两会学习策划（一）
一、活动名称：20xx年“两会”—我关注我参与
二、活动背景：3月份，一年一度的两会在人民大会堂召开，作为国家政治生活的重要部分，两会吸引了社会各界的目光。两会就是全国人民代表大会常务委员会议和全国政治协商会议，被称为“中国人民不可能不知道的两会”作为新世纪的大学生，关注国家政治生活，了解国家政策方针，是每个大学生义不容辞的义务和责任，我们班团支部紧跟时代步伐，加紧学习“两会”精神及内容
三、活动目的：
1、给同学们提供一个了解两会，学习两会精神的平台，为大学生了解、参与国家政治生活提供机会。
2、使同学们更深入地了解国情，解读国家政策、方针。培养、提高大学生的忧患意识和社会责任感。
3、使同学们更深入地了解就业状况和形式，解读国家就业方针，积极投入到大学生自主创业的实践活动中
四、活动主题：关注并学习“两会”内容与精神
五、活动成员：08日三班团支部
六、活动流程：第一阶段：团队建立，在班内广泛宣传，成立小组，先通过报纸、网络等各种渠道宽泛学习两会精神与内容，并对社会息息相关的热点问题进行集中讨论。
第二阶段：随机采访，利用课余时间，在外语系各年级进行随机采访，了解身边同学所关注的热点，以及他们对这些问题的看法。
第三阶段：个人专访
第四阶段：班级内部讨论，小组对在采访调查过程中学习到的东西进行升华总结，并在班会上与班内同学一起学习与讨论。
两会学习策划（二）
“关注两会，观乎人文”——“两会”教育学习活动策划
一、活动主题
心系两会，勇于实践
二、活动目的
帮助我系学生了解两会时事热点，学习两会精神，激发其对政治时事的热情和关注度，有其自己的独特的政治见解。并以此为契机认真学习、引导学生积极实践，热情投身社会主义事业建设，积极成长为知识夯实、信念坚定的栋梁之材。勇于承担作为一名大学生应该承担的责任，在今后走向社会时发挥自己应有的作用。
三、活动特色:首先，活动范围扩大，不仅仅限于教室之中，而是走出教室，走到舞台，走到校园，使这次两会活动的影响扩到更大的范围;其次，活动对象扩大，不仅仅针对我们系入党积极分子和党员同志，而是针对全校的群众，甚至学校外的群众，是更多的人关注两会;最后，活动的形式多样化，民主化，网络化，我们不同于以往的演讲与知识抢答，加入了更多新鲜的元素，如博客、情景剧、民主调查等。
四、主办单位
人文教育系学生第一学生党支部委员会
五、承办单位
10级二班、11级二班积极分子小组、团支部
六、活动地点
人文教育系教室，食堂三楼
七、活动时间
20xx年3月15日——20xx年3月31日
八、活动对象
人文教育系全体学生(以党员、预备党员、入党积极分子为主要对象)
九、活动细则
a)开门见山：“心系两会”开幕式及动员大会
时间为20xx年3月15日，地点为经管楼E2B102
1、观看两会热点视频和政府报告视频，了解两会相关内容。
2、播放校园随机采访的视频，了解大学生对两会关注程度和思考深度，以及他们对两会的见解与期待。
3、学生党支部副书记胡欣同志作发言，并由学生党支部书记贺炜诚同志主持开幕式宣布动员大会开始
4、主持人宣布两会活动安排和时间:
活动一：“聚焦两会，你问我答”讨论交流会(3月17日);
活动二：“迎两会春风，辩百世民生”时事辩论赛总决赛(3月21日);
活动三：“微两会，情景现”情景剧大赛(3月27日);
活动四：闭幕式暨颁奖典礼(3月31日)并由学生党支部书记贺炜诚同志宣布我系两会活动——“心系两会，勇于实践”圆满结束。
b)活动具体方案与流程
活动一：“聚焦两会，你问我答”讨论交流会
活动对象：全系学生
活动时间及地点：20xx年3月17日，E2B102
活动人员安排：主持人一名，
学生录影师与采访人员各两名，
邀请老师及领导做解答，
工作人员四名
活动开展前期准备：1、要求每班在班级中进行宣传，在班级博客中建立一个“两会我来问”的栏目，每班至少有十个问题，3月16日19:00我们将收集到的每个班的问题制成纸条，放到一个箱子中，由每班的代表随机抽取来进行提问。
2、在15号—16号由学生摄影师在校园内和校园外随机采访群众，访问其对于两会的不明白，不理解之处。
活动流程：1、主持人宣布本次活动流程，介绍相关人员。(主持人特别提出，提问时可以涉及生活，工作，学习，生活都不限。)
2、博客反映民意，提出问题，先由现场学生自由回答，再请领导，老师作出专业的解答;
3、播放在校园内外录制的视频，先有现场学生自由解答，再由领导、老师来进行专业解答;
4、现场人员自由提问的环节，看了校内校外的群众提出的问题后，我系学生一定有许多问题要问，这个环节将解决现场同学的问题，让老师与学生进行互动，达到本场活动的高潮。
活动二：“迎两会春风，辩百世民生”时事辩论赛
1、论题：两会热点争议问题(我们将从每个班征集至少一个论题，最后选择一个贴近我们生活的有争议性的议题。)
2、时间：20xx年3月21日
3、地点：E2b-103
4、活动参赛人员：由10级和11级每班推举一名同学，分别组成两支辩论队展开辩论(15号选好辩手，16号确定辩题，5天准备时间)
5、流程和规则：见附件一
6、评分细则：见附件二
活动三、“微两会，情景现”情景剧大赛
1、活动时间：3月27日
2、活动地点：E1b-101或201
3、活动参与要求：大一大二年级两个班合作出五个作品，如10级1班与11级1班。大三年级出一个作品，共六个，每个情景剧时间控制在8—10分钟，活动内容必须与两会相关。(要求脱稿表演，并且将声音录制下来，有12天准备时间)
4、活动人员：工作人员数名
主持人两名
评审老师及党支部成员
5、活动流程：(1).主持人介绍参会领导及老师，宣布情景剧开始。
(2).按照抽签顺序上场，开始表演。
(3).评委评出情景剧前三名，以及三名最佳演员。
c)闭幕式及总结大会
1、活动时间：20xx年3月31日19:00
2、活动地点：E2B-103
3、活动流程：
(1)主持人宣布获奖个人与集体，并由党支部干部颁发证书。
(2)观赏我系两会活动成果展览片(ppt制作)
(3)邀请贺老师做我系两会活动的总结报告
(4)由党支部副书记胡欣同志宣布我系两会——“心系两会，勇于实践”活动圆满结束
十、奖励
奖项包括个人：“两会”最佳辩手一名，先进个人奖3名，优秀入党积极分子每年级三名。
集体：“两会”最佳辩论队，最佳“两会”情景剧，最佳组织奖1名(评比规则见附件三)，先进团支部3名(评比规则见附件三)
十一、活动组织机构及人员安排
学生党支部
委员会
第一党小组
第二党小组
第三党小组
第四党小组
08、09、10级三班党员、团支部
08、09、10级二班党员、团支部
08、09、10级四班党员、团支部
08、09、10级一班党员、团支部
十二、活动宣传工作
1、向宣传统战部申请于东区校园内挂一条横幅，以向全校进行宣传;
2、党支部向各团支部发出《人文教育系学生党支部关于开展情系“两会”系列活动的通知》，并且在教学楼内张贴宣传海报，向全系动员学生参加此次活动;
3、网络宣传。活动期间将对活动的开展情况让系记者站配合协助宣传，并安排专人写新闻稿在院团委网站(厚德网)和人文教育系网站进行宣传，活动结束后将活动成果在系刊上进行宣传;在班级团支部博客中进行宣传，并创建“两会专栏”，记入最佳组织奖的评比。
4、多种形式进行宣传(班级宣传、动员大会等);
5、“成果展”，活动后期各团支部举办成果展进行宣传;
十三、活动预期效果
通过这次对“两会”的关注和学习，全系同学乃至全院同学主动关心国事，关注时事政治，政治热情高涨。且参与人员觉得有收益，有启发。
十四、活动预期困难
情景剧的活动场地问题
十五、活动经费预算
1.茶水费(共5场活动，杯子7元，开水3元)共10元
2.横幅80元
3.活动会场布置50元
4.18张证书，四张奖状，包括奖励品60元
5.场地费100元
共计3元
人文教育系学生第一联合党支部主办
10、11级二班积极分子小组、团支部承办
20xx年3月11日
两会学习策划（三）
一、活动背景及目的
“两会”是“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”的简称。一年一度的“两会”是中国政治生活中的大事，备受海内外关注。“两会”之所以为社会公众所关注，是因为它能反映民意，为民谋利，“两会”是国内政治经济生活中的一件大事，具有很多方面的重要作用。
xxxx年3月初全国人民代表大会和中国政治协商会议在北京召开，会议内容囊括了户籍制度改革，环境治理，经济改革，科技研发，民生改善，农业发展，社会治理，政府工作改革等多方面的问题，切实为民谋利，实事求是，抓住时机谋发展，是中国实现稳定快速发展的重要会议。
为了促进湖北工业大学管理学院信息管理党支部和行政管理党支部全体成员对十八届三中全会会议精神及内容的有效学习，信息管理党支部和行管党支部特共同开展此次学习活动。
二、活动安排