xxxx-xxxx八年级上册英语教学计划
龙桥学校李梅英
度过了酷暑，我们迎来了新的学期。总结了一年来的工作成绩与不足，有很多的体会。在农村教学英语困难多，但一样有着考学的压力。为人师者，尽力而为吧！为了更好地帮助我的学生能在新的学年里有好的成绩，能有新的突破，为了他们的学业与发展，提高英语成绩，本学期的英语教学计划制定如下：
一、学生基本情况分析：
我本学期担任初八（1）和八（2）班的英语教学工作。八（1）班47人，八（2）班45人。八（1）班在七年级期末考试的优秀率为17.02%，及格率为57.45%，低分率为4.26%，平均分为61.06分。两级分化很严重，男生厌学情况更为突出。学生在学习兴趣、情感态度、学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的在于交流，有些同学在学习中缺乏小组合作意识，大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性，不善于发现和总结语言规律，不注意知识的巩固和积累。
二、奋斗目标：
钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学目标。八（1）班能在期末考试的有效率为20%，及格率为65%，低分率为0%，平均分为65分；学生的英语运用水平有所提高；英语学习兴趣更浓；能听说读写全面发展；减少两极分化。
三、具体措施：
1、每天背诵课文中的对话。目的:要求学生背诵并默写，培养语感。
2、每天记20个生词，10个常用句子或习语。利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
3、认真落实早读制度，规定早读内容，加强监督，保证早读效果。
4、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
5、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步，小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
6、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7、利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
8、继续以小组合作的方式进行教学，互助与共同进步。
9、开展丰富的英语课内外活动，如英语单词拼读比赛、英语书法比赛、英语演讲比赛、课文秀比赛等，激发学生的学习兴趣，使英语学习更趣味化与生活化。
四、教学进度：
周次
教学内容
备注
第1-2周
复习语音与七年级内容
5课时
第3周
Unit1,Topic1
5课时
第4周
Unit1,Topic2
5课时
第5周
Unit1,Topic3
6课时
第5周
国庆节
国庆节
第6周
测试与讲评
5课时
第7周
Unit2,Topic1
5课时
第8周
Unit2,Topic2
5课时
第9周
Unit2,Topic3
5课时
第10周
测试与讲评
5课时
第11-12周
期中考试
5课时
第13周
Unit3,Topic1
5课时
第14周
Unit3,Topic2
5课时
第15周
Unit3,Topic3
5课时
第16周
测试与讲评
5课时
第17周
Unit4,Topic1
5课时
第18周
Unit4,Topic2
5课时
第19周
Unit4,Topic3
5课时
第20周
ReviewofUnits3-4
5课时
第21周
测试与讲评
5课时
第22周
期末考试
5课时
