一、指导思想
为进一步落实课改行动，推进课堂教学改革进程，加强课堂教学研究，有效提高教学质量，落实县教育工作会议精神，根据我校工作计划和教学工作计划，本学期将着力开展“一人一课”评比活动，着实推进我校“三生”课堂教学改革。
二、机构设置
1、领导小组
组长：z
副组长：z
成员：zz
2、工作小组
zz、各教研组长
3、宣传报道：zz
4、资料收集整理：z（初中）、z（小学）
三、活动安排
（一）参加人员：所有任课教师
（二）时间：2016年10月10日起（详细安排见附表1）
（三）步骤及要求：
1、各教研组长根据学校“一人一课”方案制定组内方案，并将组内方案于该组活动前一周上交教科室。（组内方案包括本组教师上课的具体时间、内容、班级。）
2、以教研组开展活动，学校领导随组听课评课。中午1点教研组长组织教师进行评课交流。小学语文、数学组的教师听课总节数不得少于本组课的50%，其他组的教师不得少于80%（注：同年级教师的课必听。教研组长负责听课及评课的签到，只听课未评课视为未完成任务）。
随组领导名单：
一年级：z 四年级：z
二年级：z 五年级：z
三年级：z 七年级：z
3、活动结束后以组上交本组教师的教学设计（打印稿+电子稿）、教学课件（电子稿）评课记录及活动小结。
4、活动结束后，各教研组推选本组优秀教师参加随后进行的示范课活动（人数见附表2），小学语文、小学数学“师徒结队”活动中的“师傅”也将以这次活动为重要参考。
源思实验学校教科室