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中心学校岗位设置方案 本文简介：泗县黑塔镇中心学校岗位设置方案为深化事业单位人事制度改革，建立健全教育事业单位岗位设置管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，根据皖人社秘【2016】317号《关于进一步完善全省教育事业单位岗位设置管理的意见》和《泗县事业单位岗位续聘实施办法》等有关文件规定，结合本单位的实际情况，制
中心学校岗位设置方案 本文内容：
泗县黑塔镇中心学校岗位设置方案
为深化事业单位人事制度改革，建立健全教育事业单位岗位设置管理制度，实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化，根据皖人社秘【2016】317号《关于进一步完善全省教育事业单位岗位设置管理的意见》和《泗县事业单位岗位续聘实施办法》等有关文件规定，结合本单位的实际情况，制定本方案。
一、单位基本情况
（一）、单位规格：股级；
（二）、经费形式：财政全额拔款；
（三）、人员编制：经编制部门核准事业编制297人（小学270人，幼儿园27人），实有在编人员234人（其中小学222人，幼儿园12人），其中：
1、管理人员1人（双肩挑，小教高级1人）；
2、专业技术人员233人（其中1人双肩挑，中级87人，聘任87人；初级146人，聘任146
人）；
3、工勤技能人员1人。
二、指导思想
通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进我校事业的发展。
三、基本原则
坚持科学设岗、宏观调控的原则；坚持优化结构、精干高效的原则；坚持按岗聘用、合同管理的原则；坚持平稳实施、稳步推进的原则。
四、拟设置岗位情况
（一）、黑塔镇中心学校事业单位岗位分为管理岗位、专业技术岗位及工勤技能人员三种类别，具体情况如下：
黑塔镇中心学校主要以专业技术岗位提供社会公益服务的事业单位，主体岗位是教师系列，其结构比例为专业技术岗位不低于单位岗位总量的90％，专业技术岗位297人，占岗位总量的99.7％，管理岗位为2人，占岗位总量的0.3％，工勤技能岗位1人，占岗位总量的0.3%
。
（二）、岗位等级设置
1、按县政府编办规定，领导职数为2，岗位数为2。
2、本单位拟聘管理岗位1个（双肩挑），占岗位总量的0.3％
。
3、专业技术岗位233（其中1个双肩挑）个，占岗位总量99.6％。
工勤技能人员1名，占岗位总数的0.4%。
其中中级岗位87人，占专业技术岗位的37％，其中八级岗位13人，占中级岗位比例的15％，九级岗位22人，占中级岗位比例的25％，十级岗位52人，占中级岗位比例的60％。
初级岗位146人，占专业技术岗位的63％，其中十一级岗位31人，占初级岗位十一级、十二级总和的29％，十二级岗位76人，占初级岗位十一级、十二级总和的71％。
技工1人，占工勤技能人员岗位的100%
五、岗位任职条件
（一）申报各级岗位基本条件：
1、拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，努力学习马克思主义、邓小平理论和党的路线、方针、政策。
2、忠诚人民的教育事业，有良好的职业道德；遵纪守法，为人师表。
3、积极做好本职工作，认真履行教师岗位职责，团结协作，作风端正。
4、任期内，年度考核合格以上等次。
5、继续教育合格。
6、对所属学科（专业）具有扎实的基础理论、专业知识和必备的专业技能，能熟练做好本职工作。
7、
有合格学历，有相应的教师资格证书。
8、
适应岗位要求的身体条件。
9、近一年来未违反师德师风、受违纪处分。
10、病、事假不超过上级文件规定的时间。
（二）申报各级岗位必备条件
1、八级岗位教师
（1）符合《事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》规定的任职基本条件。
（2）现受聘九级及以上岗位,任中级职称满3年以上。
（3）具有合格学历。
（4）承担教育教学任务且完成所在学校平均教育教学工作量以上（行政后勤工作折算成工作量）。
（5）在近三年年度考核中均为合格等次以上。
（6）设岗过程中，对符合岗位设置人员，择优对在本乡镇工作的人员晋级设岗（由组织安排挂职学习人员按本乡镇工作人员对待），如相应岗位有空缺，可以对外借调用人员设岗。
2、九级岗位教师
（1）符合《事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》规定的任职基本条件。
（2）现受聘十级及以上岗位，任中级职称满3年以上。
（3）具有合格学历。
（4）承担教育教学任务且完成所在学校平均教育教学工作量以上（行政后勤工作折算成工作量）。
（5）在近三年年度考核中均为合格等次以上。
（6）设岗过程中，对符合岗位设置要求人员，择优对在本乡镇工作的人员晋级设岗（由组织安排挂职学习人员按本乡镇工作人员对待），如相应岗位有空缺，可以对外借调用人员设岗。
3、十级岗位教师
（1）符合《事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》规定的任职基本条件。
（2）具有中级教师任职资格.
（3）具有合格学历。
（4）承担教育教学任务且完成所在学校平均教育教学工作量以上（行政后勤工作折算成工作量）。
（5）在近三年年度考核中均为合格等次以上。
（6）设岗过程中，对符合岗位设置要求人员，择优对在本乡镇工作的人员晋级设岗（由组织安排挂职学习人员按本乡镇工作人员对待），如相应岗位有空缺，可以对外借调用人员设岗。
4、十一级岗位教师
（1）符合《事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》规定的任职基本条件。
（2）具有小学一级教师职称的，任现职满3年及以上。
（3）具有合格学历。
（4）承担教育教学任务且完成所在学校平均教育教学工作量以上（行政后勤工作折算成工作量）。
（5）在近三年年度考核中均为合格等次及以上。
（6）设岗过程中，对符合岗位设置要求人员，择优对在本乡镇工作的人员晋级设岗（由组织安排挂职学习人员按本乡镇工作人员对待），如相应岗位有空缺，可以对外借调用人员设岗。
5、十二级岗位教师
（1）符合《事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》规定的任职基本条件。
（2）具有小学一级教师任职资格。
（3）具有合格学历。
（4）承担教育教学任务且完成所在学校平均教育教学工作量以上（行政后勤工作折算成工作量）。
6、十三级教师
（1）符合《事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》规定的任职基本条件。
（2）具有小学教师资格证书。
（3）具有合格学历。
（4）承担教育教学任务且完成所在学校平均教育教学工作量以上（行政后勤工作折算成工作量）。
（注：符合设岗条件且积分相同人员，首先考虑参加工作时间，其次考虑任职时间，最后考虑学历条件；若三者均相同且都在本乡镇工作的以近一年工作实绩为准。）
（六）幼儿园教师和小学教师分开独立聘用，任中级职称中任现职满5年可聘为专技八级岗位，满3年可聘为专技九级岗位，初级职称受聘满3年可聘为上一级岗位。
六、任现职以来，出现下列情况之一的，不申报获延迟申报：
1、向学生、家长索要收受礼品或钱物；或违反有关规定，从事有偿家教；体罚、变相体罚学生；或有侮辱、歧视学生的言行；或参加赌博以及迷信活动；或擅自向学生推销各种报刊、资料、教辅用具或其它商品的，当年不得申报，情节严重者下一年度不得申报。
2、三年来，年度考核有“基本合格”或受警告处分者，当年及下一年度不得申报。
3、三年来，年度考核有“不合格”或受记过以上处分者，受处分当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报。
4、以不正当方式表达诉求、侮辱攻击他人，当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报。
5、受处分期间和处分未撤消，不得申报。
6、有违法违纪行为，受到刑事处分的，当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报。
七、岗位设置3年为一循环。
八、聘用程序
1、成立岗位设置领导小组：
组长：巩成明
副组长：刘明杰
成员：董红杰
董立亭
王志友
胡廷敏
甄伟
2、组织教师学习上级岗位设置有关文件，进一步明确岗位设置意义。
3、制定岗位设置方案。
4、公布岗位设置方案。
5、岗位聘用。
6、公布结果，公示聘用，上报。
九、时间安排
我单位岗位设置管理工作总体安排是：2017年4月初前完成岗位设置和聘用工作，具体分以下步骤实施：
1、2017年3月底，制定设置方案并上报有关资料。
2、2017年4月1日公布岗位设置实施方案，，征求意见，经修订报中心校审批实施，并对受聘情况进行公示。
3、2017年4月7日，完成岗位设置和聘用工作，上报主管部门审核，后报县人事局认定。
4、档案归档，总结上报。
十、工作要求
1、坚持公正、公平、公开原则。
2、加大宣传力度，成立领导机构。
3、严格把握尺度和政策依据。
4、认真做好聘用的各个环节工作。
5、总结得失，备案待查。
黑塔镇中心学校
二〇一七年三月二十八日
附：黑塔镇中心学校岗位设置评分登记表
黑塔镇中心学校岗位设置评分登记表
序
号
姓
名
参加工作时间
任现职时间
最高学历
得
分
注：
1、
参加工作年限，每年积1分；
2、
任现职年限，每年积1分；
3、
最高学历按本科、专科和中师，分别积3分、2分、1分。