一、指导思想
教师在实施素质教育中是国家教育政策、法规、目标、计划的直接实施者，是教育教学管理的具体责任人，必须具有与之相适应的教育理念和教育行为。为了更好地优化我校的教师资源，实现均衡教育，更好落实教育教学管理责任；提高课堂教育教学效率，决定实行以班主任为核心的教育教学管理责任人双向选择制。
二、实施原则
1.本方案只适用于本校定编教师；
2.参与教育教学管理责任人双向选择的教师应具有高尚的师德、正确的教育观、完善的知识结构与能力结构以及良好的心理素质；
3.教育教学管理责任人双向选择以保持稳定为前提，三年（一届）为基本周期，每学年根据实施状况进行微调；
4.参与双向选择的责任人有完全的自主选择权和意见申诉权，但在双向选择中未能入选的班主任及教师，必须服从校长室的岗位安排；
5.双向选择的结果以校长室与双向责任人签订聘用合同为准，聘用合同原则上一学年签订一次；
6.本方案经校代会通过后由校长室颁布施行。
三、实施过程
（一）前期准备
1.前一学年结束后，由校长室会同政教处、教务处及各年级部确定教师的调整与配备；
2.校长室会同政教处、各年级部按班主任任职条件考察并确定班主任；
3.各年级部由班主任与各学科定员教师之间进行双向选择；
（二）双向选择
4.班主任及各学科任课教师按照个人意向填写表格，按选择意向的顺位排序进行双向选择，并以此为基础实行岗位定员，经年级部、政教处、教务处研究确定后，报校长室审定批准实行；
5.因双向选择不满意或没有进入选择范围的教师，由校长室研究决定其岗位安排。
四、绩效考核