xxxx-xxxx第一学年度九年级政治教学计划
学生现状分析：
我任初三（１）（２）两个重点班和初三（３）（４）两个普班。基本状况是，重点班是原初一班的４８个学生一分为二成为本学年级的重点班，其中有两个学生去了普班。其他普班学生成绩好的插入到两个班中。两个重点班成绩差不多。基本是以原二年一班为中心。原二年一班学生特点是自主学习能力和自我管理能力较强，学生基本素质不错。
自我教学分析：
一、去年的政治成绩在比普班成绩高出近２０分。面对这样一个学情，我将继续采用洋思的“先学后教”老师在后做指导的教学方法。
１、抓住前头的，鼓励差等的。用学习提纲导学方式，让学生先学，然后学生分组研讨
