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泸县方洞镇雨坛学校2011年秋后勤工作总结 本文简介：泸县方洞镇雨坛学校2010年春期后勤工作总结一学期来，我校后勤工作坚持了管理育人，服务育人的方向。在学校党政领导和上级主管部门的指导下，贯彻执行了财务管理政策、法规和学校后勤工作管理制度，比较好地发挥了后勤财务管理树教育形象的作用，尽力做到财务公开，发挥班主任、各校园部和办公室负责人在校产管理中积极
泸县方洞镇雨坛学校2011年秋后勤工作总结 本文内容：
泸县方洞镇雨坛学校2010年春期后勤工作总结
一学期来，我校后勤工作坚持了管理育人，服务育人的方向。在学校党政领导和上级主管部门的指导下，贯彻执行了财务管理政策、法规和学校后勤工作管理制度，比较好地发挥了后勤财务管理树教育形象的作用，尽力做到财务公开，发挥班主任、各校园部和办公室负责人在校产管理中积极作用，实行民主管理，设法做到增收节支，为教育教学做好了后勤保障工作。
一、主要工作成绩
1、学校党政对后勤工作比较重视，将后勤管理工作列入学校工作议程，把学校后勤管理纳入对教职工和班主任的常规考核评比工作中，为顺利执行后勤各项管理制度提供了领导保证。
2、严格贯彻执行了财金管理法规和财务管理制度。
加强了学校经费的收、管、用工作。严格按“一费制”政策收费，对义务教育阶段学生只收取课本费和作业本费，各期如实给学生结算，且多退少未补。按政策兑现了寄宿制学生生活补助费，保证了家庭贫困学生入学。无为学生乱订资料和随意为集体购物的现象。凡大额经费支出，坚持了集体研究和报上级审批的原则。后勤主管人员、学校领导廉洁办事，管理节支为公。对必须支出的修善、办公、接待等经费，做到了精打细算，尽量设法节支。严格控制国拨公用经费的使用支出范围。凡购买大综物品都派两人经办，并由校长和总务处把好价格和质量关。学校经费支出，坚持了校长审批，经办人签注用途、原因的报销制度。单据报销手续齐全，做到了帐务设置合理，记载规范，帐据、帐表帐帐相符，无业务性错误。全校无一增加收费项目收费现象。
3、加强校舍校产管理，及时修善排危，尽力保证教育教学之需。
主要维修了有安全隐患的校舍门窗、电源线路和用电器。
新刷了教室黑板和墙报黑板。
加强校产管理
，坚持以管理育人和服务育人为方向，努力做到以思想教育从严，经济赔偿从轻的原则。总务处利用各种会议和师生集会时机，开展爱校如家，爱护公物为荣，损害公物为耻的教育，及时公布公示损坏器物的班级、寝室和浪费水电现象等，及时纠正较严重的不良行为习惯。表扬爱惜公物、节约用水电及拾金不昧等优良品行为和好人好事。并辅之班级校产管理赔偿制度的宣传兑现赔偿，使花草树木及班级校产损坏降到了比较低的程度。
4、加强校园花草树木管理工作。把花草树木区域的看管分到班级，署期安排工人值班管理。雇请花匠对绿化管理工作进行具体指导。
5、加强了对饮食的监管工作。学校坚持了对食堂、小卖部的监管制度，对食堂、小卖部经常进行食品卫生安全检查，坚持了“进货登记”，发现问题及时纠正。坚持了每餐采饭品尝留洋登记制度。给四所村小学下拨了开水费，解决了全体学生喝开水的问题，把好了饮食卫生安全关。学校对宿舍管理人员按月考核，加强了学生寝室卫生的管理工作。消除了安全隐患。
6、教育技装工作
微机室、多媒体室、理化生实验室和科学实验室有专人负责管理，维护保养。三至九年级开设了计算机教育课。及时维修了电教设备，保证教师上课正常使用。教仪教具坚持了借、用登记和实验登记制度，期末统一收存维修，保证来期正常使用，实行了图书借阅登记和“一书一卡一签”管理办法。初中部图书阅览室坚持对师生开放，小学部图书室开展了集体借阅的办法，使教育技术装备尽力发挥效能。
7、工友工作
工人岗位，分工明确，大多工友能协同工作，锅炉工、值门人员，电工等基本适应大范围的工作，并能克服一些困难做好份内事情，基本能完成岗位工作任务。
8、落实校产管理责任制，实现节支和育人双丰收。注意了校产保护与育人相结合，重点抓了初中部校产管理工作和爱护校产的教育工作。执行了《校产管理责任赔偿制度》，班级校产做到期初登记、期末检查验收。初中部对班主任按学月检查班级校产进行考核评比与有关经费挂钩总现，利用班级校产管理，兑现赔偿、赔修制度，经常宣传教育等办法培养师生爱物惜物，小心谨慎办事的行为习惯和道德品质，促进了学生小心正确使用器物，时防意外，节约用水用电等良好心理素质的形成。发挥村校负责人和班主任在班级校产管理中的主人翁作用，全体教职工参与管理的新局面已逐渐形成，并使各班校产完好程度大大提高。
9、在执行落实校产管理赔偿制度时，能把依法治校与以情感人相融合，采取以批评教育为主，经济处理的辅的方法来兑现制度，比较好地体现了后勤物质管理的育人服务宗旨。
二、要改进的工作
1、开展图书室借阅工作比较差，图书数量不足，图书陈旧，小学部无图书阅览室，只能集体借阅。部分实验器材不够分组使用，小学部实验室用于实验教学少。
2、少数人对校产管理尚缺爱校如家的主人翁思想，仍有学生损坏校产现象。后勤人员对校产管理还有漏洞，教仪教具的管理使用及保护措施还需加强。实物保管员对校产管理缺乏一些责任心和主动性，教师办公室常有损坏的桌凳未及时收存。
4、工人队伍素质不高，文化程度低，工作能力和责任心不够强。少数工人责任心不强，缺乏工作主动性，积极性，工作失误大，小学部机井维修后未盖严，造成堵塞。抽水时不注意检查设备设施运行情况，抽水浪费水电现象较严重，值门安全意识较弱、警惕性不强，有放学生出校的现象。这些都有待于以后彻底改进。
2010年7月