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六小二年级2班第一次亲子烧烤活动

日期:2020-08-24  类别:最新范文  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

六小二年级2班第一次亲子烧烤活动 本文关键词:小二,亲子,烧烤,年级,活动

六小二年级2班第一次亲子烧烤活动 本文简介:“快乐五一,亲近自然”六小二年级2班第一次亲子烧烤活动一、活动目的为了增进大人与孩子之间的感情,培养孩子团结互动的精神,营造和谐融洽的亲子氛围,进而加深亲子关系,为了能过一个愉快而有意义的节日,坚持“安全第一,快乐,快乐第二”的原则,让我们和孩子一起烧烤、游戏,享受亲子之乐,感受浓浓的亲情。特组织本

六小二年级2班第一次亲子烧烤活动 本文内容:

“快乐五一,亲近自然”六小二年级2班第一次亲子烧烤活动

一、

活动目的

为了增进大人与孩子之间的感情,培养孩子团结互动的精神,营造和谐融洽的亲子氛围,进而加深亲子关系,为了能过一个愉快而有意义的节日,坚持“安全第一,快乐,快乐第二”的原则,让我们和孩子一起烧烤、游戏,享受亲子之乐,感受浓浓的亲情。特组织本次户外烧烤活动。

二、活动组织

活动主题:“快乐五一,亲近自然”六小二年级2班第一次亲子烧烤活动

活动组织:六小二年级2班微信群

活动地点:渔乐山庄烧烤场

活动时间:2014年5月1日(星期四上午)

参加人员:微信群里的家长及小孩,活动以自愿报名参加为原则。每个大人限带8岁以上小孩一名,并从报名开始视具有完全民事行为能力人并有责任保护好自带孩子的安全。如在活动中发生人身损害后果,赔偿责任领队组不承担,由受损害人依据法律规定和本声明依法解决。代他人报名者,被代报名参加者如遭受人身损害,赔偿责任领队组不负责。

交通方式:不限,可各自乘坐各种交通工具前往。就近也步行。

三、活动运作

XX负责整拟定活动策划方案及落实各项具体内容(包括统计愿意参加此次活动的人员名单)、XX负责活动物资的准备、现征集活动中游戏的准备负责人

四、活动具体安排

1、参加人员报名时间截止到4月30日上午11:30分,5月1日早上采购烧烤物资并处理烧烤物资

2、5月1日上午八点十五渔乐山庄入口集中,到达目的地开始烧烤,并在烧烤中穿插亲子游戏。

五、活动经费预算和物资配备准备单场地需要费用尚不确定{暂时每个大人30元每个小孩15元,多退少补吧}

物资配备准备单:

鸡腿,鸡中翅,火腿肠,鱼丸,年糕、玉米,小馒头,香肠,热狗、茄子、牛肉片,油豆腐。蜂蜜、辣椒酱(老干妈),孜然粉,芝麻、油,盐,鸡精,生抽,陈醋,烧烤酱,十三香,五香粉,香蕉,可乐,矿泉水,啤酒,鲜橙多,湿纸巾,抽纸、报纸,桌布,水果刀,一次性的手套、杯子、垃圾袋、打火机、小毛刷、调料瓶(空瓶)、桌布,救护包

六、注意事项

1、路上队伍要求整齐有序,活动时大人一定要注意孩子们的安全,一定要跟着孩子走。

2、维护亲子形象,不得在公共场所乱丢果皮、垃圾、攀摘花木。

3、一切事情听指挥,如有事情必须先报告,手机保持开机,方便联系。

4、不得搞浪费,烤熟再食,不得暴饮暴食,注意饮食卫生。

5、免责声明,本次活动为非商业化自助户外聚会活动。户外聚会活动有一定的危险性和不可预知性。参加者需对自己的行为及后果负完全责任。

本活动报名方式:先跟帖六小二年级2班微信群

或电话联系许老师以便确定人数好采买物资。

温馨提示,准备一双好走路的鞋子,不要戴隐形眼镜,带上一份好心情以及你的相机!

篇2:20XX红黄蓝早教进社区亲子活动方案

2017红黄蓝早教进社区亲子活动方案 本文关键词:亲子,活动方案,进社区,早教,红黄蓝

2017红黄蓝早教进社区亲子活动方案 本文简介:早教进社区亲子活动方案活动主题温暖社区行,亲子运动会活动时间9:30——11:00活动地点活动主旨帮助家长了解早期教育的意义和方法,让科学的早期教育走进千家万户而组织的。活动着力体现三大特点:互动性——构筑孩子与孩子之间、家长与家长之间、孩子与老师之间、老师与家长之间互动的平台和友谊的桥梁;趣味性—

2017红黄蓝早教进社区亲子活动方案 本文内容:

早教进社区亲子活动方案

活动主题

温暖社区行,亲子运动会

活动时间

9:30——11:00

活动地点

活动主旨

帮助家长了解早期教育的意义和方法,让科学的早期教育走进千家万户而组织的。

活动着力体现三大特点:互动性——构筑孩子与孩子之间、家长与家长之间、孩子与老师之间、老师与家长之间互动的平台和友谊的桥梁;

趣味性——让孩子爱游戏,体验参与活动的乐趣;

过程性——我们更关注幼儿、家长、教师在活动中综合素质的提高和兴趣的培养。

同时,借助活动平台推广红黄蓝亲子园的品牌,提高家长的认知度,获得适龄名单促进新报。

参与人员

非会员25组家庭(8个月——1岁五组必须会爬)

主持人1

控场营销1

指导老师1

工作老师2

招募方式

电话邀约

物品准备

购物袋、雨伞、抽奖号码牌、宣传单、发声玩具、海洋球、计时器、篮子、彩虹伞、蜡笔、婴幼儿玩具、兑奖券、餐具套装、现金抵用券、

活动流程

1、

开场舞;(红包抽奖尾数9)

2、

热身指导活动;

3、

相识问好;

4、

8——12个月爬行赛

5、

1——3岁宝贝向前冲

6、

抽奖②(红包尾数6)

7、

彩虹伞

8、

介绍红黄蓝并抽大奖

详案:

活动名称

活动目的

活动准备

活动过程

负责人

开场舞

音乐《宝宝之歌》

《竹兜欢乐跳》

热身指导活动

背景音乐

《小跳蛙》

1、家长小朋友围坐一圈,老师带领给宝宝进行按摩操(3分钟)

相识活动

让家长和小朋友尽快融入到活动氛围当中

音乐《》

由指导教师带领所有家庭围坐成圆圈,请每一个家庭来介绍自己的宝宝(尽可能让宝宝自我介绍),让大家相互认识。大家共唱XX歌,请小朋友和家长一起打节奏跳舞(10分钟)

8——12个月

翻山越岭

(5组家庭)

在爬行的基础上学习翻越障碍,促进宝宝身体协调性

发展。

软垫、发声玩具,计时器

1、准备好跑道软垫。

2、宝宝俯趴在跑道的一边,家长在跑道的另一边用发声玩具逗引宝宝从软垫跑道上爬过来,拿取玩具。

3、宝宝活动时间,教师给予指导。

注:家长只能引导而不能粗碰孩子,如都不能完成,距离最远者获胜。

1——2岁

宝贝向前冲

(10个家庭

分两组)

练习宝宝的独立行走能力以及身体的平衡控制

软垫,海洋球若干,篮子5个,计时器

1、

宝宝在跑道一端手拿海洋球,家长在跑道另外一端进行引导;

2、

宝宝必须独立行走至家长处并把海洋球丢进篮子中计一次成功;

3、

宝宝来回行走三次并运输海洋球三次到篮子中方为最后胜利;

2——3岁

宝贝向前冲

(10个家庭

分两组)

练习宝宝的奔跑能力以及跨越障碍能力

软垫,海洋球若干,隧道5个,计时器

1、

宝宝在跑道一端手拿海洋球,家长在跑道另外一端进行引导;

2、

宝宝奔跑过程中必须顺着跑道,并且穿过隧道,将海洋球丢进篮子中计一次成功;

3、

宝宝来回奔跑三次并完成动作及运输海洋球到篮子中方为最后胜利;

彩虹伞游戏

促进宝宝对颜色的视觉感知,通过转伞、抖伞和飞伞建立良好的空间感知能力。

彩虹伞

1、

出示彩虹伞,给家长介绍彩虹伞的特点和作用,如

彩虹伞有鲜艳的色彩,可以很好地刺激宝宝的视觉感知,我们等下会通过各种专业的游戏活动发展宝宝的空间感。

2、

铺开彩虹伞,教师组织家长和宝宝一起参与拉火车的活动,1个老师带头拉火车钻山洞;

3、

上下抖伞,家长跟小朋友一起

自由创作活动

将家长跟小朋友留在现场,进行资料收集跟营销活动

0——1岁玩玩具,1——3岁进行蜡笔画画自由创作

注:

1、活动提前1个小时入场,布置检查现场、核对道具、测试麦克风,音响等设备;

2、

活动开场,维持好入场顺序并做好入场家庭登记,数据及时给到现场主持及活动负责老师,方便每一轮活动核对人数及分组;

3、

每一轮的活动获胜者凭奖票到兑奖处兑奖,营销人员可进行课程讲解及推介;

4、

活动过程中尽量留意每组家庭,获胜的家庭给予赞扬,失败的家庭给予鼓励,并做二次资料收集方便以后营销;

5、

每一轮活动结束尽快做好道具回收清点工作;

6、

每一轮活动注意安全,小孩出现哭闹及时帮家长安抚;

7、

活动结束,及时清理好场地卫生,点算道具并核验,最终大合影

礼品设置:进场礼品:礼盒装方巾、宣传单、抽奖号码牌

兑奖礼品:300元现金抵用券+精美礼品(餐具套装)

抽奖礼品:500元现金抵用券+精美礼品(雨伞)

篇3:亲子早教活动方案设计

亲子早教活动方案设计 本文关键词:方案设计,亲子,早教,活动

亲子早教活动方案设计 本文简介:亲子早教活动方案设计杨丽丽08、4、15活动名称:可爱的小蝌蚪活动目标:1、观察认识小蝌蚪的外形特征。2、愿意跟着老师一起说说、跳跳、画画,感受幼儿园活动的快乐。活动准备:供宝宝观察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音乐、黑色即时贴剪的小蝌蚪若干、黑色颜料、棉签、抹手布、糖果若干。活动过程:一、问候游戏:(家长带

亲子早教活动方案设计 本文内容:

亲子早教活动方案设计

杨丽丽

08、4、15

活动名称:可爱的小蝌蚪

活动目标:

1、

观察认识小蝌蚪的外形特征。

2、

愿意跟着老师一起说说、跳跳、画画,感受幼儿园活动的快乐。

活动准备:

供宝宝观察的小蝌蚪若干、小蝌蚪音乐、黑色即时贴剪的小蝌蚪若干、黑色颜料、棉签、抹手布、糖果若干。

活动过程:

一、

问候游戏:(家长带领宝宝围成马蹄形入座)

1、

认识老师,跟老师打招呼。引导宝宝愿意说:“老师好!”

2、

说说自己的名字。鼓励宝宝大声说出自己的名字:“我叫×××。”给宝宝发糖果奖励,并引导宝宝学说礼貌用语:“谢谢老师!”

二、

认识小蝌蚪:

1、

出示小蝌蚪,幼儿自由观察。(每组桌子上放一盆小蝌蚪,家长带领宝宝自由说说看看。)

2、

教师出示制作的小蝌蚪,引导宝宝们跟小蝌蚪打招呼。(此时家长带领宝宝回到座位上。)

3、

说说小蝌蚪长什么样?(颜色、头、尾巴……)

4、

学学小蝌蚪:给每位幼儿头上贴上小蝌蚪贴纸,听着音乐跟老师一起学学小蝌蚪。(结合方位:前、后、高、低等)

儿歌:小蝌蚪

小蝌蚪,真可爱;

黑黑的脑袋细尾巴;

游来游去找妈妈:

“妈妈,妈妈,你在哪儿?”

儿歌结束时宝宝们学小蝌蚪游到自己的家长身边。

三、

画画小蝌蚪:

1、

教师示范画小蝌蚪过程:用棉签蘸一下黑色颜料,点到画纸上画一个圆,然后轻轻地拖出一条小尾巴来。一条可爱的小蝌蚪画好了!

2、

宝宝操作,家长帮助指导。提醒宝宝把衣袖拉高,手脏了可以擦在抹布上。

3、

活动结束:把小蝌蚪带回家,和小蝌蚪一起做游戏。

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