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20XX年秋人教版小学数学三年级上教学计划及进度表

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2018年秋人教版小学数学三年级上教学计划及进度表 本文简介:2018秋人教版小学数学三年级教学计划一、学情分析本届三年级学生已使用了两年的实验教材,对一些基础性的数学知识有了初步的认识,学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法,大多数学生认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创

2018年秋人教版小学数学三年级上教学计划及进度表 本文内容:

2018秋人教版小学数学三年级

教学计划

一、学情分析

本届三年级学生已使用了两年的实验教材,对一些基础性的数学知识有了初步的认识,学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法,大多数学生认识到数学知识无处不在,生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础,也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。

本班学生只有少部分新转来的,从上学年老生的考试试卷分析,学生的口算及乘法口诀掌握还好,大部分学生的解决问题掌握基本良好,但是粗心大意的还比较多,灵活性不够,应用能力也较差。本学期首先还是要强调学生学习习惯的培养,如预习及复习,书写上还要继续提高要求,只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。同时,要加强学生基础知识的理解与概念的掌握。因此要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯,增强孩子学好数学的自信心,探寻良好的学习方法,采用各种奖励机制,让孩子齐头并进。

二、教材分析

本学期教材内容包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算,倍的认识,多位数乘一位数,分数的初步认识,长方形和正方形,毫米、分米、千米和吨的认识,时、分、秒,,数学广角—集合(重叠问题)和数学实践活动(数字编码)等。

这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形,所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。在教学中加强数学数量关系的分析,让学生学会分析,学会审题,提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法,使他们乐学,愿学。

三、教学目标

这一册教材的教学目标是,使学生:

(一)知识和技能方面

1、会正确笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。

2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算。

3、初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法,会解决简单的有关分数的实际问题

4、会区分和辨认四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。

5、认识长度单位毫米、分米和千米,初步建立1毫米、1分米和1千米的长度观念,知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克,会进行简单的换算,会恰当地选择单位;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。

6、理解“倍”的意义,掌握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际问题的方法。

7.学生会借助直观图,利用集合的思维方法解决简单的实际问题。

(二)数学思考方面

1、体会数学知识之间的内在联系,感受数学与生活的联系,初步体会集合思维,逐步形成空间的观念。

2、结合生活中的实际问题,灵活运用所学的数学知识解决生活中的问题。

3、结合具体情境,通过直观操作,初步理解分数的意义,体会学习分数的必要性。

(三)解决问题方面

1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。

2、了解同一问题可以有不同的解决办法。

3、有与同学合作解决问题的经验。

4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。

(四)情感与态度方面

1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。

2、在他人的鼓励和帮助下,能克服在数学活动中遇到的某些困难,获得成功的体验,有学好数学的信心。

3、经历观察、操作、归纳等学习数学的过程,感受数学思考过程的合理性。

4、在他人的指导下,能够发现数学活动中的错误,并及时改正。

5、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。

6、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

四、教学的重点、难点

教学重点:万以内数的加法和减法、长方形和正方形

教学难点:时分秒的认识、长方形和正方形

五、本学期提高教学质量的具体措施

1、从学生的年龄特点出发,多采取游戏式的教学,引导学生乐于参与数学学习活动。

2、在课堂教学中,注意多一些有利于孩子理解的问题,而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平,多照顾中等生以及思维偏慢的学生。

3、尽量布置一些比较有趣的作业,比如动手的作业,少一些呆板的练习;另外,对于不同层次的学生,布置难易程度不同的作业。

4、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。

2018-2019学年度第一学期三年级数学

教学进度表

周次

日期

教学内容

课时

备注

1

9.1—9.5

第一单元

1.秒的认识

1

2.时间的计算

1

练习一

1

第二单元

1.两位数加两位数

1

2.两位数减两位数

1

2

9.9—9.12

练习二

1

3.笔算几百几十加减几百几十

1

4.加、减法的估算

1

练习三

1

3

9.15—9.19

5.整理和复习

1

练习四

1

单元考试

第三单元

1.毫米、分米的认识

2

4

9.22—9.26

1.毫米、分米的认识

1

练习五

1

中秋节放假一天

2.千米的认识

3

5

9.28—9.30

练习六

1

十一放假7天,月考

6

10.8—10.11

3.吨的认识

3

练习七

1

单元考试

7

10.13—10.17

第四单元

1.加法

3

练习八

1

2.减法

2

8

10.20—10.24

2.减法

2

练习九

1

3.整理和复习

1

练习十

1

9

10.27—10.31

第五单元

1.倍的认识

2

月考

2.解决问题

2

练习十一

1

10

11.3—11.7

期中复习

2

期中考试,运动会

10

11.3—11.7

第六单元

1.口算乘法

1

练习十二

1

11

11.10—11.14

2.笔算乘法

4

练习十三

1

12

11.17—11.21

2.笔算乘法

3

练习十四

1

3.解决问题

1

13

11.24—11.28

3.解决问题

2

练习十五

1

4.整理和复习

1

练习十六

1

月考

14

12.1—12.5

数字编码

1

第七单元

1.四边形

1

练习十七

1

2.周长

1

练习十八

1

15

12.8—12.12

3.长方形和正方形的周长

2

练习十九

1

单元考试

16

12.15—12.19

第八单元

1.分数的初步认识

4

练习二十

1

17

12.22—12.26

2.分数的简单计算

3

练习二十一

1

3.分数的简单应用

1

18

12.29—1.2

3.分数的简单应用

2

元旦放假一天

练习二十二

1

复习

1

月考

19

1.5—1.9

第九单元

数学广角-集合

2

练习二十三

1

20

1.12—1.16

第十单元

总复习

4

练习二十四

1

21

1.19—1.23

期末复习

22

1.26—1.30

期末复习

23

2.2—2.6

期末考试

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