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Jsfw8.coM齐河县第四实验小学教师职业特长三年成长发展
计划 | 姓名 | 范蕾 | 性别 | 女 | 年龄 | 33 | 现主要任教学科 | 音乐 |
自我认识
现有职业特长水平 | 本科学历小学一级教师2004年参加工作至此有九年工作经验，已初步形成自己的执教风格，现将如何利用肢体语言提高课堂学习定为特长发展方向
自我职业特长成长反思 | 我能真诚对待自己所从事的职业，踏踏实实教书，把教育教学真正作为事业。能积极学习先进教师的教育教学观念和事迹，翻阅相关的教育书籍，包括理论知识和先进的教学理念。
成为优秀教师可能性分析 | 向周围的前辈学习，吸取好的教育教学经验，提高自身的专业水平、业务水平，认真进行教学研究，促进学生特长的发展及合作品质的形式，同时还要博览群书不断充实自己，争做一名优秀的教师
| 自我认识方法 | 学习理论知识，自觉地运用先进的理论指导教学实践。学习有关的心理学知识，了解学生学习过程中的情感体验、思维活动等个性特点，更要学习专业理论知识，有针对性的展开工作，掌握学生的心理特点。
环境认识 对教育发展需要的认识 | “以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力”是当前《音乐新课程标准》的基本理念。兴趣是最好的老师，重视学生的音乐兴趣的培养，多方面培养学生的音乐兴趣对提高音乐教学的成效有着重要意义。
| 对学生发展需求的认识 | 现在的小学生身处瞬息万变的信息时代，学生的发展需要具有先进教育理念和教学方法，学习型、创新型的优秀教师群体，对新时代的教师提出了新的要求。提高自身的技术水平，努力做一名科研型教师。
| 在教育发展中自己能做什么 | 努力钻研先进的教学方式方法，利用多媒体教学提高学生兴趣，有效的参加学校组织的教育教学研讨活动，每学期都有自己的专业理论学习笔记和教学反思，关爱学生、从学生兴趣出发设计课堂教学。
目标定位 自己要成为怎样的特长老师
(榜样) | 做一个教学风格突出，教学基本功扎实，课堂教学形式丰富多彩且不花哨实用性知识性强、关爱学生、努力钻研先进的教学方式方法、能灵活运用多种教学辅助手段、领导放心学生喜爱的教师。
对榜样教
师特点的
认识 | 兴趣是学生学习的先决条件尤其是小学音乐教学，所以自己要向优秀的小学音乐教师学习，取长补短尽快形成新的教学模式。
| 支持自己发展的条件分析 | 热爱本职工作、恪守职业道德、具有努力提高自己专业认知的决心
目标定位
拟采取的
职业成长具体措施 类型 | 目标 | 具体措施 |
| 自我学习 | 全方位发展 | 多听，多想，多练，多记，多参与，多反思，在自己音乐课堂中摸索，实践 |
| 同伴互助 | 多参加同科研讨 | 向同行取经，将适合自己课堂教学的方法引为己用，形成自己的教学风格与教学观点 |
| 专业引领 | 多看优秀视频
多听专家讲座 | 外出学习、理论笔记 |
| 课题研究 | 《如何利用肢体语言提高课堂教学》 | 做好课堂案例分析
撰写理论笔记 |
目标设计 对职业特长成长阶段的设计 | 近几年争取做到：
1、每学期撰写专业理论笔记
2、精心设计每一堂课
3、争取每学期上一节高质量的教学公开课并做好案例分析。
| 近期具体目标设计 | 成为拥有多才艺的教师，既具有丰富的教育、教学经验，又具有良好的音乐基本技能、丰富的音乐知识，在教学品格，教学方式、教学手段等诸多方面具有独特的素质，提高自身专业素养，加强专业知识学习。
三年职业特长发展规划
（xxxx-xxxx年） | xxxx学年
1、能正确理解和掌握音乐课程标准，熟悉教材，有良好的教学方法。
2、注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作。
3、在学习中成长，利用业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。
xxxx学年
1、在反思中成长，在每一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。通过参加现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题，改进自身教学行为、提高教学水平愿望。
2、通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。
3、积极参与课堂教学活动，每学期至少上一节公开课，给自己展示的舞台。
xxxx学年
1、在培训中成长，利用培训、听课的机会，努力向优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。
2、要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。
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