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XX初二学生一周学习总结 本文简介：XX初二学生一周学习总结“不是每一次努力都会有收获，但是，每一次的收获都必须努力，这是不公平而又不可逆转的”下面是XX初二学生一周学习总结，一起来看看吧！XX初二学生一周学习总结一个星期又过去了，让我不禁感叹时间的不等人，送走了第一次月考的脚步，我也迎来了期中。上星期，我的月考成绩也出来了，我的语文
XX初二学生一周学习总结 本文内容：
XX初二学生一周学习总结
“不是每一次努力都会有收获，但是，每一次的收获都必须努力，这是不公平而又不可逆转的”下面是XX初二学生一周学习总结，一起来看看吧！
XX初二学生一周学习总结
一个星期又过去了，让我不禁感叹时间的不等人，送走了第一次月考的脚步，我也迎来了期中。
上星期，我的月考成绩也出来了，我的语文比我想象中好很多，我又上了一次100，第一次是以全班第三，这次我们班十几人100以上，所以这不是我应该骄傲的，甚至可以说是考差了，我的基础错了很多不应该错的地方，真想拿一块豆腐把自己拍死。数学，也考砸了，110都没上，亏我们家琦琦“撞彩”考了个120，这也许就是天才和人的区别吧!说真的，我总觉得我的数学现在没有了在初中那时的热情，开始有了磕磕碰碰!英语就别提了，是我最痛心的一颗，才80多分。物理84生物也才刚达标，地理，唉，反正理科都死了。
期中又来了，加油吧!我不能再这么下去了，我的成绩要是这样下去，高中直升本校高中部都是困难的事，就别提再靠北中了，排名排到了三百多，我都没面子了，想想初一上，好歹还考了个148，现在呢?我不只应该用别人喝咖啡的时间去学校，跟应该好好挤时间，我的成绩就是我的人生的未来!
XX初二学生一周学习总结
这一周的学习飞快的过去了，哭得可谓是一塌糊涂，许多的不爽与难受也一同发泄出来了，考试的失利，成绩的失落，别人的嘲笑，老师的鼓励，朋友的安慰.通通涌上了我心里头，许许多多的不知所措，和各个方面的心理压力让这个星期格外的‘充实”。
面对理科的直线滑落和英语的失败，我曾一度哭泣，付出的努力在成绩中没有得到认可，这让我恨不得放弃，让我想到了逃避，哭的歇斯底里以后重新带着肿起来的眼睛去找老师分析问题及改进方法，因为我放不下，我想放弃，但更害怕失败，所以我还得坚持.
面对文科的四平八稳已经开始麻木了，我想我只想说我会继续努力，而最近一个星期的语文中让我很累啊，因为好多要背的，我花了两天时间好不容易把《小石潭记》给背了下来了，接着又是一篇《满井游记》等待着我，唉.好累，但是还是要背，加油吧!!!
最近一周状态渐渐来了，不知道是不是因为考试手的刺激太大了，让我发誓要更努力了吧，总之呢，这个星期觉得状态开始上来很多了，所以我会努力抓住这个好机会，去把理科弄上来!我会努力的!
本周，刺激很大，但是动力会更大，我会努力，为了哪些人，为了我自己
XX初二学生一个月学习总结
哪年的某月某日，新生活已经过去了一个月，随着月考的结束，本月的学习生活也结束。回过头来，看一眼这一个月的时间，我在干什么?
“不是每一次努力都会有收获，但是，每一次的收获都必须努力，这是不公平而又不可逆转的”。忘了是谁说的这一句话，或者是哪里看到的这一句话，总之，很对呢。这一个月，有些累。不说多了一门科目，光是语数英三科，就已费了我大量的精力与时间。那为什么别人不会感到如此呢?也许，是我不会合理安排时间，也许，是我没有正确处理好这八门功课而使其让自己烦躁不堪。总之，一切，都要学会适应。
时间不会等人，不是时间太冷漠，而是自己太愚蠢。自习课，除去老师、课代表等占去的时间，课间，除去一些琐碎而又必要的事，午休，除去生活上的安排……剩下的时间应该足够自己用来复习、预习、练习了。看来，还是没有学会利用时间。而且，自己太懒了，不勤奋。明明知道自己在学习上还需要提高，可就是不会自动自觉的去学习。总是要拖到考试前一天来赶。
总而言之，言而总之，都是一个问题——懒。如果真的勤奋好学，还不会合理安排时间吗?如果真的勤奋好学，还不会利用时间吗?如果真的勤奋好学，还不会珍惜时间吗?如果……
人生没有如果，只有后果和结果。四个月一个学期，已经浪费了四分之一，真正的后果还没出现，那么，要趁着现在开始改变，不要等到哭的那一刻再来后悔。
哪年的某月某日，开始改变了。
篇2：初二质量与密度知识点总结
初二质量与密度知识点总结 本文关键词：知识点，密度，质量
初二质量与密度知识点总结 本文简介：质量与密度知识点梳理1、质量：1、定义：物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量。2、表示符号：m3、单位：国际单位制：基本单位：千克（单位符号：kg）常用单位：吨（t）；克（g）；毫克（mg）单位关系：1t=1000kg1kg=1000g1g=1000mg4、质量的理解：质量是物体的一个基本属性
初二质量与密度知识点总结 本文内容：
质量与密度
知识点梳理
1、质量：
1、定义：物理学中把物体所含物质的多少叫做物体的质量。
2、表示符号：m
3、单位：
国际单位制：
基本单位：千克
（单位符号：kg
）
常用单位：吨
（t
）；
克
（g）；
毫克（
mg
）
单位关系：1t
=
1000kg
1kg
=
1000g
1g
=
1000mg
4、质量的理解：
质量是物体的一个基本属性，物体的质量不随物体的形态、状态、所处的空间位置、温度的改变而改变。
5、测量工具：
⑴
日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，
实验室常用的测量工具：托盘天平，
也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=G/g计算出物体质量。
2、托盘天平和量筒的使用：
1、
托盘天平
（1）托盘天平的使用方法：
①“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。
②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处。
③“调”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
④“称”：把被测物体放在左盘里，用镊子向右盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。
⑤“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+
游码在标尺上所对的刻度值
（2）注意事项：
A
不能超过天平的称量
B
保持天平干燥、清洁。
（3）测量方法：A、直接测量：固体的质量
B、特殊测量：液体的质量、微小质量。
2、量筒和量杯：
（1）用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。
（2）使用方法：
看：单位：毫升（ml）=厘米3
(
cm3
)
量程、分度值。
放：放在水平台上。
读：量筒里的液面如果是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。
量筒里的液面如果是凸形的，读数时，视线要和凸面的顶部相平。
3、密度：
1、定义：物理学中，把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。
ρ
m
V
=
2、公式：
（
ρ：密度
；m：质量
：V
：体积
）
V
m
ρ
=
变形公式：
V
m
ρ
=
3、单位：
国际单位制：
主单位：kg/m3，
（
读作：千克每立方米）
常用单位：g/cm3。
（读作：克每立方厘米）
单位换算：1
g/cm3
=
1000
kg/m3
（说明：两个单位比较：g/cm3单位大）
物理意义：
水的密度为1.0×103kg/m3，读作1.0×103千克每立方米，
它表示物理意义是：1立方米的水的质量为1.0×103千克。
4、理解密度公式：
ρ
m
V
=
⑴同种材料，同种物质，ρ不变，m与
V成正比；
物体的密度ρ与物体的质量、体积、形状无关，但与质量和体积的比值有关；
密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的一种特性。
⑵质量相同的不同物质，密度ρ与体积成反比；体积相同的不同物质密度ρ与质量成正比。
5、密度图象：
ρ甲
ρ乙
m
V
左图所示：ρ甲>ρ乙
4、测量物质的密度：
常规法测物体的密度
1、测量盐水密度的实验步骤中：器材：天平、砝码、量筒、烧杯、盐水
A．往烧杯倒入适量的盐水，用天平测出杯和盐水的总质量m1
B、把烧杯中的一半的盐水倒入量筒中，用天平测出杯和剩下盐水的质量为m2
C．读出量筒中盐水的体积V
D．用公式ρ=m/V求出盐水的密度ρ=
2、测量石块密度的实验步骤中
器材：天平、砝码、量筒、水、石块、细线
A．用天平测出石块的质量为m
B、往量筒里倒入适量的水，记住此时读数为V1
C、让石块完全浸没在量筒的水中，读出量筒中水的体积V2
D、用公式ρ=m/V求出盐水的密度ρ=
3、测定密度小于水的一大块石蜡的密度。
器材有：小天平、砝码、量筒、水、金属块、细线。（也可以用大头针）
A、用量筒测出石蜡的质量为m
B、在量筒中加入适量的水，让金属块浸没在水中，记下体积为V1
C、把金属块与石蜡用细线捆绑在一起，完全浸没在水中，用量筒测出
总体积为V2
D、被测石蜡的密度ρ=
4、
测量牛奶的密度
器材：天平、空瓶、水、牛奶
A．用天平测出空瓶的质量为m0
B、往空瓶倒满水，用天平测出瓶和水的总质量m1
C、把水全部倒掉，再把牛奶装满空瓶，用天平测出瓶和牛奶的质量为m2
D．用公式ρ=m/V求出
牛奶的密度ρ=
5、判断球体是否空心的方法
①：用物体质量÷物体体积，将计算出的平均密度和材料的密度相比较，相同是实心，不相同是空心
②：用材料的密度×物体的体积，将计算出的实心球的质量和物体的质量比较，相同是实心，不相同是空心
③：用物体的质量÷材料的密度，将计算出的实心球的体积和物体的体积比较，相同是实心，不相同是空心
5、天平在使用过程中读数偏差问题：
1、读数大于物体实际质量的：
（1）、游码忘记调零，但横梁是平衡的，就直接对物体称量
（2）、调节好天平后，测量时，物体与砝码的位置互相放错了3、调节好天平后，所用的砝码有破损
2、读数小于物体实际质量的：
（1）、调节好天平后，所用的砝码生锈了
（2）、调节好天平后，所用的砝码上沾有灰尘，或者有小水珠
3、密度与温度：温度能改变物质的密度，一般物体都是在温度升高时体积膨胀（即：热胀冷缩，水在4℃以下是热缩冷胀），密度变小。
ρ甲
ρ乙
m
V
4、密度与物质鉴别：不同物质的密度一般不同，通过测量物质的密度可以鉴别物质。
密度图象：
左图所示：ρ甲>ρ乙
5、量筒和量杯：
（1）用途：测量液体体积（间接地可测固体体积）。
（2）使用方法：
看：单位：毫升（ml）=厘米3
(
cm3
)
量程、分度值。
放：放在水平台上。
读：量筒里的液面如果是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。
量筒里的液面如果是凸形的，读数时，视线要和凸面的顶部相平。
第4节
密度与社会生活
1、密度与温度：温度能改变物质的密度，一般物体都是在温度升高时体积膨胀（即：热胀冷缩，水在4℃以下是热缩冷胀），密度变小。
2、密度与物质鉴别：不同物质的密度一般不同，通过测量物质的密度可以鉴别物质。
3、水的反常膨胀：4C的水密度最大，温度升高体积变大，水的密度变小；温度低于4C，随着温度的降低体积变大，水的密度也越来越小，水凝固成冰时，体积变大，密度变小，人们把水的这种特性叫做水的反常膨胀。
4.温度对固体密度的影响：遇冷收缩，体积变小；受热膨胀，体积变大；
密度应用：（1）鉴别物质（测密度）；（2）求质量；（3）求体积；
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4
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篇3：初二家长会总结与反思
初二家长会总结与反思 本文关键词：家长会，反思
初二家长会总结与反思 本文简介：初二家长会总结与反思本学期第13周，学校政教处组织安排了初二年级家长座谈会。这次家长会在校委会的统一领导下、初二年级全体班主任和全体教师的共同努力下，圆满完成预定工作目标。回顾组织实施过程，总结如下：一、家长会活动方案目标明确、科学合理，操作性强。在制定家长会活动方案时，初二各班都紧紧围绕“办人民满
初二家长会总结与反思 本文内容：
初二家长会总结与反思
本学期第13周，学校政教处组织安排了初二年级家长座谈会。这次家长会在校委会的统一领导下、初二年级全体班主任和全体教师的共同努力下，圆满完成预定工作目标。回顾组织实施过程，总结如下：
一、家长会活动方案目标明确、科学合理，操作性强。
在制定家长会活动方案时，初二各班都紧紧围绕“办人民满意教育”的目标宗旨，审视如何落实到具体的教育教学行动中，去实现家长满意。家长会只有短短的半天活动时间，但政教处尽量更多地呈现学校各方面工作的实际情况，来接受家长的检阅和指导，寻求学校工作进一步内容优化，从家长的视角去发现我们工作中存在的现象和问题，正确认识并寻找改进学校德育的方法和策略。
家长会安排了学校形象宣传、班级形象宣传、家长接待服务、班级工作汇报、学校工作家长问卷调查及相关内容。确保了家长会的有效性。
二、相关班级班主任非常重视家长工作，认真细致全面按时完成既定工作任务。
接到家长会召开的工作任务，初二年级各班班主任就非常重视本次活动，按统一要求从班级形象、活动环节设计、内容呈现方式、交流热点问题以及相关保障服务等方面一个个地准备。例如：设计了家长签到页，前面有学生姓名，后面紧跟家长签到，一眼就看出哪个学生的家长没来。学生中期考试成绩单，使家长能了解到孩子在校的现象情况。初二一班还组建了小合唱队，演唱
“感恩励志”歌曲，使家长感觉到孩子长大了，同时也培养了学生的感恩之心。还有的班级准备了家长会欢迎词，使家长感觉到会议的温暖。还有的班级的学生准备了学习经验介绍，使家长有了如何指导孩子学习的方法。所有班级都充分准备了班级教育教学情况汇报材料，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性。这些工作充分体现了初二年级班主任思想上高度重视，认识上统一，行动上一致且快速高效，虚心接受家长指导和建议，为家长会取得成功起了关键性的作用。
三、家长参与率高，活动中能认真地倾听和交流，反响非常好。
本次家长会参与率高，全年级有550多位家长参加，充分显现当前家长对学校教育和学生成长的高度关注，无论是那个班级自始自终家长都是认真地倾听、热烈地交流、积极地建议。这些都能说明，通过调动家庭教育的力量，通过家长的配合来共同培育孩子是很有希望的。今后我们要通过积极、正确、有效的合作来动员整合家长方面的教育力量，使之成为实现我们培育目标的助推器。这是我们今后一直需要研究思考的问题。
四、互相交流、提供建议
（一）各班都和家长进行了充分的交流，总结起来有以下三个方面：
1、多关心一下孩子的学习情况：中学生自我控制能力很差，有的学生老想着上网或者玩手机等，所以做作业不太认真，或边看电视边写作业，这些都是不良的习惯。所以，请家长无论怎么忙，也要抽空了解一下他的学习情况，督促他及时、认真完成学习任务。希望家长把握好孩子初中时代这人生中的这段黄金时期，如果在这个时期，孩子没有养成良好的学习习惯，没有养成良好的品行，那么他就输在了高考的门槛前了。
2、多与孩子沟通交流，了解他的内心世界，知道他在学校的生活状况，也知道他在想些什么，或有什么困惑。希望家长能帮助他们排解内心的忧虑。
3、多看到孩子的闪光点。平时教育孩子应以鼓励、表扬为主，多看到他的闪光点，那样他就会认识到自己的能力，有了自信，再大的困难也能克服。
（二）家长对学校和老师也提出了许多宝贵的意见和建议，综合起来大致如下：
1、加强家校联系，更多的了解孩子的情况,及时发现学生心理变化，与家长联系，共同解决问题。
2、希望学校和老师严厉管教，使孩子能够成才。
3、学校的政策，学生的家长一些都不是很清楚，学校要加强宣传。
（三）改进措施
1、加强家校联系，掌握学生个体情况。
2、多关注学生个体，特别关注学生心理，多与学生谈话交流。
3、加强学校政策宣传，取得家长支持。
4、注重学习成绩，更要注重学生的德育教育，使学生学会做人。开好班会课，突出宣传学校的德育工作精神，进行学生的思想教育，树立学生良好的人生观及积极的心态。
五：有待完善改进的地方。
1、以家长为本。会前还需先调查了解家长最关心的话题，然后有针对性的释疑解惑，相互沟通，家长会会更有效。
2、所有相关工作的安排，现在我们是做了，但达成的目标效益还有待提高。
3、教师团队合作意识与责任意识有待加强。
可能在固有的思维中，老师们会觉得初二年级家长会主要是初二年级班主任和校长的事情，所以往往会觉得自己与此事无关。这次初二年级家长会未见相关初二年级科任教师参加。
学校的工作繁重琐碎，置身其中的每个个体独立完成都会觉得压力非常的大、工作非常的忙，但每个个体使出一点点的余力整合一起支持他（她），就会完全不一样。希望科任教师在今后的班级教育活动中积极配合工作，努力完成任务。
最后，衷心感谢参与此项工作的全体老师，谢谢你们的积极配合与大力支持！