儿歌活动做手影 本文关键词：儿歌，活动，手影
儿歌活动做手影 本文简介：儿歌活动：做手影活动目标：1、在愉快的手指游戏中理解儿歌，尝试仿编儿歌。2、感受儿歌的趣味性，体验自主仿编的快乐。活动准备：灯光活动重点：创编儿歌活动流程：一、愉快游戏自主交流1、今天，我们一起来玩个游戏，哇！太阳这么好，你们猜猜看，我们到底要玩什么游戏呀？2、你做了什么手影？3、它们长得什么样子？
儿歌活动做手影 本文内容：
儿歌活动：做手影
活动目标：
1、在愉快的手指游戏中理解儿歌，尝试仿编儿歌。
2、感受儿歌的趣味性，体验自主仿编的快乐。
活动准备：灯光
活动重点：
创编儿歌
活动流程：
一、愉快游戏
自主交流
1、今天，我们一起来玩个游戏，哇！太阳这么好，你们猜猜看，我们到底要玩什么游戏呀？
2、你做了什么手影？
3、它们长得什么样子？都有些什么本领？
二、分享交流
创编儿歌
1、刚才做的小动物是怎么变出来的？怎样才能做手影呢？
2、请小朋友来试一试做个动物手影。
3、小朋友的小手真灵巧，做了一个什么动物手影啊？小兔子长得什么样子？它有什么本领呢？
4、我们来把小兔子的手影编成一首儿歌好吗？（师生共同仿编）
5、小手还可以做什么手影？也把它编进儿歌里去好吗？
6、开灯、关灯理解儿歌内容。
三、玩玩编编
体验快乐
1、和你的好朋友一起来做手影，说说它长得怎么样，有什么本领？把它编成一首儿歌。
2、幼儿边做手影边仿编儿歌，教师聆听指导。
3、表演儿歌，体验自主仿编的快乐。
活动延伸：
除了用小手做手影，你们还可以用什么做“手影”？
（用头、身体……）
附儿歌：
做手影
我的小手真灵巧，
做只小兔长耳朵，
做只螃蟹横着爬，
电灯一关全跑了，
电灯一开又来了。
篇2：“小百灵”幼儿歌唱比赛方案
“小百灵”幼儿歌唱比赛方案 本文关键词：百灵，歌唱，幼儿，比赛，方案
“小百灵”幼儿歌唱比赛方案 本文简介：甜甜乐幼儿园“小百灵”幼儿歌唱比赛活动方案活动目的：1、通过本次歌唱比赛，旨在提高幼儿对音乐的兴趣以及教师对音乐活动的重视。2、增强幼儿自信，培养幼儿大胆表演的能力。活动组织部门：甜甜乐具体负责人：莫春流活动时间：2014-1-10活动准备：1、宣传海报、宣传单、报名表、记分牌制作。2、班内宣传报名
“小百灵”幼儿歌唱比赛方案 本文内容：
甜甜乐幼儿园
“小百灵”幼儿歌唱比赛活动方案
活动目的：
1、通过本次歌唱比赛，旨在提高幼儿对音乐的兴趣以及教师对音乐活动的重视。
2、增强幼儿自信，培养幼儿大胆表演的能力。
活动组织部门：甜甜乐
具体负责人：莫春流
活动时间：2014-1-10
活动准备：
1、宣传海报、宣传单、报名表、记分牌制作。
2、班内宣传报名及海选。
3、挑选家长评委。
4、各班提早三天将参加决赛幼儿的名字与演唱曲目、歌曲伴奏上报到负责人处。
5、出具决赛表格、活动后的简讯。
活动方案：
活动名称：“小百灵”幼儿歌唱比赛
活动过程：
一、班内预选
1、张贴海报，发放报名表，幼儿自主报名。
12月26日各班出海报，本周内完成幼儿报名。教师和幼儿共同列举所学过歌曲，幼儿在其中选择一首，12月31日班内进行比赛。每班选出3个节目（名单及参赛曲目海选结束后尽快教给负责老师）参加1月10日全园性的决赛。
2、班内比赛时，选择两位家长评委，由教师、家长、幼儿共同选出进入决赛的选手。
3、比赛形式可以是独唱，小组唱，歌伴舞，亲子演唱等。
4、比赛结束后张娴出活动简讯。
二、决赛
1、1月10日进行决赛。奖项共分一等奖、二等奖、三等奖，由家长评委和老师的评分总分最高的前2名选手为一等奖，接下来6名为二等奖，再后面10名为三等奖。
2、评委：莫春流、沈雅琴、潘丽、张娴以及家长代表1名、教师代表1名（徐静娴）。
3、专人负责幼儿伴奏带播放及统计分数（沈雅琴负责）。
4、决赛前出具海报（张娴负责，12月28日前完成）、比赛背景（潘丽负责，1月8日前完成）。
5、活动结束后出一份简讯（张娴负责）
6、各班空班教师负责带好自己班中参加比赛的孩子。
参赛要求：
1、演唱时间在三分钟以内。
2、自选曲目，歌曲内容要求健康活泼、积极向上的幼儿歌曲。
3、演唱形式尝试多样：独唱、小组唱、歌伴舞、亲子歌唱均可。
4、比赛时一律使用CD或音频伴奏。
5、参赛选手的仪表大方、自然、得体。
评奖方式：
1、评委：行政、班主任代表、家长评委
2、奖项设置：本次比赛设一等奖2个，二等奖3个，三等奖5个，鼓励奖20个。
3、评分标准：总分100分
歌曲内容（10分）：内容健康、积极向上
舞台形象（10分）：衣着整齐、精神饱满
演唱技巧（50分）：音准好、节奏准确、演唱完整、吐字清晰、音色优美
舞台表现（30分）：表情丰富、动作表现有感染力。
需要园方的支持：采购获奖幼儿所需的奖品、打印奖状。
后勤部门：比赛之前之后多功能厅的卫生打扫（沈渊负责）。
2014-1-10
篇3：儿歌教程--托班活动练声《我爱我的小动物》教案
儿歌教程--托班活动练声《我爱我的小动物》教案 本文关键词：我爱，儿歌，小动物，教案，教程
儿歌教程--托班活动练声《我爱我的小动物》教案 本文简介：儿歌教程--托班活动：练声《我爱我的小动物》教案活动目标：1、体验自己走路，不要他人抱的愉快心情。2、能大胆的边唱边表演动作。3、学习根据歌词内容创编动作。活动准备：1、教师熟悉歌曲，音乐cd或磁带，贴绒教具小鸟，小猫各一个，走路的小朋友三个连在一起。2、小朋友有观看过小鸟飞，小猫跑的经验。活动过程
儿歌教程--托班活动练声《我爱我的小动物》教案 本文内容：
儿歌教程--托班活动：练声《我爱我的小动物》教案
活动目标：
1、
体验自己走路，不要他人抱的愉快心情。
2、
能大胆的边唱边表演动作。
3、
学习根据歌词内容创编动作。
活动准备：
1、
教师熟悉歌曲，音乐cd或磁带，贴绒教具小鸟，小猫各一个，走路的小朋友三个连在一起。
2、
小朋友有观看过小鸟飞，小猫跑的经验。
活动过程：
1、
教师弹《小鸟飞》的曲子，小朋友做小鸟飞入活动室坐好。
2、
小朋友练声《我爱我的小动物》。
3、
教师范唱歌曲《我是乖孩子》，然后提问：
（1）
你听到老师唱了一些什么？
（2）
你觉得这首歌好听吗？
4、
小朋友学唱歌曲，理解歌词的意思。本文出自：www.erge.tv
（1）
教师出示贴绒教具小鸟，小猫和小朋友。
边唱边按顺序贴出玩具，帮助下朋友理解歌词大意。
（2）
小朋友跟着老师念歌词一次。
（3）
教师放音乐，移动教具，小朋友跟着音乐练唱歌曲。
（4）
小朋友边跟着音乐学唱歌曲边表演动作。
5、
小朋友根据歌词的内容创编动作，边唱边表扬。
6、
教师小结，表扬动脑筋创编动作的小朋友。
ID：as7123688