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2017年学校资助工作总结 本文简介：石棉县永和乡2017年学生资助工作总结石棉县永和乡中心小学非常重视对经济困难学生的资助工作，特别是2016年以来县上对建档立卡学生发放县级扶贫基金，为学校教育的发展增添了动力。为保证每个学生都能顺利完成学业，我校加强了学生资助发放工作的管理，完善了学生资助各项制度。现将我校2017资助工作开展情况汇
2017年学校资助工作总结 本文内容：
石棉县永和乡2017
年学生资助工作总结
石棉县永和乡中心小学非常重视对经济困难学生的资助工作，特别是2016年以来县上对建档立卡学生发放县级扶贫基金，为学校教育的发展增添了动力。为保证每个学生都能顺利完成学业，我校加强了学生资助发放工作的管理，完善了学生资助各项制度。现将我校
2017资助工作开展情况汇报如下：
一、基本情况
1、目前永和小学在校学生335人，其中建档立卡学生为36人，全部享受了县级扶贫基金，每生每年500元，并享受“三免一补”政策；其中住校生101人，每生每期500元；其中2人获得“致.侨”基金资助，每生500元。其中爱心盛德资助10名学生，这10名学生为非建档立学生，每个月每人100元。
2.发放方法：县级扶贫基金和住校生生活补助由教育局核算中心统一给学生上卡。开户人必须是学生本人，确保了资助资金安全快速地发放到学生手中。“致侨”和爱心盛德两家爱心企业的资助由我校提供学生的本人账户，由对方打入学生账户。
二、学生资助工作开展情况
1.成立学生资助组织机构，制定实施方案。结合我校实际情况，始终把学生资助工作摆在管理的重要位置上，成立了学生资助管理工作领导小组。杨毅校长为组长，为第一责任人，其它行政领导为成员。领导小组下设学生资助工作办公室，实行一把手亲自抓，分管领导具体抓，制定了严谨的实施方案。做到分工明确，责任到人，机构健全，组织严密，确保学生助学金按政策按时、足额，准确发放，切实推进和落实国家助学金政策。
2.教育扶贫基金申请，教育扶贫基金申请只针对建档立卡学生，由学生本人写申请书和提供贫困证明，并附家庭经济情况证明等材料；交班主任上报学校审核；学生材料上报学校资助办公室后，由资助办公室专人对上报学生基本情况进行调查落实；资助办公室审查完毕后上报
学校领导小组，领导小组专门开会研究。研究后，上报教育局教育股并上榜公示。为了使该项工作切实做到公平、公正，对名单在学校分别进行了为期5个工作日的张榜公示，公示内容严格保护学生隐私。并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督。
3、住校生生活补助开学报名时统计好住校生人数，各班班主任统计学生人数和该生的银行卡信息。完成后，汇总给我校财务人员，由财务人员交教育局教育股和核算中心进行发放。并有5个工作日的公示。公示内容严格保护学生隐私。
各项资助按时间节点前上报纸质材料和电子档。学校资助管理办公室将学生申请表、受理结果、资金发放等有关凭证和工作情况分年度建立专门资助档案。
4、严格学生资助的发放使用和统计管理
为确保国家助学金及时准确无误的发放到每位学生手中，我校配合上
级部门和银行为受资助学生每人办理一张银行卡并叮嘱学生及时更改密码，妥善保管好银行卡和密码，要求学生把领取助学金的情况及时告知家长，确保助学金用在改善学生学习和生活上。同时告知家长助学金≠奖学
金，助学金≠班费，助学金≠贷款。是不需要任何“好处费”的阳光政策。
5、为确保受资助学生及时足额的领取助学金，学校选派了思想觉悟高，责任心强的人员负责受助学生资助数据的统计和信息管理工作，及时上报资助工作动态信息，使资助数据统计准确、及时，无错报、漏报、重报情况出现。
三、存在问题
1、档案归类方面：要求的内容多，项目细，且政策性强，所以助学金
的工作量很大。由于工作人员都是兼职，难免在时间上、材料的细节上不
出现纰漏。
2
学生资助系统的录入较为繁琐，特别是贫困生和校内资助的录入。因
校内资助是在不断的发生着，这就要求资助系统也要同步更新，而使得其
他的数据都要不断的调整，这个录入工作带来了不便。
四、下一步的打算
1、进一步完善校内资助工作。一是向领导汇报争取领导支持，尽快完
善校内资助制度，是校内资助有制度可循，有原因可查，资助办公室有账
目可记，会计室有专帐和分账统计。这样无论是学年度和自然年度都能够
做到随要随查。
2、再一次细化助学金的纸质材料。逐一审核，做到不缺项，
不错项。
3、加强资助宣传工作。把校内资助成才，爱心助学的行为发扬光大，
旨以传递社会正能量，促进建设和谐校园与和谐社会。
石棉县永和乡人民政府
2017年12月29日