土壤植被见习报告 本文关键词：植被，见习，土壤，报告
土壤植被见习报告 本文简介：秦王山土壤植被学见习报告一、前言为了达到学以致用的目的，为了在实践中检验所学的知识，今年六月份，，学校安排了此次秦王山植物与土壤实习，在刘燕老师和张孝存老师的带领下，对秦王山进行了为期一天的见习。秦王山位于北纬33°47′57.33″东经109°40′24.30″。位于商州区杨斜、麻池河、砚池河三乡
土壤植被见习报告 本文内容：
秦王山土壤植被学见习报告
一、前言
为了达到学以致用的目的，为了在实践中检验所学的知识，今年六月份，，学校安排了此次秦王山植物与土壤实习，在刘燕老师和张孝存老师的带领下，对秦王山进行了为期一天的见习。
秦王山位于北纬33°47′57.33″东经109°40′24.30″。位于商州区杨斜、麻池河、砚池河三乡镇之间，陕沪高速沿线，距西安80公里，距商洛市区20公里，属秦岭山系支脉，主峰海拔2087米，为商州最高峰。是丹江与金钱河的分水岭。是商州区唯一一处原始林区，区内自然生态保护完整，森林草地并存，其中林地覆盖率为83%，草地覆盖率为10%。有国家一、二级保护动物数十种和多种药用、食用植物。
二、目的
1、认识秦王山主要植被类型及其组成、结构、分布规律、动态变化特征。掌握植物地理野外调查的基本方法
2、认识秦王山山地土壤的主要类型、学会如何采样取土，掌握土壤的野外调查基本方法。
3、培养野外独立工作的能力，验证和巩固课堂学习的理论知识。
三、秦王山的自然环境概述
1、地理位置：秦王山为秦岭山脉的支脉之一，东西走向，位于商州城西30公里处的杨斜镇。总面积115.5平方公里，是商州区境内海拔最高点。
2、地质地貌：商州地跨两个在地质构造单元。由铁炉子向东至马角一线，北部属华北准地台西南缘的商渭台缘褶皱带，南部属秦祁地槽东秦岭褶皱系的加里东和华里西褶皱带。而秦王山就属于华里西褶皱带
，为泥盆—石灰系地层，以复理式沉积为特征。山地的地貌特征，河谷有流水侵蚀、堆积地貌。
3、气候：由于受到冬夏季风和青藏高原环流的影响，加上秦岭整个山脉对南方暖湿气流的阻挡作用，属暖温带半湿润季风气候区，呈现出四季分明，雨热同季，冬干夏湿，干湿分明的气候特征。秦王山海拔2087米，相差1544米，气温相差8.2度。垂直差异十分明显，地处秦岭南坡，受东南季风影响，降水比较丰富。
4、土壤：基带土壤为黄褐土，分布于海拔900米以下；900~1300米之间，主要分布着发育于各种基岩风化物上的黄棕壤及始成黄棕壤；1300~1500米左右，为始成黄综壤向棕壤的过渡带；1500米以上，以棕壤分布为主。
5、植被：森林草地并存，植被茂密，有红豆杉、五角枫、白桦、白皮松等10多种珍稀树种。
土壤学见习
1、内容与要求
(1)、学会采集土壤的方法，并实地采集土壤
(2)、学会使用相关仪器的操作。
(3)、学会对所采集的土壤进行水分测量、机械组成分析。
2、仪器及设备：环刀、小铝盒、钝口刀、铲子
3、实验步骤
(1)、选定一个点，记录其经纬度、海拔高度
(2)、铲除地上的植被，用环刀和铲子取土
(3)、取到10㎝以下后，用铲子将环刀周围的土取出，以便于留下环刀内的土
(4)、将所取样土放入小铝盒，并贴上标签记录好其取土点的经纬度、海拔等相关信息
⑸、同一地点取土三次，以便得出精确数据
4、实验记录
海拔：2071米
经度：109°40.403′E
纬度：33°47.955′N
5、数据处理
(1)运用电子天平、托盘等仪器对湿土进行初步处理并记录数据。
质量单位：克
第一次
第二次
第三次
平均
湿土与铝盒
218.1
218.1
218.1
218.1
铝盒
124.7
124.8
124.7
124.7
（2）用干燥箱对湿土进行干燥处理。
（3）湿土干燥处理之后，再用电子天平、土筛、擀杖等工具进行分选，并记录数据。
质量（单位：克）
第一次
第二次
第三次
平均
干土与盒子
108.9
108.8
108.8
108.8
盒子
36.7
36.7
36.7
36.7
（4）先用擀杖把土碾碎，再用土筛等工具对干土进行筛选，根据粒径的大小依次排列，确定粒径的范围，并做好记录。
粒径范围（㎜）
土筛与干土（克）
土筛（克）
>2
250.8
245.2
1~2
171.2
162.9
0.5~1
284
266.8
0.28~0.5
276.9
255.8
0.25~0.28
136.6
132.3
0.075~0.25
137.6
124.5
2
45.6
40.3
1~2
44.8
36.8
0.5~1
57.6
40.2
0.28~0.5
48.4
36.7
0.25~0.28
40.8
36.8
0.075~0.25
17.5
4.5（纸）
<0.075
49.9
37.2
（6）计算土壤含水率、土壤容重
土壤含水率（w）=（湿土－干土）／干土=（93.4－72.1）／72.1=0.295
土壤容重=湿土×100／V*(100+W)=93.4*100／（100+0.295）=93.125
6、实验总结
通过此次实验，学会了如何采集土样及对土样进行烘干、筛选等，掌握了土壤水分含量的测量方法，学会使用相关仪器，对土壤的机械组成进行分析，对课本上的理论有了更深刻的理解。
植被见习
1、实验目的
通过植物标本的采集，制作及保存的讲述和具体操作，使我们掌握植物标本的采集与制作的一整套方法
2、植物地理野外实习常用仪器、用具的准备
野外工作中所需要的各种设备，应事先周密的准备和仔细检查。可根据不同地区，不同的工作，以及时间的长短，人数的多少，来确定设备的各种类型和数量。
常用采集用具与其他仪器：
(1)、采集箱或塑料袋：用来临时装放采集的一般新鲜标本
(2)、标本夹：最好是轻便的，易于途中携带，用来就地加压标本
(3)、掘根器：用来挖掘植物的地下部分
(4)、铁铲：用以挖掘土壤剖面，以及挖掘具有较深的植物地下部分
(5)、枝剪或高枝剪：分别用来采集不同高度的木本或有刺植物
(6)、手锯：小型的钢板锯，用来锯较大的树枝
(7)、吸水纸：用草纸、毛头纸或旧报纸供压一般植物标本吸水用
(8)、采集纪录册：专供野外采集时作原始记录用，每采一种植物都要详细的填写
(9)、号牌：用硬白纸裁成长约4厘米，宽3厘米的长方形纸块，一端打洞穿线，系于植物标本上
(10)、海拔仪：测量海拔高度
3、见习内容
(1)、识别常见的植物；
(2)、学会初步整理分析资料，认识实习地区植被的主要特征及分布规律；要求对调查地区常见植物有一定鉴别能力；
（3）、了解实习区基本植物类群的基本特征及对环境的适应性；
（4）、样地的设置，观察描述样地环境特征，拉方、统计和登记样地植物种类、群落属性标志和数量标志，初步整理样地调查数据和分析植物群落特征。
（5）、学会采集、制作植物标本
4、植物标本的采集、制作与保存
植物标本是指全株植物体或者其一部分，经过采集和适当的处理后能长期保存植物形态特征的植物体。根据处理和保存的方法不同，分为数种，如干制标本和骎制标本。干制标本可以分为风干标本、沙干标本和压制标本。压制标本是最常用的一种，压制标本就是将新鲜植物的全株或者一部分用标本夹或者吸水纸夹压而成的标本，通常把压制标本称作腊制标本。浸制标本是指用化学药剂组成的保存液将植物浸泡起来制成的标本。下面介绍植物标本的制作采集和最常见的保存方法。
（一）植物标本的采集
（1）、采集用具：标本夹，标本纸（吸收植物水分用），塑料袋，枝剪，掘根器，标本记录册，标本号牌等。
(2)、标本力求完整为了鉴定植物的准确性，应采取具有花（果），枝（含顶端部分）、叶、根等器官的植株或其一部分。一般高不足40厘米的草本就整株崛起压制标本，遇到很高大的植株则选取有代表性的上中下三段制作标本；若个体较小，则可以多采取几株直到排满标本纸。木本植物标本应选择采集具有花果的顶端。叶过大者可以剪去一部分，但一定要保留顶端。蕨类植物标本应具有根状茎、叶及有孢子囊的植株。苔藓植物则应该有孢蒴。植被调查中常遇无花无果的植物，也要采集标本，以共检验审核。
(3)、标本要编号登记。每一种标本都要拴好标签，上面记有按一定顺序编排的号码，每种植物若重复多采时应挂相同的号码。若植物叶片巨大，需要分段分别压制时，也要挂同号的但注明A、B、C等字样。如果果实和种子单独用小袋子装置，袋上要注明和植物相同的号码。
采集记录要在采时及时登记，避免追忆发生的错误。采集号、产地、海拔高度、习性、生存环境、植株高度均须记载清楚，凡压制后容易变异的各器官特征都应立即填写清楚，如颜色、大小等。
如果标本采于植被调查样地，而且已经暂定名，必须记录在册，防止混乱。
（二）标本的制作与保存
(1)、压制方法所采标本应当是压好，标本之间隔以数页纸。果实较大时需要用纸填平；适当剪除重叠过多的枝叶；叶子必须正反两面都有；花要展开；脱落的果实、华、叶转入纸袋和标本放在一起。放好后将标本夹适当夹紧，放在阳光斜射的通风地方。以后每天都要更换干纸，同时加以必要的处理。当标本稍干时可以将隔纸稍减厚度，夹子则应稍加压力。正常晴日七八天可干。每天换下的湿纸在太阳下晒干或者烘干，以备换用。
(2)、上台纸这项工作一般在室内完成。将干燥标本用针线或透明胶带固定在洁白坚硬的台纸上，同时附以采集纪录。从而完成压制标本的全部制作过程。压制标本的质地干脆易断，使用和搬动时需要注意保护，不能随意从成套标本中抽拉，也不能随意翻看干燥的叶片和花被等。标本一般应按科属分类存放，既便于查找，又不易损坏。
注意：
A.采集标本的时候，要注意安全。不要乱吃乱尝，以防中毒。
B.种子植物标本采集应注意的问题
①必须采集完整标本
②对有地下茎的标本，应采到地下部分
③雌、雄异株植物应分别采集雌、雄株
④木本植物采集做好是带叶、花、果实，必要时带树皮
⑤草本植物的采集，除采集叶花果各部分外，必要时采集地下部分
⑥水生植物的采集，有地下茎的要采集地下茎，最好成束捞起，用草纸包好，带回实验室，放水中，用时用吸水纸吸水并压干
⑦特殊植物采集时只采集叶花果皮的一部分，但要记录高度、茎的直径、叶的长阔和裂片的数目，叶柄、叶鞘的长度、形态
⑧寄生植物的采集应记录种类、形态
⑨采集标本份数，一般采集2-3份，给同一编号，每个标本都系标签号
5、实验记录
6、实验总结
通过此次实验，学会了采集植物标本的方法，和对植物标本做基本的处理。并且通过对所采集的标本的分析，了解其不同的特征分布
四、见习心得
此次教学见习我们在见习指导老师的指导下，顺利完成了教学实习的安排，达到了见习的目地和要求。为我们日后从事相关工作提供了一个难得的锻炼机会。
通过着此次教学见习，我们不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了我们的实践操作能力。这次野外见习我们不但欣赏了秦王山秀美的自然景色，调查了解秦王山生态系统的类型，而且学习并掌握了环境生态的一些调查研究方法，提高了我们的知识应用与实践能力。在野外见习的过程中，虽然非常的劳累，但看到如此的美丽的自然景色，见习后的成果心里还是非常愉悦。
在调查过程中我们也发现秦王山旅游开发一些不合理现象，存在着不少问题。例如山上有人类经济活动影响,环境污染严重,土壤贫瘠,岩石裸露,原生植被破坏等等。因此如何充分利用秦王山天然的资源优势，实现经济、社会、生态的大丰收是开发者应慎重考虑的。
10地理科学《1》班
10114139
张飞飞
18700571579