2012年学业水平测试信息技术模拟试卷 本文关键词：信息技术，学业，模拟试卷，水平，测试
2012年学业水平测试信息技术模拟试卷 本文简介：2012年学业水平模拟考试信息技术试卷命题人：时间：50分钟分值：100分卷I选择题注意事项：1.卷I为考生必答试卷。2.答案一律涂在答题卡上。一、单项选择题每小题2.5分，20小题，共50分1．医生根据病人的症状和检查结果来诊断病情，这主要体现了信息的（C）A．共享性B．时效性C．依附性和可处理性
2012年学业水平测试信息技术模拟试卷 本文内容：
2012年学业水平模拟考试
信息技术试卷
命题人：
时间：50分钟
分值：100分
卷I
选择题
注意事项：1.
卷I为考生必答试卷。2.
答案一律涂在答题卡上。
一、单项选择题
每小题2.5分，20小题，共50分
1．医生根据病人的症状和检查结果来诊断病情，这主要体现了信息的（
C）
A．共享性B．时效性
C．依附性和可处理性D．真伪性
2．实习医生可以通过计算机仿真系统练习外科手术，从而掌握手术技巧，这一事例主要体现了信息技术发展趋势中的（
C
）
A．多元化方向B．网络化方向C．虚拟化方向D．多媒体化方向
3．下列软件中，可以用来浏览网页的是（B
）
A．WPSB．Internet
ExplorerC．CuteFTPD．WinRAR
4．下列选项中，不属于文本信息加工的是（C）
A．用记事本记录班级日志B．用写字板写日记
C．用图像处理软件调整一张照片的亮度D．用Word软件编辑一份研究性学习报告
5．通过电视直播我们能及时收看新闻、体育比赛、文艺演出等节目，其主要信息载体形式是
A．文字
B．视频
C．符号
D．动画
6．城市大部分的十字路口都采用电子警察拍照的方式来约束闯红灯的现象，通过感应线感应路面上汽车传来的压力变化进而启动摄像头拍照，这个拍照的过程属于（
）
A．信息处理
B．信息采集
C．信息加工
D．信息储存
7．小强的爷爷刚刚学会上网，爷爷说如果用鼠标点点就能直接打开自己喜欢的三个网站该有多好。小强轻松满足了爷爷这个心愿，他采用的方法是（
）
A．将喜欢的网址设置为IE的首页
B．将喜欢的网址添加到IE临时文件夹中
C．将喜欢的网址添加到IE收藏夹中
D．将喜欢的网址添加到IE的历史记录中
8．小张要想将报纸上的文章录入到电脑里，可是他打字速度非常慢，他可以借助现代技术来完成：扫描→识别→编辑。请根据前面三个步骤分析，分别需要使用那些硬件或软件：（
）
A．扫描仪、金山快译、word
B．扫描仪、尚书OCR、写字板
C．数码相机、尚书OCR、flash
D．数码相机、金山快译、记事本
9．关于计算机病毒防范，下列做法不适合的是
（
）
A．不轻易打开来历不明的电子邮件
B．不随意访问来历不明的网站
C．不用定期查杀计算机病毒
D．不随意下载来历不明的文件
10．参加高考的学生进入考场时，需要通过指纹核实身份，这是应用了下列哪个技术（
）
A．人工智能技术
B．机器翻译技术
C．仿生技术
D．手写输入技术
11．在http://www.jsfw8.com中，表示主机名的是（
）
A．httpB．comC．qqD．www
12．家中新买计算机的配置为：Intel奔腾G63
2.8GHz／2GB／500GB／52X，其中通常用来表示内存大小的是
（
）
A．500GB
B．2GB
C．Intel奔腾G63
2.8GHz
D．52X
13．图1所示的是某同学计算机中的文件夹中的部分文件，
关于图中所显示的文件类型，下列描述错误的是
（
）
A．⑤是网页文件
B．②⑥是图片文件
C．③是电子表格
D．①⑧是视频文件
图1
14．要制作“吸烟有害健康”的宣传海报，为增强作品的直观表现力，下列信息载体中最适合选用的是（
）
A．文本
B．数据
c．图片
D．表格
15．下列软件中，不能用来进行图像处理的是（
）
A．PhotoshopB．WinRARC．画图D．ACDSee
16．昨天晚上地震了，大家非常关心最近几天是否还会发生余震。张浩听爸爸说明天可能还将发生里氏6.7级地震，让家人准备好应急措施。他的正确做法是（
）
A．马上向当地地震部门核实
B．马上打电话通知亲朋好友
C．马上收拾自己的必备物品
D．马上把该消息发到同学的QQ群中
17．研究性学习小组成员相互交流经验时，下列可以使用的在线即时交流工具有（
）
A．QQ
B．电子邮件
C．博客
D．BBS论坛
18．在网上查询电话费用清单，实际上是访问其中的（
）
A．电子表格文件B．纸质文件
C．数据库文件
D．文本文件
19．某电子邮箱地址为：[email protected]，其中表示用户名的是（
）
A．zf7007B．@C．126D．com
20．据统计，我国青少年患“网络成瘾症”的人数为7%，针对这一社会现象，下列说法正确的是（
）
A．因特网上病毒泛滥，垃圾信息成堆，可见因特网毫无利用价值
B．因特网有丰富的资源和有价值的信息，应鼓励青少年积极合理使用网络
C．因特网不能给学生带来学习上的帮助
D．因特网给青少年带来了不良影响，青少年不应接触因特网
卷II
非选择题
注意事项：1.卷II分为两部分，第一部分必修模块试题和第二部分选修模块试题。其中第一部分为必答内容；第二部分为选答内容，考生选择一个选修模块作答，多答不累加计分。考生选择模块必须在答题卷指定位置写清答题模块编号。
2.每题做出答案后，用圆珠笔（或碳素笔）把答案写在试卷的相应位置。
第一部分
必修模块试题
二、综合应用题（20分）
小李是个篮球迷，他关注中国男篮的每一场比赛，并在赛后利用Excel软件对中国男篮的技术数据进行分析，图2是中国男篮某场比赛的技术统计表。请回答下列问题：
图2
21.计算“二分投篮命中率”时，先求出E3单元格的值，然后自动填充至E14单元格．发现E13和E14单元格中显示“#DIV/O!”(如图2所示)，其原因为
分母为不能为零
。
22.计算各球员“得分”时(球员得分由三部分组成：二分投篮得分、三分投篮得分和罚篮得分)，先在P3单元格中输入公式
=D3*2+G3*3+I3
，然后利用自动填充功能完成其余单元格的计算。
23.若按球员位置对表中数据区域A2:P14进行降序排序，当球员位置相同时得分高的在前，则在图3所示的“排序”对话框中，“主要关键字”应为
位置
；“次要关键字”应为
得分
，且为
降序
(填：升序/降序)。
图4
图3
24.
如图4所示。小李利用数据区域A2:A3和J2:O3制作了一张姚明的“技术统计”图表；若将姚明的“技术统计”图表改成中锋球员的“技术统计”
图表，可通过如图5所示菜单中的
源数据（s）
命令来增加王治郅的相应数据：
A2:a4
和
J2:O4
(填数据区域)。
或者A4和J4:O4
图5
第二部分
选修模块试题
2．【选修模块：多媒体技术应用】
三、判断题
每小题1.5分，10小题，共15分，对的打√号，错的打X号
1．近日，一个名叫“萨亚”的机器人教师走进了日本东京的一所小学课堂。该机器人来自日本东京理科大学，它可以有六种表情：惊讶、害怕、厌恶、生气、高兴和伤心。这体现了多媒体发展趋势是智能化。
（T）
2．一个城市的电子地图不仅有该城市的数字化地图图片，而且还有相应地名、小区等链接，甚至还有语音注解和背景音乐，这主要体现了多媒体技术的集成性。
（T）
3．位图可以用画图程序制作，但不可以用扫描仪或视频图象抓取等方法获取。
（F）
4．Midi是数字音乐的一个国际标准，其音质与声卡的芯片无关。
（F）
5．在Flash中制作足球移动的动画，绘制完“足球”图形后，必须先将该“足球”图形转换为元件，才能设置补间动画。
（T）
6．用Windows附件中的“画图”程序绘制一张800*600像素的24位色图片，分别用BMP格式和JPEG格式保存，则这两个文件的大小一样大。
（F）
7．网上视频直播或视频点播时传送的是流媒体信息。
（T）
8．PPT是计算机动画文件格式。
（F）
9．媒体信息数字化以后，体积减少了，信息量也减少了。
（F）
10．Photoshop软件的专用图像格式是psd，这种格式可以保存图像的图层信息。
（T）
四、实践分析题
本题l5分
李婷所在的研究性学习小组开展“花卉与健康”的调查研究，经过一个学期的实地调查、访问专家、上网、去图书馆搜集资料、分析、总结，现在需要制作汇报的多媒体作品。在制作过程中出现了下列问题，请认真分析下列问题，提出解决办法，帮助同学完成任务。
11．创作多媒体作品的过程有如下几个主要环节：
①系统集成
②调试修改
③制作规划设计④需求分析⑤收集素材⑥发布提交
正确的制作过程顺序是：
435126
12．为制作多媒体作品，该小组收集了很多素材，并对素材进行了加工编辑。以下是部分素材，请帮他们分类。
①封面1.JPG
②月光曲.WAV
③退出按钮.GIF
④荟萃园.BMP
⑤健康讲座.MPG
⑥紫荆花.MP3
⑦生物实验.SWF
图片文件：
134
；声音文件：
26
；
视频文件：
5
；动画文件：
7
。
13．最后需要运用一种软件将图片、文字、声音、视频等进行集成，制作出作品。请写出一种软件名称及简要过程。
POWERPOINT
插入，超链接，保存。
高二年级信息技术试卷
共
4
页
第
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篇2：建筑材料模拟试卷2
建筑材料模拟试卷2 本文关键词：建筑材料，模拟试卷
建筑材料模拟试卷2 本文简介：建筑材料模拟试卷（六）一、填空题（共25分，每空0.5分）1、材料实际密度的定义是()，用公式表示为().。2、材料的吸水性是指()，其大小用()表示，材料的吸湿性是指().其大小用()表示，一般情况下,同种材料的()大于()，但是，当材料在空气中吸水达到饱和时其()等于()。3、建筑石膏的化学成分
建筑材料模拟试卷2 本文内容：
建筑材料模拟试卷（六）
一、填空题（共25分，每空0.5分）
1、材料实际密度的定义是(
)，用公式表示为(
).。
2、材料的吸水性是指(
)，其大小用(
)表示，材料的吸湿性是指(
).其大小用(
)表示，一般情况下,同种材料的(
)大于(
)，但是，当材料在空气中吸水达到饱和时其(
)等于(
)。
3、建筑石膏的化学成分是(
)，其硬化特点是：一是凝结硬化速度(
)，二是体积产生(
)。
4、通用水泥的主要品种有(
)、(
)、(
)、(
)、(
)、（
）,(
)。
5、硅酸盐水泥熟料的主要矿物组成有(
)、(
)、(
)、(
)四种。
6、混凝土拌合物的和易性包括(
)、(
)和(
)三个方面的含义，采用坍落度法可定量测定塑性混凝土的(
)。
7、在普通混凝土配合比设计时，耐久性主要通过控制混凝土的最大(
)和最小(
)来达到要求。
8、烧结普通砖的标准尺寸为(
)mm。
9、低碳钢拉伸过程,经历了(
)、(
)、(
)和(
)四个阶段。
10、热轧带肋钢筋的强度等级符号有(
)、(
)和(
)三个。
11、石油沥青的三大组分有(
)、(
)和(
)。
12、砖在砌筑之前浇水润湿的目的是(
)。
13、水泥的四个必检项目分别是(
)、(
)、(
)和(
)。
14、国家标准规定,水泥安定性用(
)法检验必须(
)。
15、影响混凝土强度的两个主要因素是(
)和(
)。
二、名词解释
(共10分，每题2分)
1、水泥的体积安定性
2、混凝土砂率
3、钢筋的冷加工强化
4、混凝土配合比
5、混凝土立方体抗压强度
三、
选择题
(共20分，每小题1分)
1、材料的体积密度是指材料在(
)下单位体积的质量。
A绝对密实状态
B自然状态
C自然堆积状态
D含水饱和状态
2、对钢材进行冷加工强化处理可提高其(
)。
A、σS
B、σ0.2
C、δ
D、σb
3、在生产水泥时，必须掺入适量石膏，若掺入的石膏过量则会发生(
)
A快凝现象
B水泥石腐蚀
C体积安定性不良
D缓凝现象
4、对于大体积混凝土工程最适宜选择(
)。
A普通硅酸盐水泥
B中、低热水泥
C砌筑水泥
D硅酸盐水泥
5、在低碳钢拉伸性能实验过程中，在(
)阶段既产生弹性变形，又产生塑性变形。
A弹性
B屈服
C强化
D颈缩
6、由硅酸盐水泥熟料，6%-15%混合材料，适量石膏磨细制成的水硬性胶凝材料，称为(
)。
A硅酸盐水泥
B普通硅酸盐水泥
C矿渣硅酸盐水泥
D石灰石硅酸盐水泥
7、混凝土用砂，其细度模数在(
)范围质量最好。
A3.7-1.6
B3.7-3.1
C3.0-2.3
D2.2-1.6
8、在混凝土拌和物中，水泥浆起(
)作用。
A骨架
B填充
C润滑
D胶结
9、测定混凝土立方体抗压强度时，标准试件的尺寸是(
)mm。
A100×100×100
B150×150×150
C200×200×200
D70.7×70.7×70.7
10、以下技术性质(
)不符合国家标准规定为废品水泥。
A细度
B初凝时间
C终凝时间
D强度低于该商品强度等级规定
11、混凝土的强度主要取决于(
)。
A水灰比
B水泥的强度
C砂率
D单位用水量
12、石油沥青的软化点是(
)技术性质的指标。
A粘滞性
B塑性
C温度敏感性
D大气稳定性
13、通用水泥的储存期一般不宜过长，一般不超过(
)。
A一个月
B三个月
C六个月
D一年
14、石灰陈伏是为了消除(
)的危害。
A正火石灰
B欠火石灰
C过火石灰
D石灰膏
15、合理砂率是指在用水量和水泥用量一定的情况下,能使用混凝土拌和物获得(
)流动性,同时保持良好粘聚性和保水性的砂率值。
A最大
B最小
C一般
D不变
16、砌筑砂浆流动性的指标用(
)表示。
A塌落度
B维勃稠度
C沉入度
D分层度
17、硅酸盐水泥熟料的四种主要矿物组成中(
)水化反应速度最快。
A、
C2S
B、
C3S
C、
C3A
D
、C4AF
18、硅酸盐水泥的细度指标是(
)
A0.08mm方孔筛筛余量
B0.2mm方孔筛筛余量
C细度
D比表面积
19、下列材料中，(
)是非活性混合材料。
A火山灰混合材料
B粉煤灰
C慢冷矿渣
D粒化高炉矿渣
20、混凝土拌和物的流动性主要取决于(
)。
A水灰比
B水泥的强度
C水泥的用量
D单位用水量
四、简述题
(共20分，每题4分)
1
什么是砂的颗粒级配和粗细程度？其指标是什么？配制混凝土最好选用
哪种砂？
2
何谓石灰陈伏？石灰使用之前为什么要陈伏？
3
影响混凝土强度的因素有哪些？采用哪些措施可提高混凝土的强度？
4、说出下列符号的名称：C25?
M7.5?
Q235??
MU20??
42.5R
5.、为什么新建房屋的墙体保暖性能差，尤其是在冬季？
五、计算题（共25分，每题5分）
1、混凝土经试配调整后，各材料用量分别为：水泥3.8㎏、水2.1㎏、砂8.5㎏、碎石15.6㎏，并测得混凝土拌合物的体积密度为2380㎏/m3。试求1
m3混凝土的各材料用量
。
2、混凝土设计配合比为mc：ms：mg=1:2.34:4.32，mw/mc=0.6，施工现场搅拌混凝土，现场砂石的情况是：砂的含水率为4%，石的含水率为2%，请问每搅拌一盘混凝土各组成材料的用量是多少？（注：混凝土搅拌机较小，每搅拌一盘混凝土只需加水泥两包）。
3、烧结普通砖进行抗压试验，干燥状态的破坏荷载为207KN。饱和水状态的破坏荷载为172.5KN，受压面积为115㎜×120㎜，问此砖用在建筑物中常与水接触的部位是否可行？
4、采用普通水泥、天然卵石和天然砂配制混凝土，制作标准立方体试件三块，标准养护7天后，实际测的破坏荷载分别为445KN、453KN、455KN，试推算该混凝土28天的立方体抗压强度fcu？
模拟试卷六答案
一、填空题
1、CaSO4·1/2H2O
凝结速度快
体积膨胀
2、硅酸盐水泥
普通硅酸盐水泥
矿渣硅酸盐水泥
粉煤灰硅酸盐水泥
火山灰硅酸盐水泥
复合水泥
石灰石硅酸盐水泥
3、C3S
C2S
C3A
C4AF
4、流动性
粘聚性
保水性
流动性
5、水灰比
水泥用量
6、240㎜×115㎜×53㎜
7、弹性阶段
屈服阶段
强化阶段
颈缩阶段
8、HRB335
HRB400
HRB500
9、油分
树脂
地沥青质
10、增强砂浆的粘结力
11、细度
安定性
强度
凝结时间
12、沸煮法检验
必须合格
13、水灰比
水泥强度等级
14、材料在自然状态下的单位体积的质量
ρ0＝m/V0
15、材料在水中吸收水分的能力
吸水率
在潮湿空气中吸收水分的能力
含水率
吸水率
含水率
吸水率
含水率
二、名词解释1、水泥的体积安定性指水泥浆体硬化后体积变化的稳定性。
2、砂率：混凝土内部砂子的质量占集料总量的百分比。
3、指1m3混凝土中各组成材料用量的比例关系。
4、指加水拌和后能胶结砂、石等散粒状材料，并能在空气和水中凝结硬化的材料。
5、根据国家标准规定制作的标准立方体试件，在标准条件下养护28天，所得的抗压强度值为混凝土立方体抗压强度。
三、单选题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
A
A
C
B
B
B
C
D
B
A
D
C
B
C
A
A
C
D
C
A
四、简述题
1
颗粒级配指砂颗粒相互搭配的情况，分为1区、2区、3区。
粗细程度指砂总体的粗细状况，按细度模数分为粗砂、中砂、细砂。
选用级配好的前提下较粗的砂。
2、石灰陈伏是生石灰在化灰池中储存15天以上，以消除过火石灰的危害。若不陈伏会因过火石灰熟化缓慢并产生膨胀使墙面开裂、隆起。
3、
材料及其符号的名称
C25
混凝土立方体抗压强度等级
M7.5
砂浆立方体抗压强度等级
MU20
砖的抗压强度等级
42.5R
水泥的强度等级
Q235
碳素结构钢强度等级
4、沸煮法检验不合格则为水泥体积安定性不良。
原因是熟料中含过多的游离氧化钙或氧化镁或生产水泥时掺入的石膏过量。
安定性不良的水泥严禁用于工程。
5、
孔隙率
吸湿性
吸水性
抗冻性
抗渗性
强度
耐久性
保温隔热性
↑
↑
↓
↓
↓
↓
↑
五、计算题
2
水泥为301㎏，砂为674㎏，石子为1238㎏，水为167㎏。
3
施工配合比为1：2.43：4.41：0.42
每盘需水泥100㎏，砂243㎏，石子441㎏，水42㎏。
3、f干＝207×1000/（115×120）=15.0MPa
f饱＝172.5×1000/（115×120）=12.5MPa
K软＝f饱/
f干=0.83＜0.85??
所以不能用。
4、混凝土立方体抗压强度为20.0MPa。
篇3：房山区20XX年高考第二次模拟试卷语文参考答案及评分建议
房山区2012年高考第二次模拟试卷语文参考答案及评分建议 本文关键词：房山区，年高，参考答案，模拟试卷，语文
房山区2012年高考第二次模拟试卷语文参考答案及评分建议 本文简介：房山区2012年高考第二次模拟试卷语文参考答案及评分建议一、（共15分，每小题3分）答案：1.D2.B3.A4.D5.C部分考题简要解说：1.A项，佑—右、wèi—kuì；B项，殉—徇、suí—suǐ；C项，珠—蛛、jí—jiè2.B项，鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。该成语用在此处
房山区2012年高考第二次模拟试卷语文参考答案及评分建议 本文内容：
房山区2012年高考第二次模拟试卷语文参考答案及评分建议
一、（共15分，每小题3分）
答案：1.D
2.B
3.A
4.D
5.C
部分考题简要解说：
1.A项，佑—右、wèi—kuì；B项，殉—徇、suí—suǐ；C项，珠—蛛、jí—jiè
2.B项，鼎力相助：敬辞，大力相助（表示请托或感谢时用）。该成语用在此处不合语境
3.
B项，搭配不当，应为“搭建群众便于参与的平台”“开辟群众乐于接受的渠道”；C项，“娱乐场所、商场市场、高层建筑”概念交叉；D项，语意不明，“22名‘阳刚男生’和‘秀慧女生’”有歧义
4.D项，《大卫·科波菲尔》的作者是英国作家狄更斯
二、（共12分，每小题3分）
答案：6.B
7.C
8.B
9.A
简要解说：
6.B项，继：继承者（名词）
7.A项，连词，而/“以”与“为”连用，作动词；
B项，动词，做/介词，替；C项，副词，仅，只是/副词，仅，只是；D项，助词，的/代词，代“三策”
8.B项，“勉勖”应为“勉励”
9.A项，孙权劝吕蒙和蒋钦要努力学习，不是让他“做……大学问家”
三、（共30分）
10.参考答案：体降可以图始/心降可以保终/降体以礼/降心以乐/所谓乐者/非金石丝竹也
如此君人者/乃作乐以节之/使不失其和/故有德之君/以乐乐人/无德之君
评分建议：5分。断对的个数减去错断的个数后乘以0.5为考生此题的得分。如果出现×.5的得分，采取五入法，记为×+1分；如果出现断对的个数少于错断的个数，则给0分，不能给负分。
11.标准答案：
①金就砺则利
君子博学而日参省乎己
②风烟望五津
与君离别意
③犹抱琵琶半遮面
未成曲调先有情
④秦爱纷奢
人亦念其家
⑤渺沧海之一粟
哀吾生之须臾
⑥人道寄奴曾住
气吞万里如虎
评分建议：8分，每句1分。出现错别字或其它错误则该句不得分；要求从6个小题中任选4个小题作答，不是从12个空中任选8个空作答；答5个或6个小题的按其前4个所答评阅。
12.①D
（《览照》一诗中充满了作者怀才不遇的悲愤之情，从中可见诗人心中那一股不灭的不羁爽直之气，诗人对镜慷慨疾呼，希望有人能理解自己，赏识自己。选项中“流露出浓重的失意、沮丧的悲苦之情”错）（3分）
②参考答案：“一生肝胆如星斗”，“肝胆”指心志、品格；诗人以灿烂的“星斗”自喻其高洁、坦荡的心志与品格（1分）。“嗟尔顽铜岂见明”，岂是你一块顽铜做的镜子能将其呈现出来的？此句中，作者运用了拟人和反问的修辞方法婉陈心曲（1分）。这两句诗抒发出诗人怀才不遇、愤懑不平的感情（1分），也表达了诗人雄心不已、渴望获得赏识的意愿（1分）。
评分建议：意思对即可得分。
13.作答说明：学生可对人品、人格决定着（或影响着）作家的创作，或作品上留有作家人品、人格的烙印等加以解说、阐释，并可举出辛弃疾、鲁迅等作家及其作品的例证；或可对性格、志趣左右着（或牵动着）作家的创作，或作品上留有作家性格、志趣的影子等加以解说、阐释，并可举出陶渊明、林逋等作家及其作品的例证。学生也可以对“文如其人”的规律发表异议。
评分建议：10分。概括地谈出对“文如其人”的规律的认识（肯定或提出异议）（且有下文的），1分；对“文如其人”的规律进行解读（或解说、或阐发），2分；结合自己以往的知识积累谈，4分，其中举例2分，分析2分；语言表达，3分。字数不足扣分，少20字（含）扣1分，少20字以上扣2分；字数不足最多限扣2分，且限扣至0分为止，不能给负分。
四、（共8分）
14．D
（A项，“受……启发”“演示了……实验”错；B项，因果关系不存在；C项，应为“被认为是……混合体”“其映像被……对象”）（3分）
15.答案要点：①用火箭运载核弹，使其抵达可能撞向地球的小行星。②引爆抵达小行星的核弹。③核弹爆炸的冲击波穿过整个小行星。④小行星分解成没有危害性的碎石。（回答要有顺序性）
评分建议：5分。共4个要点，答对1—3个要点，每答对1个要点得1分；4个要点都答对得5分；缺乏顺序性扣1分。意思对即可得分。
五、（共25分）
16.C
D
（C项，“其实是在等待得到另一只核桃的良机”一句对人物的理解不准确。D项，“对老人把核桃全留给自己而感到兴奋”的说法有误。）
评分建议：4分。只选对一个得2分，两个都选对得4分。如果所选答案超过两个，每多选一个倒扣2分；如果出现倒扣分数的情况，限扣至0分为止，不能给负分。
17.①答案要点：是一个悬念，引发读者对能否找到另一只核桃的关切、期待心理（1分）；推动故事情节发展，因为丢失，才去寻找（1分）；为下文找到另一只核桃打伏笔（1分）。
②答案要点：小心翼翼，对核桃的珍爱，对老人的敬重、感激（1分），历经收藏波折之后的淡定（1分）。
评分建议：意思对即可得分。
18.答案要点：心态——开始力求收藏的圆满（1分），最后不再求收藏的圆满（1分）。
原因——老人不夺人之爱的境界影响了他（1分）。老人大度相赠的行为打动了他（1分）。他从自己的收藏经历中悟出了“满易亏”的人生哲理（2分）。
评分建议：意思对即可得分。
19.作答说明：结合文本谈理由的可选角度——留两枚，是懂得凡事留有余地的生活哲理，不求满，不贪婪，不夺人之爱，而且也是对爱好收藏的老人的尊重。留四枚，是对古玩的真心喜爱，也是对老人遗书的尊重。留一枚，是不夺人之爱的君子之举。（不排斥留三枚或一枚不留的做法）
联系生活进行阐发的可选落点——得与失，取与舍，满与亏，多与少，心智的成熟，智慧的积累等。
评分建议：10分。谈出自己会怎样做（而不是想怎样做）（且有下文的），1分；结合文本谈理由，3分；联系生活进行阐发，3分；语言表达，3分。字数不足扣分，少20字（含）扣1分，少20字以上扣2分；字数不足最多限扣2分，且限扣至0分为止，不能给负分。
六、（共60分）
20.（略）（60分）
附：
文言文阅读题选文参考译文
当初，孙权对吕蒙和蒋钦说：“你们现在当权掌管政事，应该学习问难从而使自己得到启发和补益。”吕蒙说：“在军中，我常苦于军务繁多，恐怕不能再读书。”孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典成为博士的吗？只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，和我相比谁更繁忙呢？我少年时期，逐一阅读《诗》、《书》、《礼记》、《左传》、《国语》，只是没有读过《易》。到了总管军政大事之后，阅读‘三史’，各家兵书，自认为很有益处。像你们两人，记忆力强，善于理解，学习就一定有收获，难道不去做吗？应该赶快阅读《孙子》、《六韬》、《左传》、《国语》和‘三史’。孔子说‘整天不吃饭，整夜不睡觉地思考，没有益处，不如好好学习’。光武帝掌管军事事务，手不离书。曹操也自称年老也好学。你们为什么不勉励自己呢？”吕蒙才开始学习，专心致志，毫不倦怠。他观览的书籍，年老的读书人也赶不上他。
后来鲁肃晋升而替代周瑜，拜访吕蒙，交谈中鲁肃经常被折服。鲁肃手拍着吕蒙的后背说：“我认为兄弟只是有勇武谋略，到现在，你才智过人，学问广博，不再是少年时的吕蒙了。”吕蒙说：“读书人分别多日，就要用新的眼光来看待。兄长今天所说，怎么竟然和穰侯相当呢？您接替周公瑾的职位，已经很难做他的继任者，况且又与关羽为对手。这个人年长且喜好学习，读《左传》大都读的很熟，梗介刚直而有英雄气概，然而他性情很自负，好欺侮人。如今与他做对手，应当用‘单复’的战术手段对付他。”秘密地给鲁肃讲了几种对付关羽的办法，鲁肃恭敬地接受，牢记在心。
孙权经常感叹地说：“人年岁大了且学识有长进，像吕蒙和蒋钦这样的人，常人大概是赶不上的。富贵显达，且能克制自己专心读书，非常喜爱书籍，以财为轻，崇尚道义，所做所为可以效法。成为在全国才能出众受尊重的人，不也是很美好的吗？
断句题选文参考译文
贤人执政，能使人从行动上服从；圣人执政，能使人从内心里顺从。从行动上服从，便可以开始创业了；从内心里顺从，才可以善始善终。使人从行动上服从靠的是礼教，使人从内心里顺从靠的是乐教。所谓的乐教，并非指金、石、丝、竹，而是使人们喜爱自己的家庭，喜爱自己的宗族，喜爱自己的职业，喜爱自己的城邑，喜爱国家的政令，喜爱社会的伦理道德。这样治理民众，然后再制作音乐来陶冶人们的情操，使社会不失和谐。所以有道德的君主，是用音乐来使天下快乐；没有道德的君主，是用音乐来使自己快乐。使天下快乐的，国家便会长治久安；使自己快乐的，不久便会亡国。
高三语文一模试卷答案3—4