教学目标:
1.学会本课生字，理解生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。
3.使学生懂得粮食的来之不易和农民劳动的辛苦，要尊重农民，爱惜粮食。初步了解诗人所反映的当时的不平等的社会现实。
教学重难点:
识字、写字、朗读、背诵。
教学准备:
生字卡片、插图、课件
教学时间：
3课时
教学过程：
第一课时
一、谈话导入
1.小朋友们，你们还记得我们学过哪些古诗吗?能背诵吗?
2.今天我们再来学习两首古诗。板书：悯农。
3.先学《锄禾》
二、初读指导
1.板书：锄禾，领读。解释字意。
2.教师范读、领读全诗。
3.自读课文，圈出生字词。教师用小黑板揭示：锄禾当午粒粒辛苦盘皆
(1)自由拼读，读准字音。
(2)指名认读，提醒学生前鼻音的字。
(3)怎么记住这些字?学生自主学习，然后交流。
4.指导朗读，注意重音和停顿。
5.自由读课文，指名朗读，相机指导。
三、精读训练
1.指导看 图。这幅图上，天空中、地面上各画的什么?自由说说图意。
2.当众交流。
3.教师讲“当”、“正是”等字词意思。板书：日当午汗滴盘中餐辛苦
4.讲解。
5.对照板书练习背诵。
四、作业
1.给下面的字加上偏旁后再组词。
2.读拼音，写汉字。
3.用“辛苦”说、写一句话。
4.用自己的话讲〈锄禾〉的意思。
5.背诵。