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MBTI十六型人格相关材料 本文简介：“MBTI十六型人格”课程背景关于人格人格主要是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的心智模式和行为风格。人格是指一个整体的精神面貌，是具有一定倾向性的和比较稳定的心里特征的总和。人格是个人显著的性格、特征、态度或习惯的有机结合人格心理学家阿尔波特说：“人格乃是个人适应环境的独特的身心体系”；艾森克
MBTI十六型人格相关材料 本文内容：
“MBTI十六型人格”课程背景
关于人格
人格主要是指人所具有的与他人相区别的独特而稳定的心智模式和行为风格。
人格是指一个整体的精神面貌，是具有一定倾向性的和比较稳定的心里特征的总和。
人格是个人显著的性格、特征、态度或习惯的有机结合
人格心理学家阿尔波特说：“人格乃是个人适应环境的独特的身心体系”；
艾森克说：“人格乃是决定个人适应环境的个人性格、气质、能力和生理特征”；
卡特尔说：“人格乃是可以用来预测个人在一定情况下所作行为反应的特质”。
关于性格
性格是指表现在人对现实的态度和相应的行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征，是一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中包含有许多社会道德含义。性格表现了人们对现实和周围世界的态度，并表现在他的行为举止中。
性格主要体现在对自己、对别人、对事物的态度和所采取的言行上。
人格类型和性格的区别
江山易改，本性难移。“本性”指的是“人格类型”
性格决定命运。性格指的是“性格”
人之初，性本善；性相近，习相远。指的是道德品质。
许多言行是一时的表象,是“性格”，不是“人格类型”。
性格名言
东方古语云：“积行成习，积习成性，积性成命“，
西方也有名言：“播下一个行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”
性格决定命运，性格主宰人生。
为什么性格决定命运？
一个人的性格会影响他看人看世界的角度，形成不同的世界观、价值观、人生观。一个人的性格特征将决定其交际关系、婚姻选择、生活状态、职业选择以及创业成败等等，从而根本性的决定其一生的命运。
性格决定了人们做人做事的方法，也就决定了自己的道路和命运。
性格决定命运，“人格类型”影响性格！
一个人的“人格类型”是命，“性格”是运！
我们无法选择我们的命——人格类型，但我们能决定我们的运——性格。
了解自己的人格类型,就能悦纳天命，乐享生活，就能掌握幸福的命！
了解自己的人格类型,就能扬天性之长，避天性之短，就能掌握成功之运！
“人格类型”决定心智模式，心智模式影响行为模式
人格类型在无形中时时刻刻影响着一个人.
你每天做出的无数个决定都由你的心智模式主宰着.
人格类型—心智模式—行为模式—习惯—性格—命运
“人格类型”无好坏之分
每种人格类型的人都有天赋的潜能，也有天生的劣势。
每种人格类型的人都对这个社会存在意义和价值。
每种人格类型的人都有其成功的方向和定位。
每种人格类型的人都需要不断完善自己的性格。
“性格表现”有好坏之别
好的性格表现：
自信、乐观、主动、热情、谦虚、勤奋、活泼、开朗、坚强、包容、勇敢、真诚
踏实、独立、礼貌、上进、正直、慷慨、果断，严谨、善良、
坏的性格表现：
自卑、消极、被动、冷漠、高傲、懒惰、沉闷、自闭、软弱、苛刻、胆怯、虚伪
浮躁、依赖、不恭、安逸、奸诈、自私、犹豫、马虎、卑鄙、
请理解“人格类型”差异
不同的人，不同的天赋；不同的人，不同的使命
不同的人，不同的家庭；不同的人，不同的责任
不同的人，不同的过去；不同的人，不同的基础
不同的人，习惯不同的思维；不同的人，忽视不同的盲点
不同的人，拥有不同的优点；不同的人，存在不同的缺点
不同的人，喜欢不同的事物；不同的人，适合不同的职业
不同的人，收获不同的幸福；不同的人，追求不同的成功
请包容“性格表现”差异
人之初，性本善；性相近，习相远。
每个人天生都是心地善良的，每个人天生都是乐于助人的。
多次的批评，指责，打击，漫骂，欺骗，背叛，怀疑，失败会使一个人失去自我。
过分的赞美，夸奖，奖励，纵容，抬举，奉承，吹捧，成功会使一个人忘记真我。
主流“人格类型”理论
（1）Enneagram九型人格（国内代表人物：李博文）
（1）完美型
（2）助人型
（3）成就型
（4）艺术型;
（5）智慧型
（6）忠诚型
（7）活跃型
（8）领袖型
（9）和平型
（2）性格色彩（国内代表人物：乐嘉）
1红2蓝3黄4绿
（3）CSMP
(国内代表人物：杨滨)
C力量型
S活跃型
M完善型
P平稳型
（4）DISC
Dominance
支配型
The
Director
老板型/指挥者
Influence
影响型
The
Interact
互动型/社交者
Steadiness
稳健型
The
Supporter
支持型/支持者
Conscientiousness
谨慎型
The
Corrector
修正型/思考者
（5）MBTI十六型人格（国内代表人物：王善平）
（1）INFJ作家型
（2）ENFP记者型
（3）INFP哲学家型
（4）ENFJ教育家型;
（5）INTJ专家型
（6）ENTP发明家型
（7）INTP学者型
（8）ENTJ领袖型
（9）ISFJ照顾者型（10）ESFP表演家型（11）ISFP艺术家型（12）ESFJ主人型
（13）ISTJ公务员型（14）ESTP挑战者型（15）ISTP冒险家型（16）ESTJ将军型
MBTI人格类型理论优势
经过了长达70多年的研究、实践和发展,MBTI已经成为了当今全球最为著名和权威的性格测试工具。
MBTI性格类型揭示了一个人深层的“本我“。
MBTI描述了最本能,最自然的思维模式和行为模式。
MBTI应用案例
迪斯尼，百事可乐，IBM,西南航空，SONY，
恋爱婚姻：百合网心灵匹配
职业规划：职业规划中国网、乐职网、知遇网、独之秀网
性格领导力：MBTI在中国网
MBTI相关书籍
《天资差异》《请理解我》《赢在性格》
MBTI是什么？
MBTI的全名是Myers
Briggs
Type
Indicator(迈尔斯-布里格斯类型指标)。它是一种迫选型、自我报告式的人格类型评估理论模型，用以衡量和描述人
们的精力主要来源、感知信息类型、判断决策方式、生活方式习惯的不同。
MBTI理论模型奠基者
Carl
G.
Jung
(荣格)
Katherine
Cook
Briggs
(1875-1968)
Isabel
Briggs
Myers
MBTI的发展大事记
1913
瑞士心理学家C.
G.
Jung在慕尼黑国际精神分析会议上提出了内向型性格与外向型性格，揭开了现代性格类型研究的序幕。
1921
Jung发表《心理类型学》（德文版）；1923年H.
G.
Baynes将其译为英文，并由纽约的Harcourt
Brace
Jovanovich
Company出版。该书是公认的现代性格类型理论的奠基之作。
1942
美国的Katherine
C
Briggs和Isabel
Briggs
Myers母女在Jung理论的基础上，开发了MBTI的第一张量表——量表A。当时正值第二次世界大战，Isabel母女希望通过MBTI增进人与人之间的相互理解和欣赏，从而避免战争。
1957
MBTI升级到量表D，增设“词对问题”。
1962
MBTI由新泽西普林斯顿的教育测试服务机构（ETS）出版，但ETS规定它只能被用于研究领域。
同年，Isabel
Briggs
Myers出版了她的研究手册，这是有关MBTI的第一个正式文献。她还应邀在美国心理学学会发言，标志着MBTI获得了当时心理学界的正式认可。
1962~1970
MBTI升级到量表E，开始关注性格类型的性别差异。
1972
“心理类型应用中心”（CAPT）在佛罗里达大学成立，它保存有心理类型研究所需的主要材料，并于1975年发起了第一次“类型测量学会议”。
1975
咨询心理学出版社（CPP）成为MBTI的正式出版者；MBTI在专业圈内得到进一步普及，并且第一次获准为普通大众提供服务。
1977~1978
MBTI升级到量表K；开发出“MBTI第二步”（StepⅡ），把每个维度进一步细分为5个子维度，通过复杂的计算机计分程序产生结果——“扩展解释报告”（EIR）——大大提升了性格类型评估的精度和深度。
1979
心理类型学学会（APT）在CAPT会议上诞生。它的宗旨是促进MBTI的专业化和标准化，鼓励各种类型学派的多样化发展。
1998
在量表研究中引入“项目特征曲线”（ICC），进一步加强了MBTI评估的科学性。
同年，MBTI升级到量表M，这也是目前使用中的MBTI的最新版本。
MBTI理论
瑞士心理学家荣格认为：感知和判断是大脑的两大基本功能。
大脑做决定的瞬间可以慢动作分解为两个阶段：
感知阶段（又分为触觉感知阶段和直觉感知阶段）
判断阶段（又分为感性判断阶段和理性判断阶段）
为方便我们的理解，可以直观想象为如下流程：
（遇到事情后）触觉感知-直觉感知-感性判断-理性判断(S-N-F-T)做出决定。
不过请记住实际上这一过程是在瞬间交织（并非想象中简单的线性）完成的。
虽然每个人的大脑做出决定的瞬间都要走这四个流程，但是不同的人在其中某个环节中的倾向程度不同（也可以理解为滞留时间长短不同）：
有些人在感知环节，更倾向停留在触觉感知(S)多一些，直觉感知(N)一带而过；
有些人在判断环节，更倾向停留在感性判断(F)多一些，理性判断(T)一带而过。
此外，大脑的这两大基本功能还受到每个人的精力来源不同（E或I）与生活方式差异(P或J)的影响，最终的决定就千差万别了。
MBTI如何评估“人格类型”
MBTI采用量表与自评相结合的方式揭示人格类型。目前最新的量表是1998年修订完成的量表M。它包含93个问题，每题设2个备选答案，要求受测者在完全解除压力的状态下选择自己最自然的做法或者反应。量表的问题都经过反复筛选和实践检验，为了取得最佳效果，量表在使用中还要遵循一套严格的程序与规范并由MBTI测试行为规范进行指导。最终，受测者结合量表计分和自评结果，自行确定自己的性格类型——MBTI相信，最清楚自己性格的当然就是你自己；如果有什么东西遮蔽了你的自知之明，那么就让MBTI来帮助你重新认识你自己。
篇2：2020年3月预备党员思想汇报范本：加强理论学习塑造完美人格
20XX年3月预备党员思想汇报范本：加强理论学习塑造完美人格 本文关键词：理论学习，思想汇报，塑造，人格，预备党员
20XX年3月预备党员思想汇报范本：加强理论学习塑造完美人格 本文简介：20XX年3月预备党员思想汇报范本：加强理论学习，塑造完美人格敬爱的党组织：党的纲领是一面公开树立的旗帜，在实践中要做到最高纲领与最低纲领的统一，首先要求我们要选定方向，坚定理想。共产党说：“在我们最困难的时候，共产主义理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了实现这个理想。”奋斗有了理想，信仰才能坚
20XX年3月预备党员思想汇报范本：加强理论学习塑造完美人格 本文内容：
20XX年3月预备党员思想汇报范本：加强理论学习，塑造完美人格
敬爱的党组织：
党的纲领是一面公开树立的旗帜，在实践中要做到最高纲领与最低纲领的统一，首先要求我们要选定方向，坚定理想。共产党说：“在我们最困难的时候，共产主义理想是我们的精神支柱，多少人牺牲就是为了实现这个理想。”
奋斗有了理想，信仰才能坚定。这是任何思想发展的定论。共产党提出“三个代表”重要思想，指出思想理论建设是党的根本性建设、思想理论素质是领导素质的灵魂。我们党能否保持先进性，取决于党员的思想政治素质。理想是一种凝聚力，理想是一种战斗力，一个没有精神支柱的民族是不可能立于民族之林的。回顾历史，我们可以发现：中国共产党之所以能够在那样艰难困苦的环境里，由弱到强，取得政权，获得信赖，正是由于一大批共产党人坚定共产主义理想信念，坚定只有社会主义才能救中国的信念。因此，在实现党的方针政策，在发展中国特色社会主义实践中坚持最高纲领和最低纲领的辩证统一中，一定要树立坚定的理想信念。
树立坚定理想信念要坚持马克思主义的立场、观点、方法，认识人类社会发展的客观规律，用马克思理论、“三个代表”重要思想和科学发展观统一思想认识。中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义，这是建立在关于人类社会历史发展规律的科学认识的基础之上的。共产主义作为一种崭新的社会制度，是人类社会发展的必然，是人类历史上最美好、最进步、最合理的社会制度。历史也已经向我们证明：只有共产党才能救中国，只有社会主义共产主义之路才是中国人民的必然选择。
一个国家、一个民族、一个党都需要理想，一个人也不能没有理想。我国现在尚处于社会主义初级阶段，共产主义的实现要靠我们一代代人的艰难探索和奋力拼搏。作为预备党员，我们更要有坚定的理想信念，应该把党的坚定理想作为自己的人生目标，胸怀共产主义远大目标，坚信社会主义必然代替资本主义是历史发展的大趋势。用共产党员的标准严格要求自己，加强理论学习，塑造完美人格，刻苦学习。
汇报人：XXX
篇3：明尼苏达多相人格测验(MMPI399题)实验报告
明尼苏达多相人格测验(MMPI399题)实验报告 本文关键词：多相，明尼苏达，测验，人格，实验
明尼苏达多相人格测验(MMPI399题)实验报告 本文简介：明尼苏达多相人格测验（MMPI，399题）实验报告一、实验目的通过实验了解受试的心理状况是否区别于常人，掌握个别施测的使用方法，能运用组合分析解释测量结果。掌握明尼苏达多项人格测验的实施、记分与结果解释方法。二、实验材料大学生心理测验系统三、实验步骤3.1进入大学生心理测验系统后再点击进入人格特点测
明尼苏达多相人格测验(MMPI399题)实验报告 本文内容：
明尼苏达多相人格测验（MMPI，399题）
实验报告
一、实验目的
通过实验了解受试的心理状况是否区别于常人，掌握个别施测的使用方法，能运用组合分析解释测量结果。掌握明尼苏达多项人格测验的实施、记分与结果解释方法。
二、实验材料
大学生心理测验系统
三、实验步骤
3.1
进入大学生心理测验系统后再点击进入人格特点测评项目。
3.2
点击测试项目名称即明尼苏达多项人格测验（MMPI），进入明尼苏达多项人格测验界面。
3.3
输入被试信息，确定后桌面弹出测验指导与窗口，认真阅读指导语：
①
每一测题只能选择一个答案；
②
不可漏掉任何测题；
③本测验不计时间，但应凭自己的直觉反应进行作答，不要迟疑不决，拖延时间。一定要在一个小时以内完成整个测验。
④
有些题目你可能从未思考过，或者感到不太容易回答。对于这样的题目，同样要求你做出一种倾向性的选择。
确定阅读完毕后开始测试。
3.4
按照出现题目的先后顺序作答，直至答题完毕。
四、实验结果
4.1
受试信息
姓名：
XXX
性别：
女
年龄：
20
文化程度：
本科
测验耗时：
00:19:46
4.2
受试结果疑问(Q)=1
L=50
编号
指标
原始分
标准分
谎分
0
27.26
诈分
8
52.47
校正分
4
30.63
1
疑病
28
86.49
2
抑郁
33
59.13
3
癔症
31
64.77
4
心理变态
32
80.81
5
男性化-女性化
21
78.06
编号
指标
原始分
标准分
6
偏执
28
89.13
7
精神衰弱
40
77.15
8
精神分裂
65
94.41
9
轻躁症
32
79.77
10
社会内向
53
73.44
五、实验结果分析
临床量表中某一量表T分在60以上时便有心理病理现象，因此受试的10个分临床量表的结果分析如下：
有效性分析：受试做MMPI时合作,4个效度量表均在可接受范围，提示MMPI剖图结果有效。也提示受试能对任务作恰当反应。
评分型式分析：两点编码为8,6（Sc,Pa)，反映敌意，退缩，淡漠，多疑，判断力差，怪异思维内容，被害或夸大妄想，幻觉等特征。此外，被试较内向（Si高），过分关注自己的身体状况（Hs高），难以接受社会规范（Pd高）以及表现男性化（Mf高）。提示受试有偏执型精神分裂症，偏执状态或分裂样人格的倾向，建议转介至专业精神科就诊。
六、讨论或思考
在经管楼二楼电子计算机室，我们完成了MMPI测试。虽然之前上课时候已经对MMPI和16PF有了初步了解，不过经过这次实操之后，对这个人格测验量表有了较大的了解。该量表的题目很多，我们做的只是较少的399题，还有566道题的版本，做完之后感觉精神疲倦。而且觉得有些题目真的不好回答，也有些是猜测不出这道题实际上是测量什么的。MMPI主要针对精神病患者的诊断，通常精神病患者不会有那么耐心、很难长时间集中注意力去回答完那么多道题目，所以我觉得应该要简化，使实用性增强。