新课标人教版小学五年级上册语文教学计划及进度表
新课标人教版小学五年级上册语文教学计划1
一、情况分析：
学生情况分析：
五年级共有3个班，每班约有50人，从上学期区抽考情况来看，优秀率不足50%，而且不合格的人数超过5人，主要集中在五（1）班，这也就意味着培优补差的工作量非常大，从区局今年实施的“四名”工程来看，更要注重课堂的教学效率。据上届老师来说，他们大多数学生的学习习惯还是比较好的，上课能主动思考，积极回答问题，课后能按时完成作业，但也有个别学生不能很好地约束自己，从年级的跨度来看，他们是从中年级升到高年级，学习的侧重点又有所不同，许多学生一开始不能适应，因此教师要抓住每一个学生的特点，放大每一个学生的优点，帮助他们更好地学好语文。
教材分析：
本册课本主要由“培养良好的学习习惯（9）”“阅读”“习作”和“练习”组成。
全册课本安排了7个单元。每单元安排阅读课文3
