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蒲场镇大溪小学2012年创模工作方案 本文简介：蒲场镇大溪小学2013年“创模”工作实施方案创建国家环境保护模范城市，是实施可持续发展战略，造福人民的“民心工程”。根据《遵义市创国家环境保护模范城市工作方案》（遵委办发〔2009〕106号）、《遵义市教育局关于印发2012年“创模”工作实施方案的通知》使我校今年“绿色学校”县级验收达标为目的，为有
蒲场镇大溪小学2012年创模工作方案 本文内容：
蒲场镇大溪小学2013年“创模”工作实施方案
创建国家环境保护模范城市，是实施可持续发展战略，造福人民的“民心工程”。根据《遵义市创国家环境保护模范城市工作方案》（遵委办发〔2009〕106号）、《遵义市教育局关于印发2012年“创模”工作实施方案的通知》使我校今年“绿色学校”县级验收达标为目的，为有计划、按步骤地组织实施和落实好中小学环保教育工作，确保我校全面完成“创模”的各项工作要求，特制定本实施方案。
一、指导思想
以“创模”主题教育活动为载体，与学校教育教学工作相结合，与青少年科技教育活动相结合，我校全面开展“创模”工作，促进学校校园环境不断改善，育人环境不断优化，进一步养成学生良好的环保意识和文明习惯。确保我校环境教育普及率达到95%以上，每学年环境教育6课时以上
二、加强“创模”工作的领导
成立蒲场镇大溪小学“创模”领导小组，定期召开工作会议，研究、布置“创模”工作。
组
长：杨文勇
(负责:“创模”全面工作的督促)
副组长：徐茂林
(负责:“创模”工作的开展)
成
员：全体教师
领导小组下设办公室在“两基”办公室，方仕刚负责日常工作。和资料收集存档。
三、工作目标任务
（一）深入开展宣传教育工作，发动全体师生参与“创模”，形成浓厚的“创模”氛围。要通过开展一系列的“创模”宣传教育活动，使全校师生都知道“创模”的目的意义，知道市委、市政府“创模”的决心和工作措施，知道“创模”对绥阳县可持续发展和人民生活质量的提高带来的好处，知道“创模”的有利条件和存在的困难，知道自己在“创模”过程中应该做什么和不应该做什么，从而增强学校师生的环境意识，激发大家对“创模”的荣誉感和责任感，形成大家都来关心、支持和参与“创模”的良好氛围，确保我校师生对“创模”的知晓率大于85%。
1.
我校立即制定2012年工作实施方案，建立校园宣传阵地：黑板报开设“创模”专栏不少于3.次；校园内设置永久性“创模”宣传栏一块（宣传栏面积不少于2平方米）；在教室、楼梯等位置设置“创模”标语不少于2条；在水龙头、电灯开关、食堂等位置每处设置一条节能降耗提示语。学校要规划好学校绿化用地，并利用春季良好时机，大力开展植树、种花、种草绿化美化校园活动，努力增加绿化面积，使学校充满生机和活力。
2.
结合“植树节”、“世界水日”、“世界地球日”、“世界环境日”和其他纪念日,开展多种形式的环境保护宣传教育活动，在我校广泛开展“小手拉大手—做文明市民、与创模同行”主题征文活动、环保知识竞赛、演讲比赛等。在学生中倡导低碳生活，呵护生态家园，积极营造人人参与“创模”的良好氛围，全面提高全体师生环境保护意识和行为。
（二）按要求开齐开足环境教育课程，确保课程不被挤占，保证每学年环境教育6课时以上。
（三）深入开展“绿色学校”创建活动，根据创建工作进展情况，市教育局、市环保局将对创建工作进行检查指导，推动我学校环保教育工作整体水平的提升。
（四）做好“创模”工作“四结合”。即将创建模范城市与创建“绿色学校”相结合，与学校的学科教学相结合，与德育工作相结合，与团队活动相结合。把环境教育有机渗透在学校的教育教学的各项活动中去，充分利用各学科教学的特点，强化、挖掘学科的环境教育因素，开展学科有机渗透，让学生在学习科学文化知识的同时，学习环境科学知识，树立环境意识，不断探索环境教育的有效途径和方法。
（五）切实做好“创模”工作档案资料的收集、规范工作。我校务必要做到资料齐全、内容科学；按指标和年份分类分卷装订，有目录、页码；照片档案有文字说明；计划总结打印盖章；统计数据准确无误，活动记录完整。
三、
工作要求
（一）健全和运用校园教育阵地，加大宣传教育力度，营造环境教育氛围。首先是要运用好班团队组织、广播站、班刊校刊、班队活动等传统宣传阵地，定期刊出播出环保知识和信息；其次要通过固定标语、名人名言、教室布置、班级文化园建设等硬件建设途径，长期巩固环境教育理念，丰富环境文化，熏陶影响学生；第三是要创新形式，通过组建“环境小记者团”、“小雏鹰行动小组”、“青年环保志愿者”组织，评选“创模先锋”、“环保卫士”、“卫生标兵”等多种形式加大影响，发挥学生在环境教育中的主体作用。
（二）以课堂为主渠道实施环境教育，培养广大小学生环保意识和环保行为。按照《中小学环境教育实施指南》的要求，通过课堂教学主渠道、课外活动、各种环境教育专题活动等形式，从
论上、知识上给学生补充养分，以丰富多彩、形式多样的活动激发学生对环境知识的学习兴趣，提高青少年、儿童的环境意识，培养学生良好的环保行为习惯。落实主要工作途径，保障环境教学时间，要执行每学期6节环境教育课时要求，从地方课时中开设环境教育课程，用于组织《环境教育》和《中小学专题教育》教学。开展环境教学活动，要加强常规管理和指导，做到有专职教师、有教学计划、有教学备课、有成绩测试。
（三）实施“绿色学校”创建，开展资源节约型、环境友好型、低碳型学校建设，我校要结合学校发展规划建设、校园文化建设和学校“创模”工作，积极申报
“绿色学校”并扎实开展创建活动。
（四）学校环境卫生常抓不懈。
学校制定卫生扫除制度，规定每周一、三、五、上午为大扫除时间，每天早晨晨读前为卫生扫除时间，与迎检相结合，卫生区责任到人，检查后量化记分，确保校园时时整洁，为学生的学习创造良好的环境。
（五）加强“创模”档案的管理工作
为了加强对学校“创模”档案的管理、收集和整理工作,逐步使学校的“创模”档案工作规范化、科学化和制度化,学校要专门配备了兼职档案员，利用课余时间进行“创模”档案整理和资料搜集工作，确保“创模”的每项工作都有资料可查。
我校建立“创模”工作领导小组，明确工作职责，做到创模工作有人抓，有人管；且于8月15日前完善创模工作资料。迎接市教科局不定期对各校开展“创模”工作的检查。学校“创模”工作方案于3月20日前上交中心小学办公室。
2013、3、2