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实验小学课改工作总结

日期:2019-05-16  类别:教学计划  编辑:一流范文网  【下载本文Word版
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实验小学课改工作总结


  本学期已经接近尾声,暑假太古三代导学案的培训仿佛还在眼前。这学期以来每一位教师都致力于太古三代导学案的运用上。大家有过迷茫,有过彷徨,这些也都发生在我的身上。那么现将本学期自己在课改方面的感受浅谈一下。

  一:迷茫

  从暑假太古三代导学案的培训,开始认识了何为太古三代导学案,在培训中懵懂得知了如何使用三代导学案。可是,当走进课堂,似乎将理论变为行动却是那么的困难。学生布置如何去掌握新知识,而我站在自己的位置急的抓耳挠腮,不知道该怎么办?因为简单的知识,孩子们可以按照这样的模式进行,可是稍微复杂的知识对于孩子来说,却只能用四个字来形容:无从下手。而我却又不知道是该说还是不该说?

  二:寻求帮助

  于是数学组就导学案的使用展开了业务学习讨论。大家将不会的问题抛出来,一起想办法,经过几个业务会,大家仿佛理论知识掌握的足够透彻。于是如何来上好课又称为一个重点内容。海燕姐和高迎迎暑假时去参与了太古三代导学案的培训,于是俩人自告奋勇的为大家开始上示范课。大家都积极去听课,并进行了激烈的评课。所有课堂中的问题给他们一一进行交流,他们也凭着自己对课堂的理解,给我们耐心讲解,大家似乎拨开了一点云雾。

  三:自主实践

  有了前面的工作,于是数学组开展了校内公开课。上课前我又一次咨询了高迎迎老师,并且选了一节课型内容都相对不那么难的课。一节课下来,虽然学生们积极程度没有之前那么高,我也可以理解,因为新型课型孩子们一下子也不可能很快接受。但是这节课至少在运用三代导学案上多了几分得心用手。

  四:视情况而定

  我们每个学生的情况不同,静下心来思考,为何太古学生可以运用自如无论是何课型,可是我们却不行呢?原因其实很简单,我们的孩子正在接受新事物,而他们已经在运用新事物,从接受到汲取再到运用,这个过程是需要时间的。所以我也明白一点,不能课课都这样,我们的孩子毕竟不是天才。于是我视情况而定,泰国复杂和艰难的课程,我以多引导为主,而简单的课程就以学生为主,这样三代导学案才能成为我们的帮手而不是负担。

  这学期全区积极学习太古三代导学案,所谓课改其实就是为了更好的服务我们的教学,让孩子们更快掌握知识,并且是快乐的掌握。所以以上是我这学期以来自己的所思所做。当然课改的路还很长,在这条课改之路上不仅需要行走,更要边思考边行走。

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