为推动学校教育的可持续发展，大力弘扬我校教师爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚，切实加强教师队伍建设，选拔树立先进典型，促进教师快速成长，结合上级文件要求，评选各类先进个人，对其先进典型事例，予以宣传表彰，宏扬师德师风，树立起我校教师楷模的先进形象。
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，从我校实际出发，着眼长远发展需要，立足在教育教学实践中培养优秀教师；进一步解放思想，创造优秀人才脱颖而出的机制；创造良好的工作和生活条件，形成利于教师成长的环境。通过这些评选活动，以点带面，提升教师队伍的整体素质，促进我校名师工程建设。
二、评选原则
坚持优中选优和公开、公平、公正的原则，推荐过程重条件，重社会影响，接受师生监督。突出我校对教师队伍师德要求的导向性。利用评选先进的契机，激励教师的主动发展和自觉提高。
三、评选对象
我校在职在编的教师参加评选。
四、评选时限
为了让更多的优秀老师脱颖而出，打造河天中学名师团队，当年被评为市、区其他单项先进个人的，原则上不再参评，已评上市、区全面先进个人的，两年内不再参评。
五、评选条件
（一）基本条件：
1.忠诚人民的职业教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德修养，有高度的工作责任心和使命感；模范履行岗位职责，具有良好的职业道德和奉献精神，能够充分体现新时期人民教师的光荣形象；热爱学校、关心集体，善于团结协作，自觉服从组织安排，具有全局观念；严于律己，作风正派，顾全大局，团结协作，品德品行堪为师生表率。
2.教育理念超前，教学艺术精湛，教育成效突出，在校级以上范围内学科教学、教改和教研中起引领和示范作用,并不断取得新的教育、教学成果和业绩。
3.必须在本校工作二年以上，坚持在教育、教学第一线，在学校各项工作中模范作用突出。
4.参加评选的老师当年的量化考核分必须是全校中上水平。
5.市级先进在区级先进的基础上推荐
（二）排除条件：凡在本年度教育教学工作中出现下述情况之一者，取消该年度河天中学市、区先进个人评选申报资格：
1.体罚学生造成严重不良后果的；
2.因班主任工作考核不合格的；
3.不服从教学任务安排的；
4.出现教学责任事故的；
5.无故不参加学校或教研组组织的教研活动的；
6.学生反映授课较差的；
7.擅自调课或请人代为上课的；
8.受到学校纪律处分或违反法律法规者；
9.学期累计请假超过10天的（包括事假、病假，其中婚嫁、丧假及法定假除外）；
10.本年度有三乱（乱办学、乱办班、乱收费）行为的，有违反上级有关“减负”规定行为的。
11.当年度师德考核不合格者不得评选，其它违反师德师风建设要求的。
六、推荐评选程序
（一）基层推荐。
在年段组层层推荐的基础上，集体研究初定提名人选，由学校组织进行教学业务水平、职业道德、群众认可度等综合测评后，确定正式候选人，并将候选人的基本情况在校内张榜公示，接受学生、家长和社会的广泛监督。
（二）资格审查。
由评选领导小组对候选人进行资格审查。
（三）材料审核。
评审领导小组对符合条件的候选人进行材料考核。
优秀教师类别：公开集中核查证书、获奖通报、文件、报刊、论着等相关证件、材料，并进行量化打分。其分值标准如下（截止日期为评选当年的6月1日）：
1.所获荣誉：
综合表彰以各级党委、政府和教育行政主管部门认定的为主，如优秀党员、先进党务工作者、师德标兵、单项先进工作者等表彰。每获得一次省级荣誉称号6分；每获得一次市级荣誉称号4分；每获得一次区级荣誉称号2分。
2.业务获奖：
①教学名师：国家级10分，省级8分，市级6分，区级4分。
②教学骨干或学科带头人：国家级8分，省级6分，市级4分，区级2分。
③个人业务竞赛：由学校指派参加各级技能竞赛,每获得一次省级一、二、三等奖分别奖励10分、9分、8分；每获得一次市级一、二、三等奖分别奖励8分、7分、6分；每获得一次区级一、二、三等奖分别奖励6分、5分、4分；同一年度同一项目获多级奖励的取最高奖励计算。
④辅导学生得奖：由学校指派辅导学生参加各级技能竞赛,每获得一次省级一、二、三等奖分别奖励5分、4.5分、4分；每获得一次市级一、二、三等奖分别奖励4分、3.5分、3分；每获得一次区级一、二、三等奖分别奖励3分、2.5分、2分；每获得一次校级一、二、三等奖分别奖励2分、1.5分、1分，同一年度同一项目获多级奖励的取最高奖励计算。