设建小学班主任工作考评细则
一、考评时间：每学期期末
二、考评内容及比分：
1、每学期班级有奋斗目标，学生心中有明确目标。(4分)
2、有严格班级常规，严格学生日常行为规范训练，有竞赛、检查、总结、评比等制度。(6分)
3、班队活动有计划，班主任工作手册填写完整。(5分)
4、认真上好每一节班队课。(5分)
5、每学期召开形式生动、效果较好的主题班队会一次。(5分)
(二)认真完成各项任务：
1、准时参加班主任会议，每次加5分，迟到扣2.5分。
2、按时完成学校布置的各项任务。(5分)
3、晨会、广播操、眼保健操、课外活动等准时到岗。(5分)
4、关心学生全面发展，比较客观地写出学生的寄语。(5分)
5、班级体育达标率在95%以上。(5分)
(三)注意培养学生干部独立工作能力，发挥学生干部的主体作用。
1、每学期召开班干部会议6次以上，分析讨论班级工作，并作好会议记录。(4分)
2、指导班委开展各项活动。(6分)
1、班级布置美观、整洁，中队阵地(中队角、卫生角、图书角、竞赛角、宣传角)健全。(6分)
2、保持教室、公共场地卫生加5分，在定期抽查中上光荣榜一次加2分，发现乱扔果壳、废纸、食品袋或乱倒垃圾等不良行为上暴光台一次扣2分。
3、按时完成全校性大扫除。(4分)
4、班级公物保护完整加5分，损坏公物要赔偿，且酌情扣总分。
(五)各项竞赛分：
2、获校、区、市少先队竞赛活动成绩优良。(10分)
3、校三项竞赛(仪表、卫生、纪律)成绩优良。(5分)
4、其他校内各类竞赛。
第一名(5分)第二名(3分)第三名(2分)
(六)其他难以量公的工作，由群众评估。例如：
1、班主任的良好师德。
2、耐心细致做好后进生转化工作，且有实际成效。
3、密切与课任老师、家长联系。
4、在工作中坚持以正面教育、循循诱导为主。
5、对学生课内外、校内外全面负责。
6、所带的班级有良好的班风，有全局观念。
7、班级学生在德、智、体诸方面有较好的成绩或在原来基础上明显提高等等。