碧山小学创建特色学校工作总结 本文关键词：工作总结，创建，小学，特色学校
碧山小学创建特色学校工作总结 本文简介：碧山小学创建特色学校工作总结办学特色坚持党的教育方针，以校园环境文化美为目标，全面推进素质教育，培养文明学生。2009年是我县“特色学校创建年”，我校在县教育局及中心学校的正确指导下，立足校情，经过全体老师精心论证，确定以“创建环保节约型特色学校”为本校特色。使得环保教育作为学校素质教育的重要内涵，
碧山小学创建特色学校工作总结 本文内容：
碧山小学创建特色学校工作总结
办学特色
坚持党的教育方针，以校园环境文化美为目标，全面推进素质教育，培养文明学生。2009年是我县“特色学校创建年”，我校在县教育局及中心学校的正确指导下，立足校情，经过全体老师精心论证，确定以“创建环保节约型特色学校”为本校特色。使得环保教育作为学校素质教育的重要内涵，让全社会关心的环保话题深入师生心中。
学校成果
碧山小学先后获得“县教育教学评估第三名”、“2008年镇先进学校”、2009年在“六一”文艺汇演节目评选中获一等奖、2009年9月在“颂祖国、赞鄱阳、兴教育”诗朗诵活动中获一等奖。2009年3月成功举行了镇特色工作现场观摩交流会，并赢得了领导和同仁的一致好评。
特色工作成果.
1、积极响应县委“建设千里绿色屏障，打造生态中国湖城”的号召。按照县教育局、中心学校的部署，开展了护绿、爱绿宣传和绿化认养活动。组织少先队员开展营建“小绿地、小街景、小树林、小草坪”活动，成立了“红领巾护绿小队”、“红领巾植绿护绿监督岗”，动员学生捐栽一棵树，奉献一株草，使我们学校达到了“绿带绕校，森林进校”的生态园林的效果。建绿色校园，做到学生与校园花草树木的和谐相处。
2、精心编制了一套环保校本教材，使得环保课程深入课堂。组织师生学习有关环保方面的文件和资料，营造了建设特色学校的良好氛围。每周增设1—2节环保课，增强师生环保意识，普及环保知识。将环保教育视为重点，抓好学生养成教育。同时结合本校实际，加强对学生有关环境保护的教育和宣传，并利用黑板报、条幅、标语、打口号等手段积极开展一系列爱绿护绿的宣传教育，认真组织班队活动，读书活动等，学生受到了多种形式的环保教育。
3、变废物为“宝物”，废品回收，再生利用。每班设立了可回收垃圾箱，废纸、废塑料等，每日由值日生集中投放到学校的“可回收垃圾回收室”，变废为宝，进行资源再利用。回收室的垃圾通过学生会成员整理归类变卖换成学习用品发放给学生。在综合实践课中，废纸、塑料等废物被学生制成了不同的工艺品，废物变成了“宝物”，发展学生心智，大大培养了孩子动手动脑能力、想象力和创造力,大多数孩子养成了勤俭节约的行为习惯,树立起珍爱自然资源的优良品质。
4、循环利用资源，节约资源，使用绿色能源——沼气。将合理利用、节约资源的意识和行为渗透到学生的日常学习、生活之中。学校巧妙利用上级部门建设的“带沼气池的水冲式厕所”
直观地对师生进行环保节约型教育。沼气是一种无污染又节约环保的绿色清洁资源。水冲式厕所产生废水废气，废水经沼气池加工变成无色、无味的清水漂流出去，废气经沼气池的加工变成沼气用管道输送到厨房的沼气燃气灶上，为厨房提供了清洁的能源。倡导师生利用资源，节约资源，提高节能意识。
5、立足校情，开展各类活动，培养学生的环保意识，开展了
①“我爱我的校园”征文比赛
②“校园是我家、环保靠大家”演讲比赛
③“春风大力神杯”环保知识竞赛
④“智巧杯”手工制作比赛
⑤“养成教育风度文明小学生”评选
⑥环保书画展览
在一系列活动中，我校涌现出了不少的先进个人与集体。广泛地宣传先进事迹，也推动了我校活动的深入开展。如在环保黑板报的评比活动、环保书画展览与环保知识竞赛中由教师评委和各班的学生参与打分评出了一、二、三等奖；在环保手抄报的制作评比中学生们热情更高，升旗仪式上一次次响亮的宣布表彰名单，一次次热情的颁发荣誉奖状，对学生都是一个极大的鼓舞与促进，看到自己的成果，看到自己的收获，学生们欢呼雀跃，为成功呐喊助威，为自己的付出与努力感到无比的骄傲与自豪。
创建环保节约型特色学校，我们的目标是把学校打造成花园、学园、乐园，切实培养学生环保节约意识，养成学生一流的人文情怀，爱护校园一花一草，感悟人性爱心、善心。我们的口号：珍爱生命、保护环境、人与自然、共享未来；推行素质教育培养文明学生；地球是我家，环保靠大家；建绿色校园，创环保校园，争和谐校园，保平安校园。
通过活动，让学生们记住，让我们记住：珍爱生命、呵护花草树木就是珍爱自己，珍爱别人就是呵护自己。人与自然和谐相处。