电工电子技术实践报告一位二进制全减器 本文关键词：电子技术，电工，实践，报告，制全减器
电工电子技术实践报告一位二进制全减器 本文简介：****大学电工电子仿真实践课程设计2014年7月4日课程电工电子仿真实践课程设计题目一位二进制全减器院系电气信息工程学院电气系专业班级学生姓名学生学号指导教师电工电子仿真实践课程设计任务书课程电工电子仿真实践课程设计题目一位二进制全减器专业电气工程及其自动化姓名学号主要内容：根据仿真软件Multi
电工电子技术实践报告一位二进制全减器 本文内容：
****
大
学
电工电子仿真实践课程设计
2014
年
7
月
4
日
课
程
电工电子仿真实践课程设计
题
目
一位二进制全减器
院
系
电气信息工程学院电气系
专业班级
学生姓名
学生学号
指导教师
电工电子仿真实践课程设计任务书
课程
电工电子仿真实践课程设计
题目
一位二进制全减器
专业
电气工程及其自动化
姓名
学号
主要内容：
根据仿真软件
Multisim
的主要功能特点,，设计一个一位二进制全减器，
。
基本要求：
用芯片
74ls138
译码器和芯片
74ls00
与非门实现。
主要参考资料：
[1]
刘伟，李思强.Multisim8
电工电子仿真实践［M］.哈尔滨：黑龙江科学技术出版社，
2007.
[2]
阎石.数字电子技术基础［M］.北京：高等教育出版社，1998.
[3]
郑步生，吴渭.
Multisim2001
电路设计及仿真入门与应用［M］.北京：电子工业出
版社，2002.
[4]
蒋卓勤，邓玉元.
Multisim2001
及其在电子设计中的应用［M］.西安：西安电子科
技大学出版社，2003.
[5]
童诗白，华成英.
模拟电子技术基础［M］.北京：高等教育出版社，2001.
完成期限
2014.6.30——2014.7.4
指导教师
专业负责人
2014
年
7
月
4
日
目
录
1
设计1
2
设计原理.1
2.1
方案的选择1
2.2
基本元件的参数1
2.3
74ls138
功能表2
3
电路图的设计过程2
3.1
画出真值表.2
3.2
输出逻辑函数表达式.3
3.3
逻辑电路图.3
4
仿真分析方法实验与结果分析4
5
总结4
参考文献5
电工电子仿真实践课程设计（报告）
1
1
设计
设计一个一位二进制全减器，要求：用芯片
74ls138
译码器和芯片
74ls00
与非门实现。
2
设计原理
2.1
方案的选择
根据题设，我的构思是使用一个
3-8
译码器何两个与非门来构成全减器电路。
2.2
基本元件的参数
图
2.1
74ls138
管脚图
电工电子仿真实践课程设计（报告）
2
图
2.2
74ls138
输入输出端说明
图
2.3
74ls00
管脚图
2.3
74ls138
功能表
表
2-3-1
74ls138
功能表
输入输入输出输出
E1E2A+E2BCBAY7Y6Y5Y4Y3Y2Y1Y0
0XXXX11111111
X1XXX11111111
1000011111110
1000111111101
1001011111011
1001111110111
1010011101111
1010111011111
1011010111111
1011101111111
电工电子仿真实践课程设计（报告）
3
3
电路图的设计过程
3.1
画出真值表
其中
Ai
和
Bi
表示二进制数的第
i
位，Di
表示本位最终运算结果，即就是低
位向本位借位或本位向高位借位之后的最终结果，Ci-1
表示低位是否向本位借位，
Ci
表示本位是否向高位借位。
表
3-1
一位二进制全减器真值表
AiBiCi-1DiCi
00000
00111
01011
01101
10010
10100
11000
11111
3.2
输出逻辑函数表达式
全减器输出逻辑函数表达式如下：
Di=Ai⊕Bi⊕Ci-1
CI=AIˊ(BI⊕CI-1)+BICI-1。
电工电子仿真实践课程设计（报告）
4
3.3
逻辑电路图
如下图，我设计的为采用一块
74ls138
和一块
74ls00
中的两个与非门所构成
的简单以为二进制全减器。
图
3.1
简单全减器电路
图
3.2
一位二进制全减器仿真电路
电工电子仿真实践课程设计（报告）
5
4
仿真分析方法实验与结果分析仿真分析方法实验与结果分析
表
4-1
实验数据表格
AiBiCi-1DiCi
逻辑状态00000
电位（V）00000
逻辑状态00111
电位（V）0054.34.3
逻辑状态01011
电位（V）0504.34.3
逻辑状态01101
电位（V）05504.3
逻辑状态10010
电位（V）5004.30
逻辑状态10100
电位（V）50500
逻辑状态11000
电位（V）55000
逻辑状态11111
电位（V）5554.34.3
结论是仿真电路符合设计要求，设计成功。
5
总结总结
本课程设计就一位二进制全减器进行原理图设计，使用
MULTISIM
软件进
行了仿真，验证了设计的合理性和可行性。具体内容包括：
1、设计了一位二进制全减器的主电路和控制电路，包括
3-8
译码器和与非门。
2、根据设计任务指标计算了各部分系统参数，并进行了相应元件选取，使
用了一块
74LS138
和两块
74LS00。
3、利用
MULTISIM
软件进行了仿真，仿真结果表明：设计结构正确可以达
电工电子仿真实践课程设计（报告）
6
到预期效果。
电工电子仿真实践课程设计（报告）
7
参考文献
[1]
刘伟，李思强.Multisim8
电工电子仿真实践［M］.哈尔滨：黑龙江科学技术出版
社，2007.
[2]
阎石.数字电子技术基础［M］.北京：高等教育出版社，1998.
[3]
郑步生，吴渭.
Multisim2001
电路设计及仿真入门与应用［M］.北京：电子工业
出版社，2002.
[4]
蒋卓勤，邓玉元.
Multisim2001
及其在电子设计中的应用［M］.西安：西安电子
科技大学出版社，2003.
[5]
童诗白，华成英.
模拟电子技术基础［M］.北京：高等教育出版社，2001.***大学课程设计成绩评价表
课程名称电工电子仿真实践课程设计
题目名称一位二进制全减器
学生姓名学号
指导教
师姓名
职称
序号评价项目指
标满分评分
1
工作量、工作
态度和出勤率
按期圆满的完成了规定的任务，难易程度和
工作量符合教学要求，工作努力，遵守纪律，
出勤率高，工作作风严谨，善于与他人合作。
20
2课程设计质量
课程设计选题合理，计算过程简练准确，分
析问题思路清晰，结构严谨，文理通顺，撰
写规范，图表完备正确。
45
3创新
工作中有创新意识，对前人工作有一些改进
或有一定应用价值。
5
4答辩能正确回答指导教师所提出的问题。30
总分
评语：
指导教师：*年*月*日