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2019学年度第二学期小学教研组工作计划

日期:2019-05-16  类别:教学计划  编辑:一流范文网  【下载本文Word版
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xxxx学年度第二学期小学教研组工作计划

一、指导思想

全面贯彻教育方针,进一步加大教研工作创新力度,立足我校区教育教学实际,以提高教学质量为核心,以深化课程改革为动力,以提高教师专业水平为根本,强化服务意识,促进均衡教育,规范教学行为,提升教学过程的有效性,推动有效教学研究,全面提升教学教研工作水平。

二、目标任务

1、全面贯彻课程方案,加强课堂教学管理。牢固树立教学的规范意识,强化教学常规管理,严格执行课程计划,切实有效地提高教学质量。

2、落实教学精细管理,规范教师教学常规工作。逐步提高教师的课堂教学能力和课堂教学效率,全面提升教学质量。

3、加强校本教研,广泛开展教研活动,科研促教学。强化各学科组建设,加强业务考核,提高教研能力,增强教研组的凝聚力。

4、强化质量管理,着力抓好课堂教学,提升教学质量。

5、我们校区继续开展小班化教育教学实验,打造特色教研工作。

三、工作措施

(一)抓好教师的业务学习

1、继续开展新课程修改后标准的学习,通过对课程标准的实践化解读,更准确地把握课标精神,强化教学理念,改进教学方法,提高课堂教学效率。

2、提升教师专业水平,促进教师专业发展。鼓励教师业余学习,结合实际教学实践积极撰写论文,开展教师论坛活动、教师读书活动等,不断提升自己的专业水平。

3、提高教学质量,认真落实课堂教学,做到有明确的教学目标,努力提高课堂实效,做好“学有困难学生”的辅导工作,做好跟踪记载工作。

4、开展走出去,请进来活动。鼓励教师积极参加各项小班化培训工作,回来后上好汇报课,并谈一谈自己的学习体会,使一人学习,大家受益。

5、做好立项课题的过程管理工作,争取课题结题参加评奖。

6、深化小班化教育教学改革。加强小班化教育理念研究,推进教育教学观念转变。进一步发挥小班优势,以课堂教学为核心,改革课堂教学组织形式和教学方式,以“减负提质增效”为目标,优化作业设计,创新作业内容与批改方式,深化学生作业改革,突出学校办学特色。加强小班化教育教学评价研究,探索建立科学的课堂观察与教学评价体系。

7、促进小班化教育交流合作。注重小班化教育实践基地建设,加强县小班化教育交流与培训,举办小班化教育论坛,组织小班化教育现场观摩活动,开展形式多样的小班化教育教研活动,促进试点学校相互学习,共同发展。

(二)抓好常规管理,提高教研质效

1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。

2、开展同学科教师集体备课,进行学习、交流、备课及评课等活动。

3、继续抓好课堂常规教学,向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课,提高备课质量。

4、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当,质要高,难易搭配,提倡分层布置作业;学生作业案面整洁。

5、课堂上关注学困生,努力培养学困生学习兴趣,扎实提高学困生学业成绩。

(三)开展学科活动,促进学生发展

1、各年级积极开展推进学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、配合工作的同时,充分利用班级图书角,引导学生读好《新课标》要求的必读书籍。低年级注意从兴趣着手,培养良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。同时,各班自行举办读书报告会、读书心得交流会,读书笔记展览等活动,并通过学习园地等阵地进行宣传交流。

2、组织学生参加艺术节一系列活动。

3、组织学生参加各种读书写作活动,鼓励学生积极向报刊杂志投稿。

4、各年级切实利用教材内容,充分发掘教材里的环保教育渗透点,在课堂教学中,及时有效地进行环境教育,加强学生的环保意识。组织学生开展一系列的环保实践活动,例:手抄报、社会调查等。

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