花雨中学专业技术人员岗位竞聘计分细则
为了深化事业单位人事制度改革，建立健全聘用制度和岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《长沙市事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》等有关文件精神，结合《长沙市第二十六中学学校岗位设置实施方案》制定本细则。
量化评分内容：
（一）工作资历（最高分40分）
1、教龄：最高分20分。每年1分。
2、任现职年限：最高分20分。每年1分。
（二）工作绩效（最高分30分）
3、年度考核：最高分10分。近五年来（xxxx—xxxx）的年度考核每次优秀计2分、称职计1分、不称职计0分。
4、评优评先：最高分10分。近五年来，评为市、区、校级先进分别计3分、2分、1分（享受破格条件的不重复计分）。
5、教育教学成绩：最高分10分。近五年来，中考、学考、高考等教学成绩突出，合格率（或人平成绩）超市平的，每次计1分，合格率100%的每次计3分。非教学人员根据考核情况每年计0.5—1分，最多不超过3分。
（三）工作责任与负荷（最高分20分）
6、管理工作（10分）：任现职以来，担任班主任或现行专业技术职务评聘所规定的相当于班主任工作（年级组长、教研组长、团队专干、中层领导干部、校级领导）工作每1年加1分（兼职者不重复计分）。（多项兼职者取最高计分，不累计计分。）
7、工作量（10分）：近五年来，以学年度计算，该学年度满工作量，计2分；该学年度因个人原因（教学能力、实绩、身体、反馈等）不满工作量，每年计1分。
（四）专业科研能力（最高分10分）
8、文章专着：最高分5分。任现职以来，在校级以上（含校级）教育刊物获奖或发表的教育教学论文，国家级（含CN刊物）、省级、市级、区级分别计5分、4分、3分、2分。或有开发校本课程成果，并在本校实施，计3分。
9、学术讲座：最高分5分。近五年来，开设省、市、区级的公开课、示范课、竞赛课或专题讲座每次加5分、3分、1分。执教校级公开课、示范课每次记0.5分，最高记2分。
（五）附则
10、其他系列专业技术岗位比照教师系列专业技术岗位任职条件及竞聘细则执行。
11、本细则在执行过程中如有特殊情况，交由校行政会研究决定后视情况处理。本细则经第九届教代会第五次全体会议通过执行。
长沙市第二十六中学
二〇一二年二月二十一日
长沙市第二十六中学学校岗位聘任量化评分细则
教师姓名：申报等级：
项目
计分标准
自评说明
自评分
评审分
一、工作资历
（40分）
1、教龄：最高分20分。每年1分。
2、任现职年限：最高分20分。每年1分。
二、工作绩效
（30分）
3、年度考核：最高分10分。近五年来（xxxx—xxxx）的年度考核每次优秀计2分、称职计1分、不称职计0分）
4、评优评先：近五年来，评为市、区、校级先进分别计3分、2分、1分。
5、教育教学成绩：最高分10分。近五年来，中考、区考试获学校教学成果个人一等奖每年3分，二等奖每年2分，三等奖每年1分。非教学人员根据考核情况每年计2~1分。
三、工作责任
（20分）
6、管理工作（10分）：任现职以来，担任班主任或现行专业技术职务评聘所规定的相当于班主任工作（年级组长、教研组长、团队专干、中层领导干部、校级领导）工作每1年加1分、备课组长、工会组长、每一年0.2分。（多项兼职者取最高计分，不累计计分。）
7、工作量（10分）：近五年来，以学年度计算，该学年度满工作量，计2分；该学年度因个人原因（教学能力、实绩、身体、反馈等）不满工作量，每年计1分。
四、专业能力
（10分）
8、文章专着：最高分5分。任现职以来，在校级以上（含校级）教育刊物获奖或发表的教育教学论文，国家级（含CN刊物）、省级、市级、校级分别计5分、4分、3分、2分。或有开发校本课程成果，并在本校实施，计3分。
9、学术讲座：最高分5分。任现职以来，开设省、市、校级的公开课、竞赛课、示范课或专题讲座每次加5分、3分、1分。
本人签名
审核人签名
总分
学校意见
填报说明：申报人必须如实填写本表格，所有填写内容必须提供证书、文件等相关佐证材料供岗位竞聘领导小组审核。