山天中学任课教师考核方案
一、职业道德
1.政治态度：坚持党的基本路线，政治观点与态度，积极参与各项学校重大活动。
2.为人师表：具有高尚的道德情操，是学生的表率，模范执行市区颁发师德规范。
3.敬业爱岗：热爱本职工作，热爱学生和爱学校，有责任感，有进取精神。
4.团队精神：互相关心互相尊重，互相理解，互相配合，团结合作，共同发展。
二、学生水平业务进修
1.理论水平：有扎实的教育教学理论，具有新的教育理论的接受，理解探索与运用能力。
2.专业水平：具有较高专业素养，较强专业知识。
3.业务进修：如期并能认真完成上级规定的进修任务。
三、教学工作
1.教学常规：备课、上课、教案、作业、课后辅导、听课等规范得法，目的明确，重点推出，讲究实效。
2.教学研究：公开课，教研组活动，开展校本课、研究型课能力，现代技术手段运用。
3.教学评价：命题、监考、阅卷，家长、学生、同事评价，优秀率，合格率，标准分。
4.特色创建：具有一定的风格或一套教学方法或教学质量保持领先或进步明显或积极参与学校特色创建工作。
四、德育工作
1.常规管理：认真参与年级、班级活动，认真执行教育常规要求，有良好师德师风。
2.学生教育：配合学校及班主任对学生进行思想品德教育，及时处理偶发突发事件。
3.沟通协调：与班主任、家长、学生常反馈信息，分析学生、班级动态、相互配合，协助班主任做好班级管理工作。
4.教育成效：得到学生、家长、同事认可，促进班级、年级、学校工作。
五、科研工作
1.科研活动：教科研活动积极主动，能完成科研任务。
2.教研成果：能参与或在他人指导下深度进行一些教育专题研究，有论文发表。
六、培养获奖
1.培养指导：能胜任本学科青年教师在教学上的指导工作，或在特色创建工作中取得较好效果。
2.个人获奖：个人获校级以上的奖项。
七、工作负荷
1.工作数量：满工作量且能超负荷并较好完成学校各项任务。
2.出勤情况：根据病事假情况。