五年级上册综合实践活动第一课家乡特产 本文关键词：上册，五年级，一课，特产，综合实践活动
五年级上册综合实践活动第一课家乡特产 本文简介：五年级上册综合实践活动第一课家乡特产-一、家乡特产1.家乡特产大搜查教学内容：了解家乡的特产和什么叫特产。教学目标：让学生知道什么物产才算是特产，同学之间了解各个地方的特产有那些。教具：幻灯片，录像。教学过程：1、内容导入：放映一些特产的录像（让学生有一个初步的了解）2、提问：一：你喜欢那些特产，为
五年级上册综合实践活动第一课家乡特产 本文内容：
五年级上册综合实践活动第一课家乡特产-
一、家乡特产
1.
家乡特产大搜查
教学内容：了解家乡的特产和什么叫特产。
教学目标：让学生知道什么物产才算是特产，同学之间了解各个地方的特产有那些。
教具：幻灯片，录像。
教学过程：
1、内容导入：放映一些特产的录像（让学生有一个初步的了解）
2、提问：一：你喜欢那些特产，为什么？（个别提问）部分学生讲完后，试问学生：你知道它们的产地在那里吗？（提问）
师讲：我们的祖国地大物博，物产丰富，各个地区都有自己的特产。新疆吐鲁番的葡萄，广西北海的珍珠，云南周城镇的扎染，吉林长白山的人参，福建武夷山的铁，观音茶，浙江金华的火腿等，都是我国各地著名的特产。每个人都有自己的家乡，都有自己家乡的特产。
二：小组之间相互说说自己家乡的特产；
三：老师设问：像很多地方都生产大米，为什么说你家乡的大米是特产呢？（激发学生）
四：小组之间讨论，总结（什么物产才算是特产呢？）
老师举例说明：什么物产才算是特产。区别在那里？
五：让学生写下自己对家乡特产的认识。
六：引导学生搜索家乡特产。
七：组织学生建立一个调查小组搞一个调查活动。