韩城市芝阳学校少年宫项目申报书 本文关键词：韩城市，少年宫，项目申报，学校
韩城市芝阳学校少年宫项目申报书 本文简介：陕西省使用中央彩票公益金支持乡村学校少年宫建设项目申报书韩城市芝阳镇芝阳学校2014年10月28日目录第一部分乡村学校少年宫项目申报简表第二部分乡村学校少年宫项目计划一、学校基本情况二、乡村少年宫建设的必要性和可行性三、项目领导小组四、项目室内活动功能设计，需要修缮并配置装备器材五、项目室外活动场所
韩城市芝阳学校少年宫项目申报书 本文内容：
陕西省使用中央彩票
公益金支持乡村学校少年宫建设
项
目
申
报
书
韩
城
市
芝阳
镇
芝阳
学校
2014年10月
28
日
目
录
第一部分
乡村学校少年宫项目申报简表
第二部分
乡村学校少年宫项目计划
一、
学校基本情况
二、
乡村少年宫建设的必要性和可行性
三、
项目领导小组
四、
项目室内活动功能设计，需要修缮并配置装备器材
五、
项目室外活动场所功能设计，需要修缮并配置装备器材
六、
项目施工进度计划
七、
项目建成后的运行机制
八、
项目专兼职辅导队伍建设
九、
项目管理使用制度建设
第三部分
附件
第一部分
乡村学校少年宫项目申报简表
申报学校
韩城市芝阳镇芝阳学校
详细地址
韩城市芝阳镇街道
邮政编码
715412
项目负责人
同庆社
联系电话
13201973988
在校学生
总人数
560
服务周边
学生人数
1260
学校可供使
用总面积
21800平方米
可供使用
室内面积
室内面积11600平方米
现有师资
队伍情况
学校现有教师59人，学历达标，各学科教师配备合理，具有一定的教育教学科研能力和创新精神，能组织开展各种活动。
现有活动
器材情况
学校现有多功能教室1个，有实验楼一幢，设有化学实验室、物理实验室、生物实验室和科技活动室各，有微机房等，篮球场2个，200米环形操场一个。体育器材齐全，有乒乓球台4套、足量的篮球、足球、排球，综合体育器械一组。
项目实施方案
见附页
各市文明办、教育局、财政局意见
（盖章）*年*月*日
备
注
第二部分
韩城市芝阳镇芝阳学校
乡村学校少年宫项目计划
1、
学校基本情况
芝阳镇芝阳学校是一所九年一贯制寄宿学校，始建于1977年，原为“芝阳镇初级中学”，2012年9月，与原“芝阳镇中心小学”合并更名为“芝阳镇芝阳学校”。学校位于芝阳街道，占地30余亩，建筑面积11160平方米。学校现有教职工59名，学历达标率100%，其中高级教师3人，一级教师十人；现有十六个教学班，学生560名。学校拥有团、少队部、图书室、微机室、理化生实验室、音乐舞蹈室、美术书法室等部室，图书室藏书2万余册，各教室实现了“班班通。
学校始终坚持以“为学生终身发展奠基”的办学理念，以“尚德、博学、慎思、笃行”为校训，以“文明、和谐、自主、创新”为校风，以“爱生、乐教、严谨、求真”为教风，以“多思、好问、勤学、向上”为学风，内练素质，外树形象，学校先后获得渭南市“平安校园”，韩城市“文明校园”、“教育教学先进单位”，芝阳镇“群众满意单位”等多项荣誉。教育教学质量连年攀升，教学成绩名列前茅，学校实现了跨越式发展。
学校坚持把德育工作放在首位，认真开展特色教育活动，让学生在潜移默化中受到教育；学校以教学为中心，全面实施素质教育，认真落实新课程要求，全力打造高效课堂，培养高素质人才；学校严格执行国家“两免一补”政策和学生营养餐工程，确保党的阳光政策落到实处。
二、乡村少年宫建设的必要性和可行性
（一）项目建设的必要性
芝阳学校地处偏远山区，条件艰苦，相对比较贫困，供学生活动的设备设施少而落后，为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展。使芝阳学校成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶，很有必要在芝阳学校建设乡村学校少年宫。
（二）项目建设的可行性
1、
韩城市文明办、韩城市教育局青少年活动中心、芝阳镇党委、政府和芝阳学校都高度重视乡村少年宫的项目建设，各级领导多次考察、过问关心学校发展，关心学生成长；芝阳地区老百姓对建设少年宫都非常支持；学生都期盼着少年宫能够早日投入使用。
2、
芝阳学校是一所农村寄宿制学校，校园环境优美，文化气息浓厚，
活动场地充足，现有空闲教室2间，面积140平方米，还有多媒体教室可供使用。操场面积3000平方米，能够满足学生课外活动。
3、
现有兴趣活动专职教师2名，兼职教师8名，现已开展乒乓球、羽毛球、篮球、书法绘画等兴趣活动。学生兴趣浓厚，收效明显。
三、项目领导小组
组
长：党福勤（市委常委、市委宣传部部长）
副组长：师选勤（市政府副市长）
成
员：张贵成（市委宣传部副部长、市文明办主任）
薛旺辰（市财政局局长）陈仲学（市教育局局长）
康建森（芝阳镇党委书记）同庆社（芝阳学校校长）
四、目室内活动功能设计，需要修缮并配备器材
少年宫各室配备情况
名称
面积
配置
设备款（元）
修缮款（元）
音乐室
70平方米
钢琴一台
12000
15000
音响系统1套
8000
成套打击乐器2套
3000
美术室
70平方米
写生教具（1）、（2）各1套
500
15000
画架50个
7500
写生画板50块
3000
工作台6个
6000
舞蹈活动室
70平方米
木地板
25000
5000
把干、墙镜
5000
电子白板1套
10000
合计
210平方米
84750
37000
五、项目室外活动场所功能设计，需要修缮并配置装备器材
室外建设项目及所需资金
名称
面积
配置
设备款（元）
修缮款（元）
羽毛球场
260平方米
2个羽毛球场
2000
3000
篮球场
840平方米
2个篮球场
10000
12000
排球场
324平方米
2个排球场
2000
3000
足球场
7140平方米
1个足球场
30000
20000
合计
8564平方米
44000
38000
六、项目施工进度计划
乡村学校少年宫计划于2014年9月初开工，2015年5月底完工。
七、项目建成后的运行机制
少年宫建成后，课程设置必开和自主创新项目两种，活动内容主要有体育、音乐、美术、计算机四大类我们奔着学生自愿的原则，根据自己的兴趣、爱好、特长报名参加，教师因材施教，让学生在愉悦的环境中学习成长。
八、项目专兼职辅导队伍建设
在充分发挥本校教师特长的前提下，积极采取各种措施，建立一支专兼职乡村少年宫辅导队伍，我校现有两名专业体育教师和一名专业计算机教师，兼职美术书法教师三人，兼职音乐二人，在他们现有爱好特长的基础上，鼓励并要求他们自觉地进行业务的进修和提高，结合走出去和引进来的思路，从民间和外校引进业余爱好人才自愿者以充实师资力量。
九、项目管理使用制度建设
为发挥少年宫的作用，我们将从规范少年宫使用管理入手，按照中央彩票公益支持乡村学校少年宫项目管理办法的实施办法，建设一系列管理制度，结合校情，从细从严入手，建立运行保障机制、科学管理机制、考核激励机制等以确保乡村学校少年宫活动正常运行。
第三部分
附件
1、
乡村学校少年宫项目申请书
2、
芝阳学校少年宫实施方案
韩城市芝阳镇芝阳学校少年宫建设实施方案
为了推动芝阳镇未成年人思想道德建设工作，全面贯彻中央8号文件精神，充分发挥学校现有的教育物质资源和人力资源的作用，缓解学校施教区域内未成年人活动阵地相对缺少和学生课后缺管等社会矛盾问题，特制定本创建实施方案。
一、场所建设
学校少年宫的创建，依托学校现有的条件，在原来“第二课堂”的基础上，采取“校内交替”和“校内改造”相结合的方式，通过修缮、改造、共享等办法，一室多用，上课时用于课堂教学，课外用于开展活动，实行教室与活动室、教师与辅导员“一室（师）双用”，课程表与课外活动安排表“两表并举”。我校高度重视“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改建、扩建“乡村少年宫”，活动室与教室分离，相对独立，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。为了使农村孩子受到和城里孩子同样水平的教育，促进城乡教育的均衡发展，我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源，培养学生广泛的兴趣和爱好，满足孩子们的课外活动需求，实现快乐学习、快乐活动、健康成长、全面发展，促使“乡村少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、村民满意的文化中心，推动农村精神文明建设再上新台阶，并实现以下功能：思想道德教育的阵地、文体活动开展的基地、城乡交流的平台、社会能力培养的实习地、农村文化建设的中心。
二、器材配备
少年宫各室配备情况
名称
面积
配置
设备款（元）
修缮款（元）
音乐室
70平方米
钢琴一台
12000
15000
音响系统1套
8000
成套打击乐器2套
3000
美术室
70平方米
写生教具（1）、（2）各1套
500
15000
画架50个
7500
写生画板50块
3000
工作台6个
6000
舞蹈活动室
70平方米
木地板
25000
5000
把干、墙镜
5000
电子白板1套
10000
合计
210平方米
84750
37000
室外建设项目及所需资金
名称
面积
配置
设备款（元）
修缮款（元）
羽毛球场
260平方米
2个羽毛球场
2000
3000
篮球场
840平方米
2个篮球场
10000
12000
排球场
324平方米
2个排球场
2000
3000
足球场
7140平方米
1个足球场
30000
20000
合计
8564平方米
44000
38000
三、活动项目
音乐类：活动地点在音乐教室，负责人：董燕
体育类：活动地点在学校大操场。
篮球负责人：
强菲
足球负责人：
陈亚萍
乒乓球负责人：白合刚
羽毛球负责人：周武哲
美术类：活动地点在美术室，国画、简笔画负责人：孙妙芳。
书法类：活动地点在学校多媒体室，负责人：郭选亮。
文学类：活动地点在学校阅览室，负责人：卫媛。
棋艺类：活动地点在会议室，负责人：卫晶星。
四、专兼职辅导队伍
学校要加强组织领导，进一步提高思想认识，成立以校长兼任“乡村少年宫”主任的领导班子，配备有一定专长的教师或校外兼职人员担任辅导员，要开辟专门的活动场所，开设一系列的活动项目，统一活动的时间，制定详细的活动计划，精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来，活动项目实行双向选择，做到学校积极选拔推荐，生生要参与的良好氛围，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。
1、“乡村少年宫”领导小组
主
任：同庆社（校长）
副主任：高效忠（副校长）
孙凯武（副校长）
马百雅（工会主席）
成
员：吴朝辉（政教主任）
何亚利（教务主任）马永健（后勤主任）
屈娟平（政教副主任）
卫晶星（教务副主任）
赵院芳（教务副主任）
2、“乡村少年宫”活动小组及辅导员
音乐类：
负责人：
董燕
体育类：篮球负责人：
强菲
足球负责人：
陈亚萍
乒乓球负责人：白合刚
羽毛球负责人：周武哲
美术类：国画、简笔画负责人：孙妙芳。
书法类：负责人：郭选亮
文学类：负责人：卫媛
棋艺类：负责人：卫晶星
五、建设目标
坚持以人为本，贴近农村未成年人和本校区的实际，充分挖掘本学校的人才资源，调动专兼职辅导教师的工作积极性，在活动中营造和谐向上的良好氛围。本着教学生三年，想着学生三十年的教育理念，紧紧围绕学生全面发展的需要，和学校的具体情况，创建学科活动特色、艺术教育特色和劳动实践基地特色，全面提高学生的道德修养和人文素养，促进学生身心健康发展。重视师资培训，积极配合上级主管部门，支持采用“走出去”和“请进来”的办法提高教师专业水平和教学水平，力争做到一师两用。聘请校外专家进行专业指导，提高辅导员教师的整体教学水平，聘请离退休老干部和民间艺人做校外辅导员，充实“乡村少年宫”的师资力量，借此拓展师资渠道，为学生的全面发展，创造更好的条件。全员参与，积极推进。全校教师都要积极行动起来，根据领导小组的安排，按时完成任务。尤其是有一定专业特长的党员教师，要把此次建设工程与创先争优活动结合起来，大力配合，积极推动。
“乡村少年宫”对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活动。活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合，要适合青少年的年龄特点，尤其要结合区域少年的实际，并为他们所喜爱。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。通过科普知识传授、发明创造、科技制作、科学实验、技能培训等活动，培养青少年爱科学、学科学的兴趣，勇于创新的科学精神，求实协作的科学态度，为青少年成长奠定良好的科学素质基础。开展音乐、舞蹈、书法等多方面的文化艺术培训，安全知识、文明礼仪等生活常识的培训，计算机运用等实用技术的培训，让农村未成年人养成良好的兴趣爱好，掌握一技之长，传承民族文化，提高文化艺术修养和能力。开展球类体育活动，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。