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一年级家长会方案(2018)

日期:2018-07-03  类别:家长会方案  编辑:一流范文网  【下载本文Word版

一年级家长会方案

  时间:2012年9月30日上午9:00-10:00

  地点:本班教室

  A,准备:

  前面黑板书写:"我们在一起——一二班家长会"

  复印件每个家长一份,放在桌面上:

  内容:牛珏熹同学的一次语文周末作业,上面有爸爸非常负责任的签字;周书帆家长在《天天成长》上的具有建设性意见的签字.

  3,将作业及资料装入文件袋,指导孩子将文件袋与书本,课外阅读书一同装入书包,带到寝室.

  4,与数学,英语老师沟通,了解他们在会上讲话的内容,提前通气,做好配合.

  B,主要程序:

  一,班主任讲话.

  (一)班级管理工作方面:

  对家长的光临,以及这一个月以来对工作的配合表示感谢.

  对这一个月以来班级情况进行总结.

  立足本班实际,提出三点建议:

  老师,家长与孩子一同成长.

  做孩子的朋友.

  (二)语文学科的教学方面:

  1,新课标新思维:让孩子在生活中识字,在生活中学习语言文字.

  2,周末用多种方法,从多方面引导孩子阅读,最大限度挖掘《语文同步阅读》的课外资源.

  3,简介课外集字的方法,鼓励孩子在大假期间认真完成这项作业,并在今后长期坚持做好集字(出示范本).

  二,数学老师讲话.

  三,英语老师讲话.

  附:家长会发言简稿

  我们在一起

  尊敬的家长:

  您好!

  在今天的家长会上,我要说的内容可以用三个关键词来概括:一,感谢.二,总结.三,建议.

  开学的这一个月,我收到太多的"谢谢".其实,真正该说感谢的应该是我——感谢你们把孩子交给我,从而我有了实现美好理想与完善人生价值的平台.

  三十五个孩子千姿百态,家长也是个性十足.相同的是:每一个家长都在全心教育孩子,并且尽最大的努力帮助孩子走好开学关键的一步.在这里,我借此机会感谢以下家长:

  感谢谢岩峰的爸爸,早在假期就孩子的情况与我有了交流,使我对孩子的概况心中有数.远在北京出差,他也时时关注孩子的心理,为稳定孩子入学初的情绪起到了重要的作用.

  感谢洪翰洋的妈妈,尽管孩子以前经常流鼻血,但她却能在开学初强忍对孩子的牵挂和担忧,坚持没有到学校来探望,把信任交给了老师,对培养孩子的坚强与独立也起到了潜移默化的作用.

  还要特别感谢牛珏熹的爸爸,周书帆的妈妈.感谢他们对孩子全方位的关注.现在每个家长手中都有他们的签字,这些字引起我深深的思索.有教育家曾说,爱自己的孩子,是连母鸡也能做到的事.但成功的教育是什么呢 绝不仅仅是铺天盖地的爱.他们的签字随时提示我:因材施教并不是高深的理论,就是在每一个细节处都显示教育的高超艺术,显示爱的理性与个性.

  当然,还要感谢每一个家长,对学校工作的理解与支持.正是因为你们的积极配合与大力协助,我们一年级的工作得以顺利启动,平稳过渡,全面开展.在不到一个月的时间里,孩子的课堂常规初步形成,生活自理能力有了明显提高,适应能力普遍加强.他们能走好这关键的一步,主要是靠家长与老师这两双大手的扶持.相信今后他们会走得更踏实,收获到更多成长的快乐和成功的喜悦.

  以上算是对近期工作的一个简单小结,除此外我还想以家长与老师的双重身份提出两点建议,与在座家长共勉:一,与孩子一同成长.孩子绝不仅仅是我们教育的对象,从某种程度上说,他们也是我们学习的榜样.当我们的说教不起作用时,那就要反思自己的方法了.和孩子一同成长,我们才知道什么样的方法最适合,最有效.(举吴雨瞳妈妈教育孩子的例子说明).二,作孩子真正的朋友.与他们聊天,与他们一起读书,一起看动画片,掌握了他们的思想动态,我们才知道怎么引导他们,怎么解开他们心里的阁瘩.放下大人的架子,真正用平等的眼光看待他们,这才是发自内心的尊重,才容易走进孩子的丰富的,独特的内心世界.

  今天我站在这里,虽然在空间上看起来我们之间似乎有一定的距离,其实我们的手是握在一起的.我们握在一起,因为一个共同的中心——孩子;我们握在一起,走在教育的路上,感受到彼此的鼓励和启迪,我们前行的脚步更加有力.

  接下来,我以语文老师的身份,就北师大的教材与家长作简单的沟通:

  新课标提倡"在生活中识字,在生活中学习语言文字",这个精神在我们的教材有淋漓尽致的体现.建议家长周末有空时翻翻孩子的语文书和练习册,你会对编者的意图略知一二.孩子的识字是一个循序渐进的过程,是在不同的语言环境中,通过反复的呈现,辅之丰富的识字方法,使孩子的识字量不断得到巩固和丰富的.所以,刚开始孩子对某些字不完全认识是正常的.

  正因为如此,我们从一年级起提倡大量的阅读.本学期配发一本《语文课外同步阅读》,老师在学校有选择性地给孩子读一些,建议家长周末在家也鼓励孩子多读,并且讲给父母听.我的鼓励办法是:只要到我办公室里读一篇文章,至少可以得一颗星.这样做既可以帮助他们认识一些字,同时也丰富了知识点,增强语感和朗读能力,对今后发展孩子的阅读及写作能力都是有帮助的.

  大假期间的语文作业除了一张试卷,还有一项个性化的作业:集字.用上周买的素描本,将孩子新认识的字剪贴在上面,形式灵活,既动手又动脑也动了嘴,多管齐下,培养孩子的识字能力(出示范本).做这个事情贵在坚持,等到一定的规模我们要举行展示.

  最后一项温馨提示:孩子的各科作业都装入文件袋中,还有一封给家长的信,请家长们细看.祝孩子们玩得开心,都有收获.孩子开心,就是我们大家的快乐!

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