者，生之本……凡十一脏取决于胆也。”
主要参阅文献资料：
⒈清·张志聪《黄帝内经素问集注》
⒉明·张介宾《类经》
⒊《黄帝内经研究大成》（王洪图总主编）
⒋日·丹波元简《素问识》
⒌清·高世栻《黄帝素问直解》
⒍明·马莳《黄帝内经素问注证发微》
其它参阅文献资料：《辞源》、李今庸《读古医籍随笔》、1984年版全国高等医药院校教材《内经讲义》、李杲《脾胃论》、敦煌医书残卷《明堂五脏论》等。
第三节《素问·五脏别论》
学习目的要求：
⒈掌握脏和腑的不同功能和生理特点。
⒉掌握“气口独为五脏主”的理论。
⒊背诵：⑴“脑、髓、骨、脉、胆、女子胞……故实而不能满也。”⑵“气口何以独为五藏主……变现于气口。”
主要参阅文献资料：
⒈清·高世栻《黄帝素问直解》
⒉明·马莳《黄帝内经素问注证发微》
⒊日·丹波元简《素问识》
⒋明·张介宾《类经》
⒌唐·王冰《黄帝内经素问》
⒍明·吴昆《素问吴注》
其它参阅文献资料：《辞源》、陈士择《石室秘录》、姚止庵《素问经注节解》、《难经》、王洪图《黄帝医术临证切要》等。
第四节《素问·经脉别论》
学习目的要求：
⒈理解“勇者气行则已，怯者则著而为病”和“生病起于过用”的理论观点。
⒉掌握水饮和食物的输布生化过程。
⒊理解“气口成寸，以决死生”的道理。
⒋背诵：“食气入胃……揆度以为常也。”
主要参阅文献资料：
⒈明·吴昆《素问吴注》
⒉明·张介宾《类经》
⒊清·张志聪《黄帝内经素问集注》
⒋明·吴昆《素问吴注》
⒌日·丹波元简《素问识》
⒍唐·王冰《黄帝内经素问》
⒎《黄帝内经研究大成》（王洪图总主编）
⒏明·李中梓《内经知要》
其它参阅文献资料：傅贞亮《黄帝内经素问析义》、李国清《素问疑识》等。
第五节《素问·太阴阳明论》
学习目的要求：
⒈理解太阴、阳明的不同生理、病理特点。
⒉理解“阳道实，阴道虚”的理论及其意义。
⒊理解脾“为胃行其津液”的理论，掌握“脾病而四肢不用”的机理及临床意义。
⒋从“脾不主时”的理论理解脾胃的重要性及其临床意义。
⒌背诵：⑴“阳者，天气也……阴受之则入五脏。”⑵“脾病而四肢不用何也……故上下至头足，不得主时也。”
主要参阅文献资料：
⒈明·马莳《黄帝内经素问注证发微》
⒉明·张介宾《类经》
⒊清·张志聪《黄帝内经素问集注》
⒋唐·杨上善《太素》
其它参阅文献资料：《伤寒论》、张琦《素问释义》、明代周慎斋《慎斋遗书》、敦煌古医籍残卷《明堂五脏论·脾与胃》、赵献可《医贯》、张介宾《景岳全书》等。
第六节《灵枢·本神》
学习目的要求：
⒈掌握精、神、魂、魄的概念及其相互关系。
⒉理解由心任物到智处物的思维过程。
⒊理解五脏虚实病候及治疗原则。
⒋背诵：⑴“生之来谓之精……因虑而处物谓之智。”⑵“肝藏血……实则胀，五脏不安。”
主要参阅文献资料：
⒈清·张志聪《黄帝内经灵枢集注》、《黄帝内经素问集注》
⒉明·马莳《黄帝内经灵枢注证发微》
⒊明·张介宾《类经》
其它参阅文献资料：清·程文囿《医述》、唐·孙思邈《千金要方》、清·王清任《医林改错》等。
第七节《灵枢·营卫生会》
学习目的要求：
⒈掌握营卫的生成、性质及功能。
⒉理解营卫之气的运行规律及其与寤寐的关系。
⒊掌握“夺血者无汗，夺汗者无血”的道理及其临床意义。
⒋背诵：⑴“人受气于谷,故气至阳而起，至阴而止。”⑵“中焦亦并胃中,故人有两死，而无两生。
主要参阅文献资料：
⒈清·张志聪《黄帝内经灵枢集注》
⒉明·马莳《黄帝内经灵枢注证发微》
⒊王洪图《黄帝内经研究大成》
⒋明·张介宾《类经》
其它参阅文献资料：唐宗海《中西汇通医经精义》、《北京中医杂志》（刘文昭）、李今庸《中医药研究》、《黑龙江中医药》（袁立人）、《中医杂志》（李志道）、《贵阳中医学院学报》（高伯正）、孙思邈《干金要方》、《福建中医药》（江中坚）、《山西中医》（蒋贤跃）、《中医杂志》（庞近宜）、宋·陈言《三因极一病证方论》等。
第八节《灵枢·决气》
学习目的要求：
掌握“六气”的概念。
自学。
第三章
经络
第一节《素问·骨空论》
主要参阅文献资料：
⒈明·张介宾《类经》
⒉日·丹波元简《素问识》
⒊明·马莳《黄帝内经灵枢注证发微》
第二节《灵枢·经脉》
主要参阅文献资料：
⒈清·张志聪《黄帝内经灵枢集注》
⒉明·马莳《黄帝内经灵枢注证发微》
⒊《中国医药学报》（史常永1992年）
其它参阅文献资料：宋·窦材《扁鹊心书》、上海中医学院《针灸学》、邱幸凡《络脉理论与临床》、张锡纯《医学衷中参西录》、《关幼波临床经验选》等。
第三节《灵枢·九针论》
主要参阅文献资料：
⒈晋·皇甫谧《甲乙经》
⒉清·张志聪《黄帝内经灵枢集注》
⒊明·张介宾《类经》
第四节《灵枢·血络论》
主要参阅文献资料：
⒈清·张志聪《黄帝内经灵枢集注》
⒉晋·皇甫谧《甲乙经》
其它参阅文献资料：喻昌《医门法律·络脉论》等。
第四章
病因病机
第一节《素问·生气通天论》
学习目的要求：
⒈掌握阳气在人体生理、病理中的重要作用及其临床意义。
⒉掌握阳气与阴精的相互关系，理解阴阳平衡协调的重要性以及阳气在阴阳平衡协调中的主导作用。
⒊掌握煎厥、薄厥的病因病机和临床表现，风、寒、暑、湿外感邪气致病特征、机理。
⒋理解饮食五味对五脏的影响，了解五味偏嗜致病机理及其临床意义。
⒌背诵：①“阳气者，若天与日……四维相代，阳气乃竭。”②“阴者，藏精而起亟也……气立如故。”③“凡阴阳之要……春必温病。”
主要参阅文献资料：
⒈唐·王冰《黄帝内经素问》
⒉明·吴昆《素问吴注》
⒊明·张介宾《类经》《景岳全书》《类经附翼》
⒋唐·杨上善《太素》
⒌明·马莳《黄帝内经素问注证发微》
⒍清·张志聪《黄帝内经素问集注》
其它参阅文献资料：朱丹溪《格致余论》《丹溪心法》、姚止庵《素问经注节解》等。
第二节《素问·玉机真脏论》
学习目的要求：
⒈掌握“五脏相通、移皆有次”的五脏病传变规律。
⒉理解“风为百病之长”的意义。
⒊掌握五虚、五实证的病候、病机及“其时有生者”的机理，理解这一理论的临床意义
主要参阅文献资料：
⒈明·张介宾《类经》
⒉中国中医药报（2007年9月17日“王洪图教授时间证治临证赏析”）
第三节《素问·举痛论》
学习目的要求：
⒈掌握“百病生于气”的病机学观点，理解九气致病的病机、病候。
⒉背诵：“余知百病皆生于气……九气不同，何病之生。”
主要参阅文献资料：
⒈明·张介宾《类经》
⒉唐·王冰《黄帝内经素问》
其它参阅文献资料：俞震《古今医案按》、刘冠军《现代针灸医案选·气厥》等。
第四节《素问·调经论》
学习目的要求：
⒈理解“五脏之道，皆出于经隧”和“守经隧”的理论。
⒉理解血气、表里虚实的含义及其病因、病机。
⒊掌握“阳虚则外寒，阴虚则内热，阳胜则外热，阴胜则内寒”病机，理解该理论的古今差异。
⒋背诵：①“夫心藏神……是故守经隧焉。”②“阳虚则外寒……阴盛则内寒。”
主要参阅文献资料：
⒈唐·王冰《黄帝内经素问》
⒉明·张介宾《类经》
⒊清·张志聪《黄帝内经素问集注》
⒋清·高世栻《黄帝素问直解》
⒌王洪图《黄帝内经研究大成》
⒍日·丹波元简《素问识》
⒎明·马莳《黄帝内经素问注证发微》
其它参阅文献资料：万密斋《续名医类案?咳嗽》、张仲景《金匮要略·妇人杂病脉证并治第二十二》、明·马莳《黄帝内经素问注证发微》、俞震《古今医案按》、董建华《中国现代名中医医案精华·杨继荪医案》、张介宾《景岳全书·杂证漠·泄泻》、李东垣《脾胃论》等。
第五节《素问·至真要大论》
学习目的要求：
⒈理解病机的概念及掌握病机的重要意义。
⒉掌握“病机十九条”。
⒊理解“有者求之，无者求之，盛者责之，虚者责之”病机分析法。
⒋背诵全文。
主要参阅文献资料：
⒈王洪图《黄帝内经研究大成》
⒉明·张介宾《类经》《景岳全书》
⒊清·高世栻《黄帝素问直解》
其它参阅文献资料：张仲景《金匮要略》、《蒲辅周医案》、华岫云《临证指南医案·眩晕》、董建华《中国现代名中医医案精华（一）吴考盘医案》、任应秋《病机临证分析》、董建华《中国现代名中医医案精华（一）李振华医案》、刘完素《素问玄机原病式》、薛立斋《续名医类案·痈疽》等。
第六节《灵枢·百病始生》
学习目的要求：
⒈理解“三部之气，所伤异类”和病“起于阴”、“起于阳”的含义。
⒉掌握“两虚相得，乃客其形”的发病学基本观点，理解正邪在发病中的辨证关系及临床意义。
⒊理解并“生于阴”的具体内容及诊治疾病的基本法则。
⒋背诵：①“夫百病之所生也……致其淫，不可胜数。”②“风雨寒热……参以虚实，大病乃成。”
主要参阅文献资料：王洪图《黄帝内经研究大成》
其它参阅文献资料：《医学心传》等。
第五章
病证
第一节《素问·热论》
学习目的要求：
⒈掌握伤寒的概念及其病因、病机和预后。
⒉理解伤寒六经分证的症状、病机、传变以及其对后世伤寒学说的影响。
⒊背诵：①“巨阳者，诸阳之属也……必不免于死。”②“治之奈何……可泄而已。”
主要参阅文献资料：
⒈日·丹波元简《素问识》
⒉明·张介宾《类经》
⒊清·高世栻《黄帝素问直解》
⒋张仲景《伤寒论
第二节《素问·评热病论》
学习目的要求：
掌握阴阳交的概念、病机和预后，理解邪热与阴精正气胜复斗争对热病预后的影响，以及这一理论的临床意义。
主要参阅文献资料：
⒈明·张介宾《类经》
⒉唐·杨上善《太素》
⒊明·张介宾《类经》
⒋清·高世栻《黄帝素问直解》
⒌唐·王冰《黄帝内经素问》
其它参阅文献资料：姚止庵《素问经注节解》、巢元方《诸病源候论》、张仲景《金匮要略》、程土德《素问注释汇粹》、等。
第三节《素问·咳论》
学习目的要求：
⒈掌握“五脏六腑皆令人咳”的理论及其临床意义。理解肺咳“内外合邪”的致咳病机。
⒉理解“五脏之久咳，乃移于六腑”、“皆聚于胃、关于肺”的病机及其临床意义。
⒊背诵：“五脏六腑皆令人咳……甚则为泄为痛。”
主要参阅文献资料：
⒈《中医内科学》（规划教材）
⒉中国中医药报（2007年9月17日“王洪图教授时间证治临证赏析”）
⒊清·张志聪《黄帝内经素问集注》
其它参阅文献资料：林佩琴《类证治栽》、《证治准绳》、《医宗必读》、秦伯未《内经类证》、陈修园《医学三字经》、张仲景《金匮要略》等。
第四节《素问·举痛论》
学习目的要求：
⒈掌握痛证的基本病因病机，了解各种痛证的具体病机。
⒉理解痛证的辨证要点及四诊合参的临床意义。
⒊背诵：“经脉流行不止，……故卒然而痛。”
参考第四章第三节《素问·举痛论》
第五节《素问·风论》
学习目的要求：
理解“风者，百病之长也”的理论及风邪的性质和致病特点。
自学。
第六节《素问·痹论》
学习目的要求：
⒈掌握痹证基本病机及临床意义。
⒉掌握行、痛、著痹的具体病机及证候特点。
⒊理解五脏痹、六腑痹、五体痹的病机，了解其病候及预后。
⒋理解营卫之气与痹证的病机关系。
⒌背诵：⑴“风寒湿三气杂至……湿气胜者为著痹也。”⑵“荣者，水谷之精气……不与风寒湿气合，故不为痹。”
主要参阅文献资料：清·高世栻《黄帝素问直解》
其它参阅文献资料：李中梓《医宗必读》、张介宾《景岳全书》、陈梦雷《医部全录》、张璐《张氏医通》、《辨证奇闻》、《兰室秘藏》等。
第七节《素问·痿论》
学习目的要求：
⒈掌握“五脏使人痿”及五体痿的病因、病机、病候。
⒉掌握“治痿独取阳明”的机理及临床意义。
⒊理解各类痿证的症状及辨证要点。
⒋背诵：⑴“五脏使人痿……著则生痿躄也。”⑵“治痿独取阳明者何也……故足痿不用也。”
主要参阅文献资料：明·张介宾《类经》
其它参阅文献资料：张锡纯《医学衷中参西录》、程国彭《医学心悟》、熊继柏《内经理论精要》、《湖南中医学院学报》（熊继柏1982年2期）、《痹痿专辑·陆养愚医案》、李中梓《医宗必读》、林佩琴《类证治裁》等。
第八节《灵枢·水胀》
学习目的要求：
掌握水胀、鼓胀、肤肿的主要病候及鉴别要点，理解其临床意义。
主要参阅文献资料：
⒈唐·杨上善《太素》
⒉明·张介宾《类经》《景岳全书·肿胀》
其它参阅文献资料：张仲景《金匮要略》等。
第六章
诊法
第一节《素問·脈要精微論》
学习目的要求：
⒈理解“诊法常以平旦”及四诊合参的诊病原则及其临床意义。
⒉理解脉诊的原理及各种脉象的主病机理。
⒊掌握望精明、辨五色诊病的原理、要点及其临床意义。
⒋掌握五脏“失守”、“失强”的临床表现及诊病意义。
⒌理解“脉合四时脉象”的理论及四时相应脉象。
⒍理解“持脉有道，虚静为保”的诊法原则。
⒎背诵：⑴“诊法常以平旦……决死生之分。”⑵“五脏者，中之守也……失强则死。”
主要参阅文献资料：
⒈明·张介宾《类经》
⒉清·张志聪《黄帝内经素问集注》《黄帝内经灵枢集注》
⒊明·马莳《黄帝内经素问注证发微》
⒋明·吴昆《素问吴注》
⒌日·丹波元简《素问识》
其它参阅文献资料：尤恰《医学读书记》、清·何梦瑶《医碥》、《医门法律》、李中梓《诊家正眼》、滑伯仁《诊家枢要》等。
第二节《素問·平人气象论》
学习目的要求：
⒈理解平人脉息及平息调脉诊脉法。
⒉掌握“脉以胃气为本”的理论，了解四时五脏平、病死脉及其区分根据。
⒊理解“虚里”诊法及其诊病的意义。
主要参阅文献资料：
⒈清·高世栻《黄帝素问直解》
⒉清·张志聪《黄帝内经素问集注》《黄帝内经灵枢集注》
⒊明·马莳《黄帝内经素问注证发微》
其它参阅文献资料：张介宾《景岳全书》等。
第三节《灵枢·五色》
学习目的要求：
掌握五色主病及面部色诊的要领。
主要参阅文献资料：清·汪宏《望诊遵经》、等。
第七章
论治
第一节《素问·阴阳应象大论》
学习目的要求：
⒈掌握“因势利导”和“阳病治阴，阴病治阳”治疗法则。
⒉理解解表、泻实、补虚的各种治疗方法。
⒊背诵全文。
主要参阅文献资料：
⒈明·吴昆《素问吴注》
⒉明·张介宾《类经》
⒊汉·张仲景《伤寒论》（51、54、171、381）、《金匮要略》
其它参阅文献资料：郭霜春《黄帝内经素问校注语译》等。
第二节《素问·异法方宜论》
学习目的要求：
⒈理解“一病而治各不同，皆愈”的道理，了解不同地理方域对体质、发病及治法的影响。
⒉掌握“杂合以治，各得所宜”的因地制宜治则。
自学。
第三节《素问·汤液醪醴论》
学习目的要求：
⒈掌握水肿的病机、病候及治疗法则。
⒉背诵全文。
主要参阅文献资料：
⒈明·张介宾《类经》《景岳全书》
⒉唐·杨上善《太素》
⒊清·高世栻《黄帝素问直解》
⒋唐·王冰《黄帝内经素问》
⒌清·张志聪《黄帝内经素问集注》
其它参阅文献资料：张仲景《金匮要略》、《本草纲目》、《实用中医内科学》、楼英《医学纲目》等。
第四节《素问·脏气法时论》
主学习目的要求：
理解“毒药攻邪”和谷、肉、果、菜补养身体的药食运用原则。
要参阅文献资料：
⒈明·马莳《黄帝内经素问注证发微》
⒉中国中医药报（2007年9月17日“王洪图教授时间证治临证赏析”）
其它参阅文献资料：《医宗金鉴》、《难经经释》、张元素《医学启源》、叶天士《临证指南医案·吐血门》等。
第五节《素问·标本病传论》
学习目的要求：
⒈掌握标本缓急的临床运用。
⒉理解辨别标本的重要性。
⒊背诵：“先病而后生中满者治其标……先小大不利而后生病者，治其本。”
主要参阅文献资料：
⒈明·马莳《黄帝内经素问注证发微》
⒉明·张介宾《类经》
⒊清·张志聪《黄帝内经素问集注》
⒋清·高世栻《黄帝素问直解》
⒌明·吴昆《素问吴注》
⒍日·丹波元简《素问识》
⒎《名医类案》（秘结、痞满、泻）
其它参阅文献资料：缪希雍《本草经疏》、何梦瑶《医碥·标本说》等。
第六节《素问·五常政大论》
学习目的要求：
掌握毒药治病的用药原则。
自学。
第七节《素问·至真要大论》
学习目的要求：
⒈掌握正治法与反治法的具体方法及其临床应用。
⒉掌握“治求其属”的治疗法则及其临床应用。
⒊背诵全文。
主要参阅文献资料：
⒈明·张介宾《类经》《景岳全书》
⒉张仲景《伤寒论》273、317、321、350、
⒊明·马莳《黄帝内经素问注证发微》
⒋唐·王冰《黄帝内经素问》
⒌明·吴昆《素问吴注》
⒍清·高世栻《黄帝素问直解》
⒎清·张志聪《黄帝内经素问集注》
其它参阅文献资料：张仲景《金匮要略》、《蒲辅周医案》、华岫云《临证指南医案·眩晕》、董建华《中国现代名中医医案精华（一）吴考盘医案》、任应秋《病机临证分析》、董建华《中国现代名中医医案精华（一）李振华医案》、刘完素《素问玄机原病式》、薛立斋《续名医类案·痈疽》等。
第八章
第一节《素问·上古天真论》
学习目的要求：
⒈掌握养生的原则和方法。
⒉理解人体生长壮老生命过程
⒊掌握肾气在人体生长发育过程和生殖功能中的重要作用，理解这一理论的临床意义。
⒋背诵：⑴“上古之人，其知道者……故半百而衰。”⑵“夫上古圣人之教下也……皆得所愿。”⑶“女子七岁……行步不正，而无子耳。”
主要参阅文献资料：
⒈清·张志聪《黄帝内经素问集注》
⒉日·丹波元简《素问识》
⒊明·马莳《黄帝内经素问注证发微》
⒋清·高世栻《黄帝素问直解》
⒌明·张介宾《类经》《景岳全书》
⒍唐·王冰《黄帝内经素问》
⒎李今庸《读古医书随笔》
其它参阅文献资料：李国清《素问疑识·上古天真论》、周长有《内经翼注》、王洪图《内经新论》、《老子》、《庄子》等。
第二节《素问·四气调神大论》
学习目的要求：
⒈理解“四气调神”的养生方法。
⒉理解“春夏养阳，秋冬养阴”的养生法则及其目的意义。
⒊掌握“治未病”养生防病原则。
主要参阅文献资料：
⒈明·张介宾《类经》
⒉明·马莳《黄帝内经素问注证发微》
⒊唐·王冰《黄帝内经素问》
⒋清·张志聪《黄帝内经素问集注》
其它参阅文献资料：《叶香岩外感温热篇》、《本草纲目》等。
第三节《灵枢·天年》
学习目的要求：
⒈理解生命的形成，掌握“失神者死，得神者生”的理论及其意义。
⒉理解长寿的特征和禀赋体质与寿夭的关系
⒊理解生命各阶段的生理特点和形态特征。
主要参阅文献资料：
⒈明·张介宾《类经》
⒉清·高世栻《黄帝素问直解》
其它参阅文献资料：:《中华大字典》、《淮南子》等。
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