全国中小学教案评选初一上册Module10Unit1 本文关键词：上册，教案，评选，全国中小学，Module10Unit1
全国中小学教案评选初一上册Module10Unit1 本文简介：全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计山东省诸城市石桥子初中张焕伟电话：13863658665电子邮箱：[email protected]【教案背景】１．面向学生：初中２．学科：英语３．课时：１课时４．课前准备：教师准备：电脑，课件，卡片等；学生准备：预习课本，上网查资料等。【教学
全国中小学教案评选初一上册Module10Unit1 本文内容：
全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
山东省诸城市石桥子初中
张焕伟
电话：13863658665
电子邮箱：[email protected]
【教案背景】１．面向学生：初中
２．学科：英语
３．课时：１课时
４．课前准备：教师准备：电脑，课件，卡片等；学生准备：预习课本，上网查资料等。
【教学课题】：初一上册Module
10
Computers
Unit
1
How
do
I
write
my
homework
on
the
computer?
【教材分析】本单元以电脑为主题，内容涉及如何用电脑完成作业，世界不同的地方对电脑的利用程度等，既贴近生活，又开阔了学生的眼界，激发学生的兴趣。
【教学方法】Communicative
approach
【学习目标】
1.
知识目标：掌握下列重点单词和词组的意思及用法，computer,keyboard,monitor,mouse,print,connect,switch,switch
on,document,click,save,use,first,finally
2.
能力目标：能在实际情境中简单表述计算机的使用。
3.情感目标：通过学习电脑方面的词汇了解一些不同国家和地区的人们使用电脑的情况，提高对英语的学习兴趣。
【教学重难点】:
1.重点句式：
How
do
I
write
my
homework
on
the
computer?
First,open
a
new
document.
Next,write
your
homework
in
the
new
document.
Then,click
“save”again.
Finally,click
“print”
and
“OK”.
2.难点：how,wh-
引导的一般现在时的特殊疑问句。
【教学过程】
[课前朗读]:
朗读单词from
“keyboard”
to
“again”
[检查词汇预习]：
a.
采取学生结对、小组互查等形式来检查学生对词汇的预习情况。
b.朗读单词,注意发音。
一、情境导入
教师可问学生：Boys
and
girls,do
you
have
computers
at
home/at
school?
学生的回答Yes/No.
“Do
you
do
your
homework
on
the
computer?”
“Do
you
know
how
to
write
your
homework
on
the
computer?”
二、小听力（自主完成，合作释疑）
听activity
1
.listen
and
number
the
words
as
you
hear
them.
三、大听力
多层听
1.
Listen
activity
4.Number
the
instructions
in
the
correct
order.
(
)
Write
your
homework.
(
)
your
document.
(
)
Open
a
new
document.
(
)
Save
the
document.
2.
listen
again
and
answer
the
questions.
(1)
Ho
do
you
open
a
document?
(2)
Where
do
you
write
your
homework?
(3)
How
do
yon
save
the
document?
(4)
Where
do
you
write
its
name?
(5)
What
do
you
do
next?
(6)
How
do
you
it?
3.听后说
因该听力材料主要涉及了电脑的一些知识，学生比较感兴趣，可以让学生根据自己的经验试着说。
四、理解意思
1.小组内合作解决activity
4的汉语意思，找出不懂的地方。
2.小组间合作解决不懂的地方，教师适时点拨。
五、突破重点与难点
（一）对重点内容和疑难问题进行合作探究学习。
1.
How
do
I
write
my
homework
on
the
computer？中how
意为___________,做疑问词引导特殊疑问句。
你还能从对话中找出哪些特殊疑问句？
__________________________
____________________________________
___________________________
____________________________________
总结特殊疑问句的结构___________+__________________________-.
自主造句：(1)
(2)
2switch
on
the
computer.
意为
____________________.
switch
on
与switch
off
是一组反义词，转换电器等设备
自主造句：(1)打开电视。
(2)关掉收音机。
3.First,open
a
new
document.
中first是___________.是one的_____________.
变化规则一般是在基数词后加____________.
自主造句：(1)
(2)
4小组自我补充
（二）自主完成后，小组合作，交流学习成果，共同释疑。
（三）让学生疯狂朗读以上重点知识。
六、归纳短语
通过对对话的学习，让学生归纳本课的短语，可以小组合作，然后通过实物投影呈现出一个小组的成果，然后其他小组补充完善。
应当包括以下短语：
1.connect
to
2
switch
on
3.
use
the
mouse
4.
click
new
document
5.save
the
document
2.疯狂朗读，听写落实，组长交叉监督。对默写错的进行改正，直至巩固。
七、诵读积累
（一）跟录音机朗读对话，模仿语音语调。
（二）读熟对话
（三）读烂下列重点句子
1.
How
do
I
write
my
homework
on
the
computer?
2.
First,open
a
new
document.
3.Next,write
your
homework
in
the
new
document.
4.
Then,click
“save”again.
Finally,click
“print”
and
“OK”.
5.
Connect
the
monitor
to
the
computer.
6.
switch
on
the
computer
（四）默写，组长交叉监督，各组统计好分数，评出优胜小组。
（六）说的训练：
Work
in
pairs.结对练习，让学生介绍在电脑上写作业的步骤。
八、当堂训练
一、单项选择
1．________
the
computer
please.
I’d
like
to
go
online.
A．
Switch
on
B.
Switch
off
C.
Switch
off
D.
Switch
down
2.Slow
down.
Let
me
_______
the
document
before
closing
the
windows.
A.
to
save
B.
saves
C.
save
3.________
do
you
have
your
computer
lesson?
In
our
computer
lab.
A.
When
B.
Where
C.
What
4.Which
floor
does
Mr.
Hu
live
on?
He
lives
on
_________
floor.
A.
tenth
B.
the
tenth
C.
ten
D.
the
ten
二、填空
1．To
do
your
homework
on
the
computer.
What
_______
(do)
you
_________(do)first?
2._________(open)
a
new
document,please.
3
I_____________(not
send)
emails.
4.How
____________(do)
Daming
go
to
school?
三
句型转换
1.I
usually
do
my
homework
on
the
computer.(划线提问)
__________________________________________?
2．The
printer
is
behind
you.（划线提问）
____________________________________
3．He
usually
has
lunch
at
school.(一般疑问句)
___________________________________
4．Daming’s
favourite
book
is
Harry
Potter.
(划线提问)
____________________________________?
九．Homework
1.
在作业本上用本课的重难点进行造句。
2.
继续疯狂朗读对话，争取背熟。
【教学反思】本单元主要学习了几个常见特殊疑问句，对这部分的学习，我主要采取了练习为主的教学方法，让同学们互相提问，分组讨论，这样既能让学生学会解决问题的方法，还能让他们体会到成功的快乐，提高对英语的学习兴趣，活跃课堂气氛，激励学生自主学习。
许多学生面对听力，有的听不明白，有的看听力材料，掌握的情况并不好。如何让学生接受
呢？
1、
首先进行大量的听说训练。让学生
听听力。多次听，让学生理解，因为“听”是对输入信息的“加工”，“说”是表达，是“输出”，没有输入就没有输出。在听懂的基础上说，在说的同时增强听的能力，使两者有机结合，相互促进。
2、
接着进行听写训练
。让学生一边听，一边写。记住本课的主要内容。
3、注重听读训练
。即听完一两遍录音后，让学生进行模仿跟读。心理学研究表明，青少年在发音、动作、习惯方面的模仿能力极强。学生在跟读时，仔细揣摩句子的重读、弱读、失爆规则从而掌握一些朗读技巧。同时朗读对培养学生对语言的感觉提高对语言的感悟力有着极其重要的作用。
4、培养良好的听说习惯。尽量不让学生看听力材料，听出的主要内容。
另外，在教学之外我也很重视师生情感的培养，因为“亲其师而信其道“，我希望能通过自己的一举一动去感染学生，把亲切、信任、尊重、友好的情感传递给学生，对每位同学的闪光点和取得的进步及时提出表扬，让学生在激励中获得自信，从而激发学生学习的兴趣。
在以后的学习中应该重视对单词及短语的学习，想办法让学生找到记忆单词的最佳方法，在快乐中学习。
【教师简介】
张焕伟，男，1973年出生，山东省诸城市石桥子初中任教，有多篇国家级论文和省级论文，并获潍坊优秀班主任。
电话：13863658665或0536—6475557
邮箱:
[email protected]
4
篇2：小学六年级上册德育工作计划(603班)
小学六年级上册德育工作计划(603班) 本文关键词：上册，德育，工作计划，小学六年级
小学六年级上册德育工作计划(603班) 本文简介：小学六年级上册德育工作计划（603班）一、指导思想继续以现代教育理念为指导，以爱国主义、社会主义、集体主义等思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位,努力开创德育工
小学六年级上册德育工作计划(603班) 本文内容：
小学六年级上册德育工作计划（603班）
一、指导思想
继续以现代教育理念为指导，以爱国主义、社会主义、集体主义等思想教育为重点，以日常行为规范养成教育为基础，以“主题活动月”为载体，把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位,努力开创德育工作的新局面。
二、学生基本情况分析
本班现有学生人数53人，其中男生41人，女生12人。六年级学生的特点：六年级学生在小学里是一个特殊性的群体，他们处于十一、二岁的年纪，正一步一步地从童年期向青年期过渡，他们在生理和心理上都发生了明显的变化，出现了其他年级学生所没有的新特点和新问题：其中学生的有意注意逐步发展并占主导地位；学生情感的内容进一步扩大、丰富；学生的自我意识逐步深刻，渐渐摆脱对外部控制的依赖，逐渐形成了内化的行为准则，什么都想听一听、看一看、干一干……这是求知欲旺盛、身体发育迅速时期。三、工作目标
1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干部的作用。
2、通过各种渠道，加强德育教育。提高我班德育教育的针对性与实效性。
3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习惯。
四、具体措施
工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，增强民族自尊心、自信心、自豪感和集体荣誉感，培养学生们环境意识、公民意识、法制观念、道德观念及服务于人民的意识；在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、团结友善、勤俭自强、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”，成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。
1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动：
（1）和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。
（2）增强学生们的环境意识，各个班级开展实践活动：
①、美化校园，应该是举手之劳；（班级实践活动内容）
②、国家级绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应该做些什么？（班级座谈内容）
③、我们身边有哪些不文明的现象，我们应该怎样去做？（班级学生的座谈会）
（3）充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。（班级座谈内容）
（4）班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及时、恰当的解开他们的“心结”
，解决他们的心理健康和青春期健康问题。
（5）利用班队会的时间适时的对学生进行科普教育，增强学生的科普意识，使他们能够科学的、客观的认识自然，反对封建迷信。
（6）作为毕业班的学生在最后的这个学期应该为母校作些什么（班级座谈内容）
2、严抓学生行为习惯及常规养成。
要继续强化对学生的常规教育和养成教育。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵活，善于指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式；校内外文明礼貌；一日行为习惯；课内外行为；间操及课外活动；眼保健操；卫生清洁和身心健康等七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫与保持。及时表彰遵守典型，加大对违纪行为的批评处罚力度。
3、加强学生劳动观念和技能的培养，组织学生参加校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，通过系列劳动教育，培养学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教育贯穿于各类实践活动之中。
4、加强法制宣传教育、心理健康教育、安全教育，组织学生学习常识性法规，加强警校共建，减少偶发事件的发生。培养学生高尚的志趣，不参与任何邪教组织及不健康的事件。针对少数学生存有心理障碍，搞好心理疏导工作，促使学生身心健康的发展。组织学生学习各类安全法规，对安全教育要常抓不懈。
5、加强学校德育教育与家庭、社会的有机联系，将德育教育工作由校内扩伸到校外，构建一个社会化德育教育体系。把家访制度落到实处，更好的利用“家访记录”，巩固并拓展家长原有的教育思想和教育观念，使其掌握科学的教育方法，理解、支持并配合学校的工作。
五、活动安排
九月份：科教卫生月
1、召开队小干部工作会议，制定本学期德育工作计划。
2、庆祝教师节活动。
3、继续开展班级文化建设，布置美化教室。
4、参加学校学生格言的评选活动，人人写自己的人生格言。
5、参加校园“科技节”活动。
6、开展“规范本明言行从我做起”主题教育活动。
十月份：弘扬和培养民族精神教育月
1、结合国庆节开展爱国主义教育，开展讲爱国故事等活动。
2、结合建队日进行中队委改选。
3、开展“诚实守信我先行”
主题教育活动。
十一月份：文明礼仪教育月
1、开展“人人是形象，文明礼仪伴我成长”主题教育系列实践活动。（1）开展“学习礼仪知识，争做文明公民”主题教育活动。
（2）以“维护公共秩序，塑造公众形象”为主题的宣传教育活动。
2、进行小干部的培训。
十
二月份：法制安全教育月
1、元旦庆祝活动。
2、召开家长会，开展“家长进课堂”活动。
元月份：
上交德育工作总结及其他德育资料。
4
篇3：2020二年级上册班主任工作计划
20XX二年级上册班主任工作计划 本文关键词：上册，二年级，工作计划，班主任，XX
20XX二年级上册班主任工作计划 本文简介：20XX二年级上册班主任工作计划特征码cMrtvcMJsaiLpGLsfIgp一,常规教育方面从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手
20XX二年级上册班主任工作计划 本文内容：
20XX二年级上册班主任工作计划
特征码cMrtvcMJsaiLpGLsfIgp
一,常规教育方面
从热闹的假期踏入新学期，学生的心神松散，为了使学生能够及早进入角色,再次适应学校紧张而又丰富多彩的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手:
1,充分利用班会等时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯.
如：见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。教给学生待人接物的基本礼仪。
2,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用文明班的评比活动,对学生进行思想行为教育.另外,还要进一步规范学生的行为习惯。
二,班级纪律方面
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:
1,课堂纪律
首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是“说到做到，言行一致。“2,课间纪律
课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,引导学生开展有意义的活动,使学生既健体又受教育,同时,随时提醒学生要注意文明活动,寓教于乐.
3,路队纪律
为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活，要求学生做到不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.做到高高兴兴来上学，平平安安回家去。
三,卫生方面
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.
1,个人卫生:要求衣着整洁,常剪指甲，饭前便后洗手。
2,班级卫生:每天两次分派值日生清扫,让大家互相监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励.同时进行爱护环境和花草的教育.
四,班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培养做事认真有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。
五,其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小作家,数学小博士等各种评比活动.在这些活动中,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.
还给孩子们一个金色的童年.这学期,我将会用心去和学生交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,发现后会及时纠正。