第一项班主任考核办法
班主任是班集体建设的组织者、教育者和指导者，是学校德育工作的基础和骨干力量，直接影响和制约着学生思想品德的形成和发展。为了进一步明确和落实班主任工作职责，逐步提高班主任的地位和物质待遇，更好地调动和发挥班主任的积极性、创造性，学校必须对每个班主任工作进行全面、客观、科学和及时的评估，特修订中永中学班主任考核办法。
一、班主任工作职责
1、常规管理工作
（2）广播操及有关全校性活动时间按时到位。
（3）做好班会课的组织和教育工作。
（4）班委会活动有详细记录。
（5）认真评写学生品德评语。
（6）有计划地开展家访。
（7）积极指导团队工作，认真完成学校布置的各项任务。
2、班级管理工作
（1）班级各项组织措施落实。
（2）课堂纪律比较稳定（包括自修课）。
（3）作业无缺交，学习质量在原有基础上有提高。
（4）结合学生的实际情况，做好思想教育工作。
（5）有计划地组织指导学生开展各项教育活动（包括卫生、礼仪、主题班会、文体活动、社会实践、法制、禁毒教育、安全教育等），并取得一定效果。
（6）注意培养学生干部，发挥学生主体作用。
（7）主动关心班级各类学生，做好教育转化工作。
（8）教育思想端正，讲究工作方法。
（9）组织全班性学习方法交流，指导学生学会学习。
（10）做好学生的奖惩工作。
（11）加强学习，并积极参加班主任工作例会，不断提高自身素质和能力，写出一定质量的德育论文或总结。
（12）积极开展四节活动。
二、班主任工作量化考核：
1、星级班级竞赛成绩。按学期总得分考核，按班级数20%、30%、30%、20%划分四个等级。获年级段第一档为100分，获年级段第二档为90分，获年级段第三档为80分，获年级段第四档为70分。
2、班级学生期末考试成绩。满分各为100分，按年级段也分为四档（同第1点），由教务处提供成绩，每档差5分。
3、班务计划、班级工作总结。符合要求、按时上交为10分；不按时上交或不完整、不规范的为5分。不交的扣10分。
4、班会课。班会课活动主题鲜明，思想教育针对性强，符合学生心理特点，有详细记录的加10分。如不能按时召开学校统一布置的主题班会或没有教案的，一次分别扣2分。
5、后进生转化工作。学生有违纪行为，受学校通报批评的，采用查谈话记录相应扣分。若有学生违法受公安机关处理的，班级不能评文明班级，班主任不能评文明班主任。
6、值周班级值周工作。值周班工作表现突出的加5－20分。若一学期一个级段未都轮到的，该项得分空缺，所得分数纳入下学期评比。
7、学校的“四节”活动开展情况。“四节”活动开展正常，荣获学校“四节”比赛团体第一的加10分、2—3名的加7分、4—6名加5分、余下班级加2分。
8、配合学校完成工作（支持学校田径训练队、合唱团或其它学校团体比赛）。学生个人获得区级以上奖励的，每生加1分，最高为5分．学校集体活动不按要求参加，一次扣2分，情节严重扣5分。
9、社会实践活动（包括军训、社会调查、青年志愿者活动、社会公益活动、春游、秋游）。活动影响大，教育效果好，每次加1—5分。
10、家访活动、家长会。有计划地开展家访，家访活动达班级人数25%以上，家长会每学期1－2次，而且有详细记录的各加2——5分，不符合以上要求的不加分。
11、学校工作突击检查。受学校表彰的班级每次加2分，受学校批评的每次减2分。