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窗外改革世界-主题班会

新学期又开始了,班级同学小别重逢,在一起像有说不完的话儿。第一次班会课,我特意安排了每人一分钟发言,让他们各自讲一件“印象最深的事”。同学们纷纷上台发言。

从发言内容来看,谈的大多是改革给家庭、社会带来的变化。还有一部分同学列举了一

对他们来说还未能真正理解和认识的社会现象,有的甚至把改革中的一些积极的东西误认为是消极的。这说明了他们对当今的改革认识较浅,甚至不正确。

班会课结束后,我陷入了沉思。同学们因年龄所限,冉加上繁重的学习任务,对于窗外的改革世界所知甚少,了解不多,也就难免对一些新事物发生误解,产生迷惑。我又想,这些十五六岁的孩子,在十年二十年后,就是时代的主力军。如何使他们从小树立改革观念,明确改革的意义,并为投身于工会主义现代化建设作好各方面的准备,这不正是当前学校教育的一个重要课题吗?

于是,一次名为“窗外的改革世界”的主题班会召开了!

班会召开之前,我广泛听取了同学们的意见,进行了有关调查,最后确定了这样的班会主题:介绍商外改革世界,使同学们加深对改革的认识和理解,明确自己将要担负的历史重任,从而发奋学习,掌握各方面的技能。

班会主体设计也力求新颖别致。我们请了4位同学扮演模拟人物——一位是自荐承包一家工厂的厂长,一位是靠勤劳致富的个体户,一位是富裕起来的农民,还有一位是在中外合资宾馆工作的服务员。在“改革之歌”演唱之后,由他们分别上台介绍。发言稿先由学生搜集材料自写,尔后老师进行修改。发言形式有记者采访、讲话录音。用英语发言再作翻译等等。

接下来是一个小短剧和一个相声片断,分别从家庭和社会这两个角度反映改革以来所取得的巨大成就。

“问题讨论”是全班活动的一个内容,讲的是一位大学的团委书记辞去公职,自办一个科技咨询公司。讨论题是:(1)这样的举动可取不可取?(2)如果让你对这位团委书记说一句话,你将说什么?讨论的目的是让同学们明确,改革拓展了人们施展才能的舞台,改革为时代注入了勃勃的生机和活力。

再下来是“殷切寄语”,老师希望同学们认识改革,勤奋学习。“厂长”要求大家从小立下改革大忐。其他人则用自己的“亲身经历”,说明科学文化知识的重要和必需,告诉同学们只有打下扎实的知识基础,具备较高的文化素质,方能在改革的洪流中一展英姿。

主题班会在热烈的掌声中结束了。它仿佛把紧闭的窗户砰然打开,一个丰富多彩的改革世界,展现在同学们的面前。在周记中,一位同学这样写道:“形象生动的主题班会拨开了我眼前的迷雾,使我对改革有了一定的认识,并且学会了思考。我是多么希望能更多地了解窗外的改革世界,更多地了解这个伟大的时代啊!”

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